【正文】 （二）任課教師要遵守法律和學(xué)校有關(guān)安全的制度；不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得諷刺侮辱學(xué)生；不得擅離職守，自習(xí)課時也應(yīng)在課堂值班；及時正確處理課內(nèi)發(fā)生的傷害事故。具體說來，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可從以下方面入手。但我們不能因為怕出現(xiàn)安全問題而因噎廢食。為此， 班主任不敢組織學(xué)生活動，科任教師不敢?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。于是有教育工作者慨嘆：教師越來越難當(dāng)了。 二、教師如何在工作中進(jìn)行安全教育工作 確保學(xué)生的人身安全，是每一位教師的職責(zé)。如何才能讓青少年成為國家的棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國的人才，這就是至關(guān)重要的問題了。二是開展安全教育有利于社會環(huán)境的凈化。四有 39。中小學(xué)生安全意識薄弱，部分學(xué)生行為失范，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會關(guān)注的一個突出問題?，F(xiàn)將 心得體會概括如下： 一、在中小學(xué)校中開展安全教育工作的重要意義 一是開展安全教育有利于青少年的健康成長。特別是對安全教育問題的學(xué)習(xí)，頗有一蕃感受。從此以后，我一定每時每刻都要注意安全。39。如在馬路上走人行道，沒有人行道應(yīng)該靠右走，不許逆行；在過馬路時，應(yīng)該走人行橫 道，就是斑馬線，要 39?；馂?zāi)來臨時，因為煙霧和熱氣是往上升的，所以我們應(yīng)該趴下來，用濕布捂住口鼻前進(jìn)；如在室內(nèi)火災(zāi)來臨時，我們應(yīng)該摸一下門把手，如果門把手是冷的，馬上開門逃生；如果門把手是熱的，馬上用濕的衣物把門堵住，同時用鮮艷衣物大聲求救。通過安全的教育，使我們了解安全知識。 今天上午，我觀看了南方電視臺 2 播放的《中小學(xué)生春季安全與健康教育》專題節(jié)目，給了我很多的收獲和很大的感觸。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著我們，時時刻刻為我們敲響警鐘。俗話說的好：安全第一。不在道路上嬉戲打鬧，不越護(hù)欄，不追扒攔車輛。 面對火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時可就地打滾壓滅火苗，大火來時要迅速從安全通道脫離險境，不要貪戀財物。當(dāng)?shù)卣?發(fā)生時，我們在教室上課時應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。 當(dāng)學(xué)校遇到緊急情況我們學(xué)生應(yīng)保持冷靜，按學(xué)校要求進(jìn)行有序疏散?；蛴镁壬鞑幕蛑窀汀⒛景宓裙ぞ郀I救。游泳前還要做好下水準(zhǔn)備先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧避免抽筋。通過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識，了解安全常識，學(xué)會自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。生命只有一次，讓我們珍 惜生命吧 ! 第五篇：中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感 400 字 中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感 400 字 中小學(xué)生安全 素質(zhì)教育 觀后感 400 字 （一） 星期六上午 7 點(diǎn) 50,我觀看了湖南公共頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識講座》，感觸很多。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走 。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時候，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。有濃煙時，應(yīng)用濕物捂住口鼻 。 在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。要知道，每天因為事故身亡的小學(xué)生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字，不只是數(shù)字那么簡 單，那是一條條有血肉的生命啊 !這血的教訓(xùn)時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶取? 那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。 這是，屏幕亮了，原來我們要看的電影是森林過山車呀！在屏幕上出現(xiàn)了一條軌道，屏幕不停的晃動，椅子也隨著電影情節(jié)開始不停地晃動，刺激極了。大哥哥關(guān)上門，燈也隨之關(guān)上了。終于 輪到我觀看了，我好開心?。? 電影棚里的椅子分成兩排，一般是女生坐前排，男生坐后排。 同學(xué)們最最期待的是 5d 電影了。把兩只手放在機(jī)器兩端的鐵球上，中間的燈就會閃現(xiàn)出花花綠綠、五顏六色的光?？萍颊褂腥O了，讓人流連忘返。 在我們的生活中，無論面對什么樣的困難都不要放棄，要向千尋那樣堅持到底，勇敢自信，擁有一顆勇敢、善良的的心，那么，我們就會成功。 從千尋的一個個勇敢的事例中，我 想起一個同學(xué)，他向千尋一樣勇敢。最后千尋救出了父母。她到湯婆婆那里打工，湯婆婆將千尋的名字改為“干”。父母吃了貢給鬼神的食物后變成了豬。我不斷地告訴自己：我很幸福，因為我學(xué)會了滿足，滿足是幸福；我懂得了感恩，感恩就是幸福！ 我要長大，我要樂觀，我要超越，我要感恩，我要分享 ??原來，幸福無處不在！ 《千與千尋》觀后感 400 字 株洲六 0 一中英文小學(xué)四年級 275 班徐雨萱 指導(dǎo)老師：邱霞 今天，我看了一部名叫《千與千尋 》的電影，非常感人。 看完這些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老師對孩子的奉獻(xiàn)，那就是幸福；孩子們對老師不住感恩，那也是幸福；他們?yōu)楦髯缘膲粝攵鴪猿郑歉切腋???看著他們，我反問自己：我為什么總認(rèn)為自己不幸福？哦！我終于明白，我沒有堅持著做好一件事，到頭我總是苦惱懊悔，怪不得我總覺得不幸福，沒有付出，就不會有 幸福！我終于明白，我不懂得感恩，每當(dāng)爸爸媽媽給我買各類書籍和學(xué)具，我以前總覺得這是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我原來只在不斷地要求他人，卻忘了感恩。孩子們投入于舞蹈中，開心地跳著，曾經(jīng)引起了社會的認(rèn)同。王老師，在孩子們的眼里與眾不同，年輕富有活力。一個個有節(jié)奏的風(fēng)趣的韻律舞動作，一個個淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，湊成了一幅美麗動人的畫卷。 《開學(xué)第一課》節(jié)目分為三節(jié)課，“幸福”是活動的主題。在晚上 5： 30，我準(zhǔn)時守候在電視機(jī)旁。在政府和人民的共同努力下，如今的條件比過去好了很多，我們更要倍加珍惜這全體人民不懈奮斗的成果，繼續(xù)保持焦書記戰(zhàn)勝任何困難的決心，腳踏實(shí)地，努力工作，將焦裕祿精神代代相傳。 在那個條件艱苦的年代，生產(chǎn)落后，物質(zhì)貧乏，焦書記來到條件十分艱苦的蘭考，他沒有被困難嚇 倒，而是義無反顧的迎難而上，帶領(lǐng)蘭考人民走上改善環(huán)境脫貧致富的道路。 焦裕祿觀后感 2021 年 3 月 29 日，組織上安排我們觀看了電影《焦裕祿》，劇中焦書記全心全意為人民服務(wù)，一心幫助勞苦大眾的形象給我留下了深刻的印象，焦裕祿這部電影給我上了一堂如何為人處世，如何開展工作的課程。讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟?？梢?，孩子責(zé)任感的形成，重點(diǎn)在于他人的交流，這點(diǎn)對我很有啟發(fā)。講座中，提到一個例子，一個城市組織一個活動，讓城里的孩子，去和打工學(xué) 校的孩子一起讀書，當(dāng)他們體驗到打工者的孩子，艱苦的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境以后，都發(fā)生了改變，懂得了去同情他人，關(guān)心他人，久而久之 ，他們就形成了自己的責(zé)任感。“仁”從結(jié)構(gòu)上來看是一個“人”加一個“二”，強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的交流?？v觀他們的成長經(jīng)歷，都有一個共同的特點(diǎn)，就是家境貧寒，自身艱苦奮斗獲得成功，但是對父母都是無微不至，有始有終。于丹老師給我們介紹了很多榜樣，例如我們敬愛的周總理，在父親過世以后， 50 多歲的他居然徹夜 痛哭，讓人感動不已。那么，這么做到底會產(chǎn)生什么后果呢？只會讓孩子越來越缺乏對他人的關(guān)心，對周圍人的關(guān)心，形成不了任何的責(zé)任心。孩子就應(yīng)該操心學(xué)習(xí)，其他的一概不用操心，不用過問。那么，究竟是什么 原因，讓我們的初衷無法實(shí)現(xiàn)呢？接著，于丹老師又給我們舉了一些現(xiàn)實(shí)中非常普遍的例子，現(xiàn)在的家長，把孩子當(dāng)成寶，物質(zhì)方面都力所能及，生怕孩子受苦。聽完以后，我非常感動，這不就是每個當(dāng)父母的所追求的嗎？能擁有一個孝順，有責(zé)任心的孩子。 講座開始，于丹老師講述了一個孩子和大樹的故事?？磥?，我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦！ 第三篇：安全教育觀后感 400 字