09年度公務(wù)員個人述職報告(參考版)
2025-04-23 20:51本頁面
【正文】 述職人： * 2021714 。 努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在管理上克服老好人主義思想，嚴格落 實各項規(guī)章制度和考核制度，深入一線，及時了解和解決工作出現(xiàn)的問題和職工思想不穩(wěn)定情緒，養(yǎng)成嚴謹細致的工作作風(fēng)。 有老好人主義思想，在工作中有畏難情緒。 技術(shù)力量落后，由于多年對食堂沒有組織廚師培訓(xùn)，現(xiàn)有人員的技術(shù)停留在過去飲食員水平，與當 今日新月異的飲食業(yè)發(fā)展存在較大差距。充分調(diào)動職工的工作積極性，穩(wěn)定了職工思想情緒，確保了食堂的正常服務(wù)。五月份，食堂以大局為重積極配合礦主井搶修，職工加班加點每天制作飯菜２００余份累積６０００余份，按時將飯菜送到搶修現(xiàn)場，確保主井搶修順利完成，受到搶修單位和上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。下半年接待婚宴 150 桌受到職工和家屬們的好評。 今年年初，穿越小說網(wǎng) 廚師和服務(wù)員，食堂一度陷入經(jīng)營困境（只能涮羊肉、不能炒菜），針對食堂無廚師和服務(wù)員的情況，面對市場競爭帶來的種種壓力 ,食堂買了學(xué)習(xí)資料、訂閱《東方美食》雜志和學(xué)習(xí)光盤等，以電視教學(xué)的方法，提高了現(xiàn)有職工烹調(diào)技能，并主動與相關(guān)部門聯(lián)系，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下派出 2 名職工到外進行培訓(xùn)，并反聘單位預(yù)退廚師，增加了食堂的技術(shù)力量。認真學(xué)習(xí)了“十七”大會議精神，胡錦濤總書記的重要講話、賀國強同志在黨的十七屆中央紀委二次全會上的報告。當然，我在工作中也存在一些問題（如學(xué)習(xí)不深、創(chuàng)新不夠、工 作不夠大膽等），離上級要求還有一定差距，今后我將進一步加強學(xué)習(xí)，克服困難，總結(jié)經(jīng)驗，完善自我，以更飽滿的熱情投入工作之中。學(xué)生全面發(fā)展上：學(xué)生參加市、縣各類比賽共有 16 人次獲獎。 一年來，我團結(jié)班子成員，依靠全體教師，求真務(wù)實，勤勉敬業(yè)，為學(xué)校的改革和發(fā)展做了一些工作，取得了一定的成績。在中心校及村部的支持下，新添置了 3 間簡易媒體教室，投資 萬元；投資 萬元左右用于衛(wèi)生間、天井、教室鐵門、天臺、花壇的維修改造及相機等器材的添置。學(xué)校除成立了組織機構(gòu)、加強了制度建設(shè)、簽定安全目標責(zé)任書外，每學(xué)期都開展一次普法、安全知識講座，提高了學(xué)生辨別是非的能力，進行了“緊急疏散演練”，提高了學(xué)生應(yīng)對緊急災(zāi)害的自護、自救能力。 重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。 加強寄宿生管理，讓家長放心。師與師、生與生之間發(fā)展不均衡是一種必然，如何縮小差距，全面提升教學(xué)質(zhì)量這是一個難題。（如：作文教學(xué)研討、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究、段內(nèi)教研活動、個案診斷幫扶等）有效地促進了教師的專業(yè)成長。學(xué)校的教學(xué)靠教師，而教研就是提升教師的重要途徑。上學(xué)期我校在傳統(tǒng)的常規(guī)定期檢查基礎(chǔ)上，響應(yīng)中心?！巴崎T查常規(guī)”的要求，加強了隨堂聽課和平時的跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，更注重常規(guī)的過程性管理，提高了備課、上課的質(zhì)量。 （ 1）落實常規(guī)保質(zhì)量。） 以教學(xué)為中心，努力提升教學(xué)質(zhì)量。以活動為載體，融德育于多彩的活動中，學(xué)生喜聞樂見，學(xué)校的德育工作也取得了一定的成效。 １、搭建活動平臺，落實德育實效。改變學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)每月“四個一”活動（圍繞一個主題學(xué)習(xí)、進行一次集體備課、組織一次優(yōu)質(zhì)觀摩、開展一次交流研討），引領(lǐng)教師通過學(xué)習(xí)促進自己的專業(yè)成長。平時經(jīng)常利用課 外時間學(xué)習(xí)新的課程理念，不斷給自己“充
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