【正文】 我們要珍惜美好的時光，來報答以前為祖國做出貢獻(xiàn)的英雄們！ 《再寄小讀者》讀后感作文 450 字 。小朋友們也許覺得這是日常生活，但是在三十年前，這種的日常生活，是我所不能想象的！我鼻子里有點發(fā)辣，眼睛里有點發(fā)酸，但我決不是難過。我們都是幸福的！我總算趕上了這個時代，而最幸福的還是你們，有多少美好的日子等著你們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著你們?nèi)プ骱?！我在枕上的心境，和這位詩人是迥不相同的！雖然也有滿窗的明月，而窗外吹拂的卻是 和煦的東風(fēng)，讀后感《《再寄小讀者》讀后感作文》。冰心奶奶說道：小朋友，從我第一次開始給你們寫通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。 第五篇：《再寄小讀者》讀后感作文 你們讀過冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛？是一九五八年三月十一日，北京的時候?qū)懙模?《再寄小讀者》讀后感作文。我一定會認(rèn)真練字，把我的寫作水平提高上去。如果作文就像流水賬，那么世界上所有人的作文其不是都一樣？人人每天刷牙、洗臉、吃飯，如果人人都寫這，我們寫作文還有什么意思 ?我寫作文也有這個缺點，以后會努力改正。冰心奶奶講，寫作文一定要有重點，詳略得當(dāng)，而且要描寫得形象具體，讓人看了仿佛身臨其境，這才算是一篇好作文。冰心奶奶是我最崇拜的人，所以我一定要看一看了。 那位愛學(xué)習(xí)的 好學(xué)生，寫作文生動具體 .活靈活現(xiàn)，一篇作文一字就是千把字?！睂τ谶@一點，我是有深刻體會的。冰心奶奶還鼓勵我們說只要刻苦學(xué)習(xí)，一定能趕上那位愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一定要先學(xué)好語文，作文，閱讀才能得到明顯提高。所以，你不僅要有許多優(yōu)美的句子，還要會靈活運用。而且老師介紹給我們的兒童刊物，也要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，最好把書里優(yōu)美，生動的詞句都摘記在一個小本子上，寫作文時，就可以拿出來參考：這個句子在文章里用得到嗎？這個詞語文章里用得到嗎？要是文章的意思和句子差不多，就可以把句子寫在作文上。做到了這幾點，人們讀了你的文章，就會有一種“入其境，見其人，聞其聲”的感覺。可現(xiàn)在冰心奶奶卻告訴了我們這么多寫作文的內(nèi)容，??！原來奧妙在這兒呀！ 我有時候?qū)懭沼洠矔癖哪棠趟f的一樣，用一些“好看極了”，“十分高興”，等模糊的詞語輕輕帶過，冰心奶奶真神，她好像料到似的，用一件事例 —— 兩個孩子一同游了公園后寫的日記的對比，說明了要寫一件事，不能輕輕帶過，要用具體的事例來寫。參加了哪些有意義 的活動 ......解決了寫作文時無 話可說的問題。比如信的第一段，冰心奶奶仔細(xì)詢問了我們的暑假生活，運用了許多個問號。 看了課文，我學(xué)到了好多怎樣寫作文的知識。 第三篇：《再寄小讀者》讀后感 《再寄小讀者》讀后感 《再寄小讀者》這篇課文是現(xiàn)代作家 —— 冰心奶奶給全國少年兒童的。 第三點：你們現(xiàn)在的語文課本單面許多思想性高、寫的很好的故事和詩歌，老師講的也很好，你們應(yīng)當(dāng)抓緊學(xué)習(xí)時間，好好聽講。我們班有個同學(xué)，他的作文總是的滿分，用的好詞好句也很多，經(jīng)常受到老師的好評。 第二點：他尤其喜歡 讀書，輔導(dǎo)員和教師介紹過的書刊，他總是度得很仔細(xì)，不但記住了書中的故事，還把書中優(yōu)美的詞、句摘記到一個本子上，并用到自己的文章里。要不然我的作文分?jǐn)?shù)總是不上不下，就卡在那里了。 第一點：他總是專心的聽講，筆記寫的也非常好，從來沒有錯字。 這篇文章就是從兩個小小的日記為例，告訴我們怎么提高寫作水平。我相信，只要刻苦學(xué)習(xí)，就會使自己的閱讀和寫作能力得到提高。怎樣學(xué)好語文呢？首先，在上語文課時要注意聽講，然后再細(xì)讀幾遍，領(lǐng)會文章的寫作目的，寫作技巧，各段與文章中心的關(guān)系、層次結(jié)構(gòu)，最后寫出心得體會，這樣才能不斷提高自己的寫作水平。我寫作文的時候就感到詞匯貧 乏，語言不生動、枯燥，當(dāng)我看到課外讀物時，就覺得作者用詞貼切、樸實、形象，給人以美的享受。第三層作者指出：??不但要記住書里的故事，還要把書里優(yōu)美、生動的詞語都記在小本子上。有時，我對事物缺乏觀察，既使觀察也是走馬觀花，正如作者所說的：眼前閃爍著事物的形象、顏色、動作，筆下卻形容不出來。我歸納一下，文章共講了四層內(nèi)容，其中二、三、四層對我的感受最深。 再寄小讀者讀后感 9 《再寄小讀者》這篇文章向讀者介紹了怎樣提高閱讀和寫作能力的門徑，勉勵我們認(rèn)真學(xué)好語文，掌握好這們基礎(chǔ)學(xué)科，提高讀寫能力。我只是把好詞佳句劃在書上，寫作時運用起來就不能得心應(yīng)手。他看書時會認(rèn)真做好筆記，把好詞佳句記下來，同時做好好詞的分類，這樣他在寫作文時，可以隨時打開個那本筆記，做到好詞佳句的運用。”他如饑似渴的讀書，知識就會越來越豐富，作文也就會寫得更生動了。第一，他語文課非常喜 歡，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時積極參加討論，課后又注意復(fù)習(xí)，所以他的作文就會不斷地進(jìn)步。他把各種動物的動作、形態(tài)、羽毛等寫得十分具體，栩栩如生。第一個小朋友寫得像流水帳一樣。這封信主要內(nèi)容是講怎樣提高作文水平。 讀了冰心奶奶這封信，對我的啟發(fā)很大，我決心像冰心奶奶說的那樣，上課認(rèn)真聽講，做好課堂記錄，多讀課外書，提高 閱讀能力，積累名人名言，好詞好句，堅持寫作，不斷進(jìn)步，我將來一定會有收獲。 冰心奶奶還在信中講了一個好孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，告訴我們想學(xué)習(xí)好，上課時一定要專心聽講，要做好課堂筆記，要讀一些好書，要把好詞好句積累下來，寫作的時候靈活運用，這樣寫作文就不難了。 冰心奶奶在信中用了兩個孩子一同去公園游玩寫日記做對比，讓我明 白了寫一件事要有具體的描寫，比如寫天氣、游人、動物、動作、形態(tài)、皮毛、羽毛、顏色等都能使用比喻等修辭。我寫的作文連我自己都不想喜歡。 “一寸光陰一寸金”，讓我們在新學(xué)年中發(fā)奮努力，更好的學(xué)習(xí) ! 再寄小讀者讀后感 7 今年暑假我讀了《再寄小讀者》，她的作者是冰心奶奶，冰心奶奶的文章讓我受益匪淺。”我們要抓緊分分秒秒的時間，努力多看、多讀、多練、積累豐富的材料 。 第三點：要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)語文的重要性。過去，我曾如饑似渴的讀過許多書。我認(rèn)為自己一要想有題材可寫，就必須改掉這個毛病。 第一點：要多留心生活與寫作的關(guān)系，以前，我寫文章總是筆桿發(fā)澀，腦子一片空白自從放假讀了《再寄小讀者》。既節(jié)約時間，又增長了知識 ! 再寄小讀者讀后感 6 《再寄小讀者》是冰心出國深造時寄回祖國的信，當(dāng)中有她的家人、親朋、及讀者。而在假期，我們則應(yīng)該多出去旅游旅游和去世界各地的名勝古跡游玩以增長我們的見識與對古代文化的了解。而行萬里路則是增長我們對各地名勝古跡的認(rèn)識與古代文化的認(rèn)識。讀書可以讓我們增長知識，而行萬里路也可以讓我們增長許多知識。這里面主要講了冰心到世界各地去游玩的時候的所見、所聞、所想的事。我最喜歡的是第一章 —— 遙寄稚子。 《再寄小讀者》這本書主要講了：冰心在各地游玩或做一些有意義的事的時候，寫給廣大小讀者的書信。這本