【正文】 也鍛煉了他們的意志，經(jīng)過老師的鼓勵，幾個不愿意參加活動的幼兒也都加入到隊伍里來了，本次活動的目標(biāo)基本完成了。 幼兒在本次活動中，增強了集體合作的意識和配合的能力。 活動反思：小班的幼兒最喜歡戶外的游戲活動，由于他們剛剛?cè)雸@不久，很渴望和其他小朋友一起游戲，我設(shè)計的這個游戲既滿足了他們參與活動的興趣，有拉近了和老師親密接觸的距離，在整個活動中，他們很投入。 ) 幼兒互相換角色進(jìn)行游戲。在音樂的配合下，老鷹和小雞們都忙活起來，老鷹很兇猛的撲過來，雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，緊 緊地跟著雞媽媽，全體幼兒一起唱著兒歌： (天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來，躲在媽媽翅膀里。 分組游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€小組，鼓勵幼兒勇敢的承擔(dān)角色，選好了誰當(dāng)老鷹，誰當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾，第一個小朋友是雞媽媽，她伸開雙手來保護(hù)自己的孩子們，小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服，在媽媽的保護(hù)下，和其他的姐妹們一起躲避老鷹。 老師問，你們想不想當(dāng)大老鷹啊？你們想不想去保護(hù)小雞??？(幼兒回答，想 )幼兒的氣氛被調(diào)動起來了，積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ? 活動準(zhǔn)備： 老鷹頭飾兩個，雞媽媽頭飾兩個，小雞頭飾若干。 活動目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒合作意識和配合能力，學(xué)會去保護(hù)自己。 第五篇：幼兒園小班戶外游戲活動教案 幼兒園小班戶外游戲活動教案《老鷹捉小雞》 設(shè)計意圖： 老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了快樂和滿足，也增進(jìn)幼兒體質(zhì)，鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力。 幼兒交替游戲，每個幼兒都參與到游戲中去。 教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬 (我和皮球來賽跑 )的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。并和幼兒一起布置好場地。 通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。 發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 增強了幼兒的自信心和勇氣。 一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。 開始游戲 幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。 游戲分 組 將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。其他幼兒認(rèn)真看。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。 通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲 的樂趣。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。 活動結(jié)束， 表揚鼓勵，教師做及時總結(jié) 過隧道 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。大家都要鼓掌表揚 ! 開始游戲 幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。 教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。 活動準(zhǔn)備： 哨子一個，廢舊報紙若干， 小紅旗一個橡膠小鹿四個 錄音機(jī)，音樂磁帶《一起加油》 活動過程： 教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。 在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 增強了幼兒身體素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。 兒歌：切，切，切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。 規(guī)則：（ 1）幼兒只能在聽到最后一個字后才能開始跑?；顒舆^程： 游戲開始時，切西瓜的人用手在每個幼兒手拉手的地方做切西瓜的動作，同時念兒歌，當(dāng)念到最后一個字時，切西瓜的手落在那兩個幼兒拉手的地方，這兩個幼兒就沿著圓圈分別向相反的方向跑一圈，然后回到自己原來的位置，先到的為勝。 兒歌：我們都是木頭人 ，不許說話不許動，也不許露出大白牙。 三、游戲名稱：木頭人 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的表演能力和自控能力。 小動物 每問一句，就要朋膽地走近 老狼 。 游戲玩法： 小動物 和 老狼 一同往前走， 小動物 邊走邊問： 老狼，老狼幾點了？ 老狼 回答 X 點了。 二、游戲名稱：老狼幾點了 游戲目標(biāo)： 1．練習(xí)快跑。未被吃掉的毛毛蟲繼續(xù)開始尋找食物，被吃掉的毛毛蟲則被 淘汰。 游戲過程：將幼兒分成兩組爬在草坪上，開始說兒歌“毛毛蟲，毛毛蟲，清早出門找小蟲，爬到山上望一望，嘰里咕嚕滾下來”此時，兩組毛毛蟲開始快樂并有秩序的爬行，再次說兒歌“毛毛蟲，毛毛蟲，清早出門找小蟲，爬到山坡累呼呼，放慢腳步慢慢爬”此時，兩組毛毛蟲變成慢慢并有秩序地爬。 四、游戲名稱：小雞愛吃毛毛蟲 活動目標(biāo)：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力、懂得遵守游戲規(guī)則、學(xué)會與同伴配合并樂意與同伴一起玩游戲。 活動過程： （小青蛙、小兔子、小燕子），聽到教師口令后用動物的姿勢到達(dá)目的地。 活動準(zhǔn)備：空曠的場地 游戲規(guī)則： 。 游戲規(guī)則：幼兒跳下時必須蹲下不能動 三、游戲名稱：小動物回家 活動目標(biāo)： ，認(rèn)真聽從老師的口令。被逮到的幼兒則扮演小花貓，重新做游戲。 游戲玩法：幼兒扮演小老鼠，走在平衡木上，邊走邊說兒歌，當(dāng)說到“嘰 里咕嚕滾下來”時，幼兒迅速從平衡木上跳下，并保持蹲下來的姿勢。 二、游戲名稱：小老鼠上燈臺 游戲目標(biāo)： 。 游戲規(guī)則： 。 游戲玩法：幼兒念兒歌“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸 XX 跑回來”。 小三班民間體育游戲 一、游戲名稱：小孩小孩真愛玩 游戲目標(biāo)： 。兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過翻轉(zhuǎn)身體 180 度，還原姿勢。 三、游戲名稱：老貓找小貓 游戲目標(biāo)： 戲，體驗游戲的快樂 游戲玩法：一個小朋友扮演老貓，其他小朋友 模仿小貓蹲下做睡覺狀，老貓發(fā)出呼嚕聲，過一會老貓睜開眼睛找小貓，當(dāng)摸到哪只小貓，小貓發(fā)出“喵”的一聲，跟在老貓的后面圍個大圓圈，游戲反復(fù)進(jìn)行。 幼兒清點自己戰(zhàn)果，尾巴揪多者為勝 游戲規(guī)則： 裁判宣布開始時，才可以揪別人的尾巴 別人來揪尾巴的時候，只能躲閃不能用手護(hù)著尾巴 被揪掉尾巴的動物得退出 游戲 二、游戲名稱：小動物找家 游戲目的： ，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性 2．讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣 游戲玩法：幼兒分散在場地上，扮演各種小動物自由行動，當(dāng)聽到老師說“天黑了”（兩只或者三只小動物回家），全體幼兒就兩人或三人擁抱，老師說：“天黑了，小動物要出去找食物了。 培養(yǎng)跑的興趣和拼搏精神。 (師幼玩老鷹捉小雞游戲 )游戲規(guī)則：游戲時應(yīng)該做到不推也不擠，有序排隊，注意安全。 游戲玩法：幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發(fā)吧。 通過幼兒對民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚我國民族文化。（ 3）跑時要注意安全。 游戲規(guī)則：（ 1）即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。游戲開 始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當(dāng)念道漁網(wǎng)來了捕小魚時，扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。 游戲玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。 三、游戲名稱：網(wǎng)小魚 游戲目的： 發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力。 游戲規(guī)則 : 提醒幼兒彎腰屈膝、低頭身體全部鉆過出了洞之后才能站起來。 能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。 二、游戲名稱：鉆山洞 游戲目的： 體驗與同伴參與體育游戲的快樂。附兒 歌： 搖呀搖，搖到外婆橋，搖呀搖，搖呀搖，外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋；你來抱，我來抱，外婆好，外婆好，抱到瓶邊去拿糕。建議：此游戲適合小班幼兒。 游戲方法：兩人一組，一前一后坐在草坪上，后一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動。 總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認(rèn)識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。再次，我園活動內(nèi)容新穎，利舊利廢，這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成