【正文】 放寒假，安全教育。 期末考試動員會。 元月份： 加強法制安全教育。十二月份： 慶元旦。 加強安全教育。 期中考試 組織參加演講比賽。 做好其中備考安排。十月份： “我愛我的祖國”主題教育班會課。 慶佳節(jié)黑板報出刊。 加強《班級量化積分管理評比細則（試行）》實施。 二、本學期具體工作安排： 八月份： 帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《中學生日常行為規(guī)范》，加強對學生的養(yǎng)成教育。但是，再困難這樣的局面也應該有所改善，通過平時與學生相處的機會，不論是誰，都向他們 強調作為一個集體的重要性，作為一個班級存在的最大意義是什么。 （八），加強班級凝聚力。常規(guī)管理應該去做，而不應該為了使常規(guī)管理有進步就無休止的反復強調，而應該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對于個體的關愛，對他的教育應該是對他有實際幫助的，否則沒有必要進行。 （七），幫助培養(yǎng)學生健全人格。 （六），重視學生安全管理。引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。不論你的成績如何，不論你平時是否調皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。在這個學期，要調整原來的管理方式，“嚴而有愛”是我的追求。 （四）， 調整班級管理方式。在上學期取得的一些制度建設方面的經驗基礎上，修改《高二 12 班班級管理規(guī)定》并制定了《班級量化積分管理評比細則》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務。通過加強巡查，幫助學生盡早進入學習的狀態(tài)。在很多方面都會出現很多不適應的地方。 （二），做好開學過渡工作。領教材、收資料費等等。 一、圍繞著現在的實際情況，對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃： （一），啟動常規(guī)工作。今后，我還會繼續(xù)努力，爭取對學生多一點耐心、多一些關愛，與家長多一些交流，把我們的學生教得更優(yōu)秀，力求使班級在最短的時間內形成“團結、有禮、奮發(fā)、進取”的特色班 集體。 總之，班主任的班級工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學生，對學生動之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強他們的自信心和自尊心。 落實衛(wèi)生管理制度，教育學生做好衛(wèi)生工作，做好課間操和眼保健操，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生制度。 教育學生認真上好每一節(jié)體育課，組織學生積極參加體育活動，鍛煉身體，增強體質，爭取人人達標。 八、其他 教育學生認真上好每一節(jié)音樂課，陶冶音樂情操，積極參加文娛活動。 課堂上多留意他們的學習動向，關心他們作業(yè)的完成情況，發(fā)現問題及時糾正。重樹他們學習的信心，重燃學習的火花，幫助他們攻缺補弱，從基礎知識抓起。 加強思想教育，了解思想動向。 組織好課外活動 （ 1）、繼續(xù)開展好社團活動 （ 2）、組織好學生參加學校組織的各項重大活動 （ 3）、發(fā)動學生自制或購買沙包、踺子、羽毛去拍等活動器材，豐富學生課外活動 （ 4）、做到天天跟早操和課間操 （ 5）、配合好體育老師組織的各項比賽 （ 6）、開展好讀書活動，建立讀書角 （ 7）、邀請高三的優(yōu)秀生給學生講解“我的高二生活如何度過”并開好“我為高二爭光彩”的主題班會 （ 8）、搞好班級文化建設 組織學生上好班會課、校本課等強化學生的思想意識。向家長匯報學生在校情況，同時也向 家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。 與家長保持正常、經?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。 （ 2）、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。 加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。 （ 4）、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 （ 2）、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。 加強學風建設，營造良好的學習氛圍。 （ 4）、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。 （ 3）、迅速制定班紀班規(guī)。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任 主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。 （ 2）加快培養(yǎng)班干部。 （ 1）、借助‘大學生返校報告’和‘開學典禮之機’，盡快對學生進行入學教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、生活等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。 成績與鐵中實驗班相比較，前期縮短差距，后期爭取超過鐵中實驗班。 獲評文明班的次數爭取居年級的前列，形成良好的班風和學風，營造良好的學習競爭氛圍，使班級健康發(fā)展，成為年級的排頭兵。 在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣，衛(wèi)生評比每 次都是 A 等，集體勞動參與率達 100%。參加各級各科競賽，獲獎人數和等級居年級首位。 三、班級奮斗目標 接手這個班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學習，良性競爭的班級氛圍，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標： 德育工作，讓學生樹立正確的人生觀、世界觀，能正視自己的位置，并努力做到：自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學校的事情人人做的做事原則。缺乏學生自我管理的領頭羊； （ 2）有個別同學紀律散漫，主要表現在男同學；； （ 3）學習心理有待調整，特別是女同學（少部分）； （ 4）同學之間缺乏信任，相互之間很不了解，班級的凝聚力還很不夠； （ 5）部分學生存在一定的心理壓力和不適應狀態(tài)。全班學生共 51 人，其中男生 30 人，女生 21 人，住宿生 41 人。 放寒假，安全教育。 期末考試。 本班學習誤區(qū)診斷班會。 安全教育。 建立班級網頁。 觀摩主題班會。 期中考試。 加強安全教育。 組織參加演講比賽。 確定班級“特長生”和“后勁生”。 組織參加學校第八屆運動會。 學法交流黑板報出刊。 安全教育 —— 食品與健康知識講座。 慶佳節(jié)黑板報出刊。 五，本學期工作計劃 九月份： 帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《中學生日常行為規(guī)范》和《淮海中學一日常規(guī)》，加強對學生的養(yǎng)成教育。而家長也有權利知道孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。 繼續(xù)加強家校聯系。 鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等，努力促成學生的個性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級未來的多元升學打好基礎。 利用好晚自修前 10 分鐘的時間練字，確保書寫的質量。開展“一幫一，一對紅”的結對幫扶活動。同時關注主要群體中下生。只有經常，有目的的反復觀察學生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學生內心世界的本質，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。 事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過 ；二是進入高中就是為了考取大學。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。） 堅持寫周記，對本周的情況進行總結反思。 四、工作目標： 營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展，暫時后進的學生不能作亂。 三、工作思路： 總體目標：圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心，教育學生學會做人，學會學習，學會自我管理。整體數學成績比較差，個別學生上課沒有精神，無心向學。這些成為班級管理的一個難點 5 班男女比例不協調， 4 班同學之間關系不太融洽。 從教師配備的角度講，大多學科的配備均為有經驗的、有威望的老師擔任。 4 班有學生 39 人，其中女生 14人，男生 25 人，美術音樂生 12 人。為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣，學會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二（ 4），（ 5）班班主任工作計劃如下： 一、班級現狀分析 本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜，生源參差不齊。 第三篇：高二上學期班主任工作計劃 班級工作計劃 俗話說：“良好的開端是成功的一半。 構建家校教育網絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。 ④、廣播站每天播音，由學生自己編輯、播音，及時報道國際國內新聞，成了學生關心、了解國家大事，增長知識、開拓眼界的重要窗口。 ②、通過召開全校學生集會，及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養(yǎng)成教育。本期政教處將以“開展主題活動月”為重點，制定詳細的德育活動計劃，充分發(fā)揮學生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。通過一系列的評比，激發(fā)學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。另一方面：根據《五星寢室考核細則》對學生公寓實行五星寢室、文明寢室、文明樓層評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規(guī)范化管理。一方面，每周堅持開展五星班級、五星寢室評比活動，各班從爭創(chuàng)五星班級開始，逐步提升為免檢班級(每學月評價一次 )。 以人為本，營造有利于學生身心發(fā)展的校內環(huán)境，全方位育人。 (6)、加強了學生自我安全保護教育。 (4)、提倡保護環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 (2)、狠抓學生行為