【正文】 學(xué)了這則寓言后，使我更加明白一個(gè)人做錯(cuò)了事情，只要聽別人的勸告， 并及時(shí)改正，就不算晚。 從那以后，我每天出門前都要很習(xí)慣地摸一摸脖子上有沒有鑰匙。放學(xué)回家，媽媽沒有在家里，我只好呆在門口等媽媽回來，天漸漸黑了，我又寒冷，又饑餓。為了能讓我放學(xué)有家可歸，媽媽經(jīng)常讓我把鑰匙帶上。我想起自己曾經(jīng)不聽媽媽的提醒而吃‘ 閉門羹’的事。 在平常的生活中，我們因?yàn)槌３Ｒ矔?huì)因?yàn)椴宦爠窀妫斐闪藫p失。在古時(shí)后，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的羊圈破了一個(gè)大窟窿，丟了一只羊。 第五篇：《亡羊補(bǔ)牢》讀后感 “亡羊補(bǔ)牢”這則寓言是我這個(gè)學(xué)期剛學(xué)會(huì)的。我很后悔，從此，媽媽讓我吃藥，我就趕緊吃了。 篇 二、《亡羊補(bǔ)牢》讀后感 昨天，我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》這一課，里面主要講了有一個(gè)人，他養(yǎng)了幾只羊，有一天，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，一看原來羊圈破了個(gè)窟窿，街坊勸他他也不聽，就說：”羊都丟了，修什么窟窿？“第二天，他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，他很后悔，心想：”現(xiàn)在修還不晚，于是他飛快地把羊圈修好了，修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。所以，以后我犯了錯(cuò)誤應(yīng)該及時(shí)承認(rèn)，做錯(cuò)了事情要想辦法挽回?！毕逋跤X得有理，痛改前非，從此不再不理朝政了。這時(shí)他才向大臣討辦法。大臣勸告他，他也不聽。 第四篇：《亡羊補(bǔ)牢》讀后感 篇 一、《亡羊補(bǔ)牢》讀后感 今天，我讀了一則成語故事 —— 《亡羊補(bǔ)牢》，這則故事對(duì)我的啟發(fā)很大。經(jīng)過老師的悉心指 導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)把這些錯(cuò)誤改掉了，現(xiàn)在每次考試分?jǐn)?shù)都比以前提高了不少，老師還特意表揚(yáng)了我，我真的很高興。認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，這樣才能避免再犯同樣的錯(cuò)誤，不會(huì)讓自己后悔莫及。 我從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)道理：我們?cè)谏钪蟹噶诵″e(cuò)誤，要想辦法去補(bǔ)救，不能放任不管。沒想到過了好幾天 ，天一亮他去放羊，發(fā)現(xiàn)一下子少了好幾只，他很后悔為什么沒有聽鄰居的話。第二天早上起來，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，他還存著僥幸心理，想著狼應(yīng)該不會(huì)再來了吧。他的鄰居勸他把羊圈補(bǔ)一下，那樣狼就進(jìn)不去了。 這個(gè)故事主要說了：從前，有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。 同學(xué)們，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。 這次，我把錯(cuò)誤的答案交上去后，改完的作業(yè)上不止有圓圈，海域老師的評(píng)語，上面寫著：錯(cuò)誤的題目請(qǐng)改正，不要一錯(cuò)再錯(cuò)?！? 當(dāng)作業(yè)發(fā)下來后，我翻開一看，哎呀，那道題目被老師用紅筆畫了個(gè)大圓圈，而最后的得分不再鮮艷的一百分，而是凄涼的九十分。 想想我自己也曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)，記得有一次家庭作業(yè)，我做完后那給媽媽檢查，媽媽一看第一道題就做錯(cuò)了，便皺著眉頭說：“瞧瞧你，也太不認(rèn)真了，這道題答案雖然對(duì)，可是你的過程做錯(cuò)了，一整道題都不能得分了。后來，他及時(shí)補(bǔ)救，從此，就再也沒丟過羊。 亡羊補(bǔ)牢讀后感 8 今天，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事，內(nèi)容是古時(shí)后有一個(gè)牧民丟了羊，因?yàn)檠蛉ζ屏藗€(gè)窟窿。但是比起這個(gè)成語來，我還是更喜歡未雨綢繆，它的意思是，盡管還沒有下雨，但不妨先爬上屋頂把茅草蓋厚實(shí)了，把門窗加固好了。 經(jīng)常從電 視新聞里看到這個(gè)地區(qū)發(fā)生了礦難，那個(gè)地區(qū)又發(fā)生了礦難，悲劇發(fā)生后，總會(huì)聽到有些人說要去補(bǔ)救，這就和人們常說的頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳一樣，你頭痛了，有可能是你身體的別的 `部位引起的，要去做全面檢查，對(duì)癥下藥，這樣才可把病完全醫(yī)好。及時(shí)補(bǔ)修，應(yīng)該說是件好事。所以我想，如果我是那個(gè)牧羊人，要對(duì)羊圈來一個(gè)全面的加固才好，或者干脆拆了，重新建一個(gè)更加好的、更加牢固的羊圈。在故事里，雖然牧羊人及時(shí)把羊圈補(bǔ)好了，但同時(shí)建好的羊圈，既然這個(gè)地方破了，也就無法保證別的地方一定固若金湯。 我想在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要聽別人的忠告，要不然就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)下去。我總是為所欲為，想怎樣寫就怎樣寫。 其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的人，我就是其 中一個(gè)。從此狼就再也不能鉆進(jìn)來叼羊了。原來狼又故伎重演，把羊叼走了。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)羊少了一只，原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜間狼進(jìn)來，把羊叼走了。 亡羊補(bǔ)牢讀后感 6 這兩天我讀了一本寓言故事書，其中有一則寓言故事對(duì)我的啟發(fā)很大，名字叫《亡羊補(bǔ)牢》，以前在語文課上我們也學(xué)過這個(gè)成語 ——亡羊補(bǔ)牢?！毙』镒雍蠡跇O了。 課外書里有一個(gè)故事，說有一個(gè)健壯的小伙，一位醫(yī)生說你生了一個(gè)病，健壯的小伙說：“我沒事，你們?cè)趺催@樣看病的？”過了一年，小伙子住院了。”洪水不退，下去看爸爸的車，車進(jìn)了一大堆水 ，要修一個(gè)月。 我爸爸也時(shí)常亡羊補(bǔ)牢。要是早上媽媽把書包縫了，水杯就不會(huì)漏出來了。 其實(shí)， 我也有亡羊補(bǔ)牢這樣的情況。他才認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，把羊圈補(bǔ)好。 亡羊補(bǔ)牢讀后感 5 小朋友看成語故事嗎？我看了成語故事《亡羊補(bǔ)牢》，故事講的是一位農(nóng)民的羊圈破了個(gè)洞，鄰居提醒了，但也沒補(bǔ)。 經(jīng)過這次教訓(xùn)，我錯(cuò)了什么，都會(huì)查明原因，改正思路。沒想到因?yàn)檫@個(gè)，我在測(cè)驗(yàn)中吃了大虧，白白扣了分。有一次，再做練 習(xí)的時(shí)候，我做錯(cuò)了一道，發(fā)現(xiàn)后沒有及時(shí)改正。我們平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候，不多不少也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是我們常常只知道題錯(cuò)了，卻沒有主動(dòng)去查明原因，這些錯(cuò)誤的思想留在大腦中，就會(huì)導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤。比如，在森林里丟下一個(gè)沒熄滅的煙頭，發(fā)生了火災(zāi)，就會(huì)帶來很大的損失。其實(shí)我的這種想法是錯(cuò)誤的。在生活中，我們會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但我們常常忽視了它，不能及時(shí)的糾正過來。從此，他的羊再也沒有丟過。第二天，狼又叼走了一只羊。 這則寓言主要講的是：從前，有一個(gè)放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。說了這么多就只想告訴大家學(xué)習(xí)要格外勤奮，機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過，就很難彌補(bǔ)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的。其實(shí)，這種方法在許多時(shí)候是無效的，為什么這么說？不妨聽我講我一個(gè)故事：我曾經(jīng)在臨考前手不釋書，結(jié)果一敗涂地。但我覺得，許多事情，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。 我們要知錯(cuò)就改，做一個(gè)好孩子，不要第一次做錯(cuò)，第二次還做錯(cuò)。我過 6 歲生日那一天，我跟我的姐姐去我的老姨家玩，到了老姨家，我們就開始放煙花炮，我點(diǎn)著了火，放慢了炮，然后我甩中間就把手弄傷了，當(dāng)時(shí)我哇哇不哭，里面的 大人聽見了我大叫一聲，就趕快跑出來看我咋了?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》這則寓言通過從前有一個(gè)人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次才修補(bǔ)羊圈的故事，告訴我們了一道理：一個(gè)人如果做錯(cuò)了什么事，只要肯接受別人的意見，知錯(cuò)就改，就不算晚。他很后悔，趕緊把窟窿弄得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。第二天，他去放羊時(shí)發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。街坊勸養(yǎng)羊人趕快把窟窿補(bǔ)上。有一天早上，養(yǎng)羊人發(fā)現(xiàn)他的羊少了一只。 亡羊補(bǔ)牢讀后感 2 今天，我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)寓言。”老師說：“你真棒，這樣做就對(duì)了。 老師責(zé)備了我?guī)拙?，說：“你應(yīng)該認(rèn)真聽講，不然光會(huì)做這