【正文】 這次網絡培訓已接近尾聲，但我會把這次培訓的學習成果當成新的開始，在以后的教學過程中，不斷完善自我，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經驗， 爭做一名合格的幼兒教師。 三、學以致用、明確目標、著眼未來 聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些；課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性；要敢于打破常規(guī)， 激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重幼兒個性，善于發(fā)現和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。培訓中，講座、課例、網絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質教育的領潮人。作為一名幼兒教師，要學習新《綱要》，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼 兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。通過這短時間的學習，收獲頗多，現在談談自己的幾點學習心得： 一、教育教學理念新，注重實效性 本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。在今后的教育教學中，我會不斷學習，繼續(xù)運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，讓孩子們更喜歡我。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。我們幼兒教育就是“愛”的教育，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。培訓內容對教學第一線的教師特別有針對性，專家們精辟的分析使我對教育教學中的重要環(huán)節(jié)又有了 新的感悟和提高。 遠程教育教師培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機。 在這樣的學習環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領略名師風采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質示范課錄像資料，可以學習別人的優(yōu)點。培訓中我選到了許多知識，真是受益匪淺?！?幼兒教師網絡遠程教育培訓心得體會》篇三：幼兒教師遠程培訓總結幼兒教師遠程培訓總結這個假期，我有幸參加了幼兒教師遠程培訓，這次網絡培訓學習是一次難得的學習機會，我很珍惜這次學習的機會。同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。各位專家、各位教師在線研討的暢所欲言、不吝賜教，使我獲益頗多。通過每一段課程視頻，我聆聽了幼兒教育專家的專題講座；通過課程 文本加深了對各個專題的理解；通過每一次的課程作業(yè)反思了自己以往教學中的不足，同時，通過與各位專家以及廣大幼兒教師的網上探討，讓我更進一步認識到幼兒教師的博大智慧，在與他們的交流中尋找到了思想上的沉淀和共鳴。非常感謝網絡遠程教育為我們提供這樣的學習近平臺，這是一次很好的學習機會。 二是：關注教學活動：抓住活動的本質進行教學，注重教學思維方法的滲透，讓 孩子在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷本節(jié)課的學習過程，使孩子真正 體驗到愛學。 最后，我還認識到：一節(jié)好的活動課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后 續(xù)。 其次，如何使我們的教學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作 為一名老師的我更要關注的是蘊藏 在教學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨 其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流 所衍生的積極的情感體驗。對平時表現比較差的孩子，我們老師要采用 不同的教育方法，因材施教。只要有了問題及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任 你，喜歡你。平等的愛，理解的 愛，尊重的愛，信任的愛，這些 都是老師愛的真諦。怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民 主、信任的新型師生關系？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不 斷的去學習。 經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。 這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的 教學理念 ，找到了自身的差距和不足。幼兒教師遠程教育培訓心得體會 作者：劉海宇時間： 2021110113:06:05 通過這次國培計劃培訓學習。作為一名幼兒教師 ,要在教學中探索，在探索中創(chuàng)新。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負責任？我們怎么忍心傷害他們？所以，我們要調整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。 讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對他們進行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進步，如果小朋友發(fā)音清準，我益不斷糾正，只要他有點進步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。 二、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念。教師以親切的話語，溫柔的撫摸，讓他們喜歡去做什么，需要什么。這些說起來是一些很容易的話，看起來是一件很簡單的事，但要做起來卻是很難。 一、現在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。 在此我對承擔這次新課程遠程培訓的全體專家們表示衷心的感謝！我們將會因為有了你們的指導而更精彩！ 第四篇：幼兒教師遠程培訓心得體會 篇一：參加幼兒教師遠程培訓學習心得體會 作為一名幼兒園教師，面對的是一群懵懂天真的孩子，要想辦法教育他們、灌輸知識給他們，需要我們 老師不斷更新教學觀念和教學方法。 總之，此次培訓活動，使自己的教育教學觀念、教學行為方法、專業(yè)化水平，教育教學理論均有了很大的提升。通過認真學習專家的留言答疑，使我明確了自己今后的教學目標，而且對一些現實存在的問題有了自己解決的心理準備。 四、通過同行專家在線研討，解除我心中的許多困惑。教學中，教師要勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學定勢，進行有針對性的輔導與幫助 ，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們勇于實踐的能力。 三、通過學習經典的課例，開闊了我的視野本次培訓對于我啟發(fā)很深，很好地起到了示范作用。培訓的每個專題都設置了理論研討互動，為我的 理論學習提供了發(fā)展的可能。心中很是苦惱。專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，使我對新課標又有了一個全新的認識，改變了我以前的教學方法，使我認識到新時期語文教學的實質，為教學能力的提升奠定了基礎。 第三篇：參加中小學教師遠程培訓學習心得體會 小學教師遠程培訓學習心得體會 參加本期中小學教師遠程培訓已有一段時間了 ,隨著學習時間的推進 ,本人覺得收獲頗多 ,感受頗深 .尤其是聆聽了不同風格的名師、專家的講座 ,讓我認識到了自己教學中的很多不足和缺憾 .借此進行反思 ,以促進自己的教學水平不斷