【正文】 最后，祝愿青少年朋友們，同學們，勤奮學習，只爭朝夕，時刻準備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。所以，我奉勸同學們最好是從小學法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動坦白、自首，如實交待，爭取從寬處理。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學校、有關(guān)機關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。犯罪分子就沒有藏身之地。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架及其它嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。每一個青少年都應(yīng)學法、知法、懂法用法，學會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。 善慎獨。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責，重則要受到法律的追究。道在何處？我認為，勤勞致富，才是正道。學校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學會做學問，學本事，更重要的是要學會做人。每個青少年都應(yīng)加強思想品德修養(yǎng)。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。本案多數(shù)被告人過早離開學校，失去了繼續(xù)受教育的機會，過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。其結(jié)果令人吃驚。引起學校、家庭、社會關(guān)注的青少年犯罪案件，經(jīng)過公安機 關(guān)深入細致的偵 查，檢察機關(guān)的進一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號。 同學們：聽了這節(jié)課，審視二個案例，我們應(yīng)當從中受到哪些啟示呢？我 想應(yīng)是 5 句話， 15 個字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權(quán)、要坦白。 從這一案例可以看出，關(guān)某某，一名初中學生，從 15 歲在校就與社會上 的不良青 年結(jié)交，參與搶劫，被判緩刑，卻不知悔改，視法律為兒戲，好逸惡勞，又伙同他人多次盜竊，被判有期徒刑一年二個月。關(guān)某某在刑罰執(zhí)行完畢后五年內(nèi)又故意犯罪，系累犯，應(yīng)從重處罰。關(guān)某某遇事不能正確對待、冷靜、慎重處理。王離開后，關(guān)跑進“心語”飲吧拿出某某一中學生劉某某放在該飲吧的一把長約 40 公分，寬約 5 公分的砍 刀，四處尋找王某某，最后在某某電影院招待所二樓樓道找到了王某某，關(guān)將王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王某某的頭部砍了一刀，將其致傷。 200 某年 11月因犯盜竊罪，被判處有期徒刑 1 年 4 個月， 2021 年 1 月 2 日刑滿釋放。關(guān)某某犯盜竊罪，判處有期徒刑一年，原犯搶劫罪，已判處有期徒刑個月，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑 1 年 4 個月，并處罰金 1000 元；景某犯盜竊罪，判處有期徒刑 1 年 2 個月，并處罰金1000 元；錢某某犯盜竊罪，判處有期徒刑個月，宣告緩刑一年，并處罰金 2021元。因三人犯罪時均未年滿 18 周歲，且錢某某有投案自首情節(jié)，應(yīng)當從輕處罰。其中被盜竊物品被告人大部分已吃喝花用。 200 某年 8 月份，關(guān)某某伙同景某（男，漢族，生于 1985 年 4 月8 日，小學文化程度，某某某某某人，農(nóng)民。 案例之二：觸法網(wǎng)不思悔改再犯罪迷途難返 關(guān)某某，男，漢族，生于 1985 年 2 月 28 日，初中文化程度，某某某某某某人。 這件案子的主要教訓是：賀某年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴重后果。 張某某故意持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》，構(gòu)成故意傷害罪，被告人在犯罪時系 未成年人，從輕判處有期徒刑 1 年，緩刑 1 年。致候大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷?！焙蚰衬尘驮趶埬衬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張的脖子， 用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張某某被候某某搡不予考慮門背后時，張某某從口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的頭發(fā)，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。正說著，候某某到了跟前，問：“什么事？”艾某某就將發(fā)生的事給他說了，孫某某說：“沒事”。 張某某， 16 歲，某某職中二年級學生。今天我用幾個案例，說明一個道理：中學生應(yīng)該學法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長。 今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的 理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。 21 世紀建設(shè)中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法 維護自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。 第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。廣大 青少年應(yīng)當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。 青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。 常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。 謝謝大家！ 第五篇：中學生法制教育講話稿 馬中法制教育課 授課人：向小青（法制副校長） 同學們、青少年朋友們，你們好。 最后，祝愿同學們，青少年朋友們，勤 奮學習，只爭朝夕，時刻準備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準備實施此類行為的同學，如果再不懸崖勒馬，亡羊補牢，那么，張某等人的今天，就是你的明天，因為誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。今天的 幾個案例中，被告人都能如實供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。 要坦白。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架及其它嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。每一個青少年都應(yīng)學法、知法、懂法用法，學會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。劉某、李某、吳某原是某中學的學生，平時幾個人的表現(xiàn)都是不錯的，張某叫他們作案，他們幾個在校生不但不制止，反而積極配合，足見對自己的行為缺乏“慎獨”意識，缺乏自我約束能力。 我們應(yīng)該立大志，苦學成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。上好初中、高中，考上大學，學好本領(lǐng)，參加工作獲取報酬，才是正道。古人云：“君子愛財，取之有道”。學校 教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學會做學問，學本事，更重要的是要學會做人。每個青少年都應(yīng)加強思想品德修養(yǎng)。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。李某等人哥們意氣驅(qū)使，走上了犯罪道路。本案多數(shù)被告人過早離開學校 ，失去了繼續(xù)受教育的機會，過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，以至膽大包天，以身試法。其結(jié)果令人吃驚。劉某等 5 人搶劫一案引起學校、家庭、社會關(guān)注的青少年犯罪案件，經(jīng)過公安機關(guān)深入細致的偵查，檢察機關(guān)的進一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號。 同學們：聽了這堂法制課，審視幾個案例，我們應(yīng)當從中受到哪些啟示呢？我想應(yīng)是 5 句話， 15 個字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權(quán)、要坦白。是指一人犯數(shù)罪，人民法院對各種罪分別定罪量刑以后，依照法定的原則，決定應(yīng)執(zhí)行的刑罰。被判處 有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年內(nèi)再犯應(yīng)當判處有期徒刑以上刑罰之罪的，應(yīng)當從重處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。關(guān)某犯盜竊罪，判處有期徒刑 1 年，原犯搶劫罪，已判處有期徒刑 6 個月，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑 1 年 4 個月，并處罰金 1000 元；李某犯盜竊罪，判處有期徒刑 1 年 2 個月，并處罰金 1000 元；錢某某犯盜竊罪，判處有期徒刑 6 個月，宣告緩刑一年，并處罰金 2021 元。因三人犯罪時均未年滿 18 周歲，且錢某有投案自首情節(jié)， 應(yīng)當從輕處罰。其中被盜竊物品被告人大部分已吃喝零用。 2021 年 8 月份，關(guān)某伙同李某（男，漢族，生于 1985 年 4 月 8日，小學文化程度，湖南某地區(qū)人，農(nóng)民 。 案例四：觸法網(wǎng)不思悔改，再犯罪迷途難返 關(guān)某，男，漢族，生于 1985 年