【正文】 一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。學(xué)校黨委緊緊圍繞“為誰培養(yǎng)人”、“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”這三個(gè)關(guān)鍵問題，充分利用思想政治理論課、主題教育、社會實(shí)踐、校園文化等載體，充實(shí)思政教育 內(nèi)涵，豐富校園文化生活，推進(jìn)中國特色社主義理論進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為大學(xué)生的價(jià)值追求，外化為自覺行動(dòng)，形成了全員全過程全方位育人格局。三是突出強(qiáng)化立德樹人。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，鞏固馬克思主義在學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位；加強(qiáng)宣傳思想陣地管理，對課堂教學(xué)、講座講壇、學(xué)術(shù)交流、社團(tuán)活動(dòng)嚴(yán)格把關(guān)，均做到事前有審批、過程有監(jiān)控，事后有反饋；堅(jiān)持宗教與教育分離原則，堅(jiān)決抵御和防范校園傳教滲透，確保校園學(xué)習(xí)環(huán)境風(fēng)清氣正。二是全面加強(qiáng)意識形態(tài) 工作。一是注重思想理論建設(shè)。每年年初，根據(jù)中央、省委和省委高校工委要求，結(jié)合學(xué)員實(shí)際，明確工作目標(biāo)，理清工作任務(wù)，強(qiáng)化任務(wù)分解，注重考核評價(jià)，實(shí)現(xiàn)了黨建工作的過程督導(dǎo)、動(dòng)態(tài)管理和階段考核的整合統(tǒng)一，構(gòu)建了“責(zé)任明晰、分工明確，縱向到底、橫向到邊”的黨建工作責(zé)任體系，形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) ，組織部門牽頭協(xié)調(diào)，基層黨組織具體實(shí)施，有關(guān)部門積極參與”的工作機(jī)制。督 促校內(nèi)各單位完善黨組織“一把手”主抓、班子成員齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，真正把服務(wù)學(xué)院發(fā)展中心工作作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把專業(yè)建設(shè)、后勤服務(wù)、學(xué)生管理等業(yè)務(wù)工作與黨建工作緊密結(jié)合起來，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。一是落實(shí)黨建主體責(zé)任。2021 年學(xué)校黨委被省委高校工委評為“浙江省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織” （一）聚焦主業(yè)，嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。 第四篇：落實(shí)全面從嚴(yán)治黨工作情況自查報(bào)告 關(guān)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨工作情況自查報(bào)告 省委高校工委： 按照《中共浙江省教育廳黨組關(guān)于印發(fā)的通知》（浙教黨〔 2021〕82 號）和省委高校工委《關(guān)于開展省管高校全面從嚴(yán)專項(xiàng)監(jiān)督檢查的通知》（浙高發(fā)〔 2021〕 55 號）要求，學(xué)院黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省教育廳黨組、省委高校工委關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)工作部署，積極部署“主體責(zé)任深化年”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任落到實(shí)處，為學(xué)院事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。 從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，既是整體的有機(jī)布局，又是有序的層層推進(jìn)。要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。 這段論述既回答了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，也勾勒出全面從嚴(yán)治黨的清晰布局。思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役。 習(xí)近平作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效?！皟蓪W(xué)一做”強(qiáng)化思想政治建設(shè) 2021 年 2 月，中央印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部 門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。會議自始至終嚴(yán)肅活潑，體現(xiàn)了“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求，體現(xiàn)了對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，體現(xiàn)了開誠布公、團(tuán)結(jié)和諧的精神。 2021 年 12 月 28 日至 29 日，中共中央政治局召開專題民主生活會，對照檢查踐行“三嚴(yán)三實(shí)”情況，討論 研究加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)措施。 同時(shí)，習(xí)近平將“三嚴(yán)三實(shí)”的要求歸納為：凡是有利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決改、徹底改、一刻不耽誤地改。習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要立根固本，挺起精神脊梁；要落 細(xì)落小，注重細(xì)節(jié)小事；要修枝剪葉，自覺改造提高；要從諫如流，自覺接受監(jiān)督。中央政治局參加專題教育，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，為全黨立起了標(biāo)桿。它是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延伸深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之道和行為準(zhǔn)則，是為人為政之本?！叭龂?yán)三實(shí)”立根固本 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)收尾數(shù)月，中央又印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，對 2021 年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出安排。 2021 年 10 月 8 日，習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會上指出，活動(dòng)收尾絕不是作風(fēng)建設(shè)收場，必須以鍥而不舍、弛而不息的決心和毅力，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。 經(jīng)過一年多的集中教育，廣大黨員干部精神上補(bǔ)了“鈣”，“四風(fēng)”問題得到有力整治，黨的 優(yōu)良傳統(tǒng)得到恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)。期間，習(xí)近平兩次來到這里，深入解析焦裕祿精神，強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。這不是點(diǎn)個(gè)卯，而是要真正起帶動(dòng)作用。新華社記者李濤攝 這次活動(dòng)在部署階段就明確了，中央政治局要帶頭開展。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，一級做給一級看才能落到實(shí)處。 脫離群眾的種種問題，主要表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”中，因而這次活動(dòng)以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部為重 點(diǎn)。習(xí)近平將這 4 句話、 12 個(gè)字概括為“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。因此，中央率 先出臺“八項(xiàng)規(guī)定”，并從 2021 年 6 月18 日起，用一年多的時(shí)間，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。新華社記者饒愛民攝 針對“四風(fēng)”問題，習(xí)近平嚴(yán)肅指出，如果任由這些問題蔓延開來，后果不堪設(shè)想。 黨的十八大以來，中央全面從嚴(yán)治黨的布局，就是一個(gè)由破除積弊到固 本培元、由“關(guān)鍵少數(shù)”到廣大黨員、從集中性教育到經(jīng)常性教育的完整、有序的過程，不斷抓常、抓細(xì)、抓長。為什么一些不良作風(fēng)像割韭菜一樣，割了一茬長一茬？癥結(jié)就在于對作風(fēng)問題的頑固性和反復(fù)性估計(jì)不足。新華網(wǎng)《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”今天推出《全面從嚴(yán)治黨，習(xí)近平如何層層推進(jìn)？》，為您細(xì)細(xì)梳理。這次全會 ，將進(jìn)一步全面推進(jìn)這項(xiàng)工作。那今天關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的認(rèn)識就講到這里，謝謝大家！ 第三篇：層層推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨 全面從嚴(yán)治黨習(xí)近平如何層層推進(jìn)？ 中共中央政治局 7 月 26 日召開會議，決定今年 10 月在北京召開黨的第十八屆六中全會，研究全面從嚴(yán)治黨重大問題，制定新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，修訂《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》。那么你就要更要研究它跟其他方面工作的關(guān)系，否則抓成兩張皮的話，領(lǐng)導(dǎo)不太 高興，群眾也不太滿意，你就很難抓下去。所以一定要認(rèn)真研究“抓黨建”對其他工作的作用和途徑。抓黨建不能跟其他工作兩張皮，不能抓黨建的抓黨建，抓經(jīng)濟(jì)的抓經(jīng)濟(jì)，各干各的，互不搭界。黨建應(yīng)該形成一個(gè) 考核評價(jià)體系，這個(gè)評價(jià)體系本身是個(gè)很復(fù)雜的問題，不像抓經(jīng)濟(jì)、抓其他方面那么簡單?？倳洀?qiáng)調(diào)要把抓好黨建作為最大的政績。否則違背規(guī)律的話，可能有些事就很難處理好，這些規(guī)律有很多層次很多方面，需要我們認(rèn)真地去總結(jié)、去探索、去提煉。 四，要 總結(jié)黨的建設(shè)規(guī)律。此外，要讓監(jiān)督真正發(fā)揮作用，在工作決策、干部使用等方面發(fā)揮作用，否則監(jiān)督過后，反映的問題得不到解決，就沒有監(jiān)督的積極性。治黨不是關(guān)起門來治黨，是開門治黨，是要接受群眾監(jiān)督的治黨。所以加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，是一個(gè)很系統(tǒng)的問題。制度的環(huán)境包括體制、機(jī)制、人員素質(zhì)、規(guī)則意識等等，還包括整體的政治形態(tài)，如果這個(gè)方面出 了問題，那么制度在這個(gè)地方是很難管制的。干部的管理、教育跟考察提拔制度應(yīng)該是一體化的，是一個(gè)整體，一旦把它割裂開來，考察的只負(fù)責(zé)考察，管理只負(fù)責(zé)管理，那不就出問題了嗎？出了問題還照樣提拔，那能不出問題嗎？所以制度體系和制度環(huán)境是很重要的。能出這么大問題，能貪污那么多錢，竟然沒有人發(fā)現(xiàn)，那說明他所在的單位的 財(cái)經(jīng)制度肯定是出問題了，肯定是存在很大的漏洞。前幾天我在一個(gè)地方上課，有一個(gè)同志提出一個(gè)問題，他是搞紀(jì)檢工作的，他說對一個(gè)干部的考察 程序他覺得已經(jīng)做到了完美無缺，按照我們的相關(guān)規(guī)定，一步一步扎扎實(shí)實(shí)，一點(diǎn)都沒有放松，比如找群眾談，找領(lǐng)導(dǎo)了解，民意測驗(yàn)，考試，查檔案，該做的工作都做了，整個(gè)做下來發(fā)現(xiàn)干部都是合格的，但是剛把他提拔到位上，問題就查出來了，還是不小的問題。第三，制度要成體系。莊稼地的稻草人不就那樣嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來搖搖晃晃挺嚇人的，但是膽大的鳥在下面吃食都沒人管，因?yàn)榈静萑瞬粫?，只是個(gè)樣子，沒有能真正起作用的機(jī)制。第二，要有程序，有很明確的規(guī)定。個(gè)子高的就往上提，個(gè)子矮的就往下壓，怎么能平等？平等不了。所以制度規(guī)定不能留空間，一旦留有空間就很難做到制度面前人人平等。要規(guī)定什么事可做，什么事不可做，這個(gè)必須明確，不能模棱兩可，不能似是而非。但在現(xiàn)實(shí)中，我們的制度似乎并沒有起到很好的作用，原則在哪？可能是我們對制度的理解有時(shí)候還不夠全面，什么是制度？我覺得起碼有這么幾個(gè)方面是非常重要的。 二，要加強(qiáng)制度建設(shè)。那時(shí)候可能面臨著今天敢不敢沖上去的問題，是生和死的考驗(yàn)，這個(gè)任務(wù)能不能完成，這個(gè)戰(zhàn)友敢不敢救，是一個(gè)生和死的考驗(yàn)，可能是一瞬間。包括理想信念和思想道德，思想道德教育在當(dāng)前是非常重要的，因?yàn)榻裉煳覀凕h，我們的黨員、干部，面臨的很多問題跟歷史上不一樣。 最后我想簡單地說一下，根據(jù)總書記的講話，全面從嚴(yán)治黨應(yīng)該注意從哪幾個(gè)方面推進(jìn)。所以現(xiàn)在我們講，要保持一種高壓態(tài)勢，做到有腐必懲、有案必查。在制度還不夠健全、完善的前提下，我們要怎么辦呢？我們要保持高壓態(tài)勢，剎住腐敗之風(fēng) ，用治標(biāo)為治本來贏得時(shí)間，創(chuàng)造條件。因?yàn)榇蠹叶继稍诘拙€上怎么管？所以底線這個(gè)東西是必要的，一定要跟思想道德教育結(jié)合起來。如果人都能夠達(dá)到樂于助人的 境界，達(dá)到樂于奉獻(xiàn)的境界，大家都離不能偷人的底線遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那當(dāng)然這個(gè)國家好治了。比如按照法規(guī)規(guī)定，不能偷人家東西，這是一個(gè)底線，一旦偷東西就要抓你，因?yàn)槟氵`法了。在這個(gè)前提下，再靠制度進(jìn)一步約束限制，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。如果執(zhí)行制度的人出了問題，這個(gè)制度有什么用？所以首先思想教育，道德的根基是要扎牢的。在任何時(shí)候制度都不是完美無缺的，世界上沒有完美無缺的制度，任何制度都是有空子可鉆的。就是我們從西柏坡要進(jìn)京了，老人家那時(shí)候說我們要趕考，考過試的人都知道那是一種什么心情，忐忑，怕考不上，當(dāng)年我們能站住腳說明我們考深了，所以這個(gè)沒有結(jié)束，所以反腐敗是長期的事。反腐敗是大家最關(guān)心的，是 十八大以后我們在黨建方面，推進(jìn)力度最大的一個(gè)方面。所以習(xí)總書記一再強(qiáng)調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線，要識民情、接地氣，要解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。沂蒙山區(qū)當(dāng)年的紅嫂，老百姓為了喂我們的傷員，把自己的親生孩子斷奶，他把你當(dāng)親人。前不久我到河南大別山，大別山當(dāng)年有一個(gè)將軍叫王樹聲，當(dāng)年他在當(dāng)游擊隊(duì)長的時(shí)候，有一次敵人要抓他，他就跑到一個(gè)老鄉(xiāng)家里去了，敵人把老鄉(xiāng)家圍住，非要把他搜出來，這個(gè)老鄉(xiāng)就把王樹聲摁住，把自己的親生兒子交出去了，交出去就讓敵人殺了，解放以后，王樹聲一直把這個(gè)女救命恩人當(dāng)自己 的親娘養(yǎng)活。今天面臨新的形勢，我們要認(rèn)真研究在新條件下聯(lián)系群眾的新特點(diǎn)，作風(fēng)建設(shè)的新特點(diǎn)。還有就是執(zhí)政黨一旦出了這樣的危險(xiǎn)，比別的危險(xiǎn)更可怕。毛澤東同志過去講了“要站在最大多數(shù)中國人的一邊”，習(xí)近平同志講“要緊緊依靠人民” 。那么我們當(dāng)然應(yīng)該有更高的境界，我們不是講公仆嗎？第二，搞清楚你的目標(biāo)是什么，工作為了什么。這是當(dāng)時(shí)那個(gè)縣官給自己寫的一幅自勉聯(lián)。總書記在講話中提到，第一，在聯(lián)系群眾時(shí)要搞清楚自己的身份。什么時(shí)候我們也搞到，發(fā)展一個(gè)黨員有 1 千個(gè)記者來報(bào)名，那我們黨不就更壯大了嗎？這也要靠社會導(dǎo)向。社會認(rèn)可是很重要的，需要我們?nèi)?dǎo)向。比如黨員的模范作用，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，一方面要給它創(chuàng)造條件，另一方面要讓社會充分地肯定它、認(rèn)可它，形成一個(gè)良性循環(huán)。共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，作為執(zhí)政黨，自己制定的法律沒有給自己的黨組織留位置，所以我們要?jiǎng)?chuàng)造外部環(huán)境。比如國有企業(yè)的良心問題，原因在哪？就是在 80 年代初我們搞公司法的時(shí)候，沒有在法律里給黨組織留位置，于法無據(jù)。比如現(xiàn)在我們提出要推進(jìn)黨建的制度改革，黨建制度我理解，一是黨內(nèi)制度，二是國家相關(guān)的法律法規(guī)制度。治國跟治黨是一體的，治黨是治國的前提條件，治國必先治黨，如果黨治理不好就沒辦法治國，黨是治國的主體，是領(lǐng)導(dǎo)者。其次，作為執(zhí)政黨在執(zhí)政的過程中，一定要為自己基層黨組織的建設(shè)，為黨員更好地發(fā)揮模范作用創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。等著別人給你把條件創(chuàng)造好，好做了我才能做，好做了誰都會做。比如講到基層組織，不能說你沒有作用還要讓人家重視你，講到黨員的模范作用，不能說我沒有發(fā)揮模范作用也要讓你認(rèn)同我，那是做不到的。因此，總體上來講這兩個(gè)方面是必須注意的。所以總書記講，要把從嚴(yán)治黨落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中去，基層黨組織是我們黨執(zhí)政和全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基層組織建設(shè)，要求扎實(shí)地做好“抓基層、打基礎(chǔ)”的工作。這一點(diǎn)在農(nóng)村、社區(qū)，以及各種新的企業(yè)是最明顯的，黨員隊(duì)伍的活動(dòng)性、流動(dòng)性越來越大，管理難度也越來越大。在基層組織建設(shè)方面，當(dāng)前我們面臨的新的挑戰(zhàn)是全黨的建設(shè)都面臨著最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為什么呢？因?yàn)樯鐣M織形式變了，人們的就業(yè)方式、活動(dòng)方式變了，而我們建立在社會基層中的基層組織，本身從功能、內(nèi)容、組織形式、工作任務(wù)等方面都發(fā)生了新的變化，這個(gè)