學(xué)習(xí)張偉同志的事跡心得體會(huì)(參考版)
2025-04-21 04:03本頁(yè)面
【正文】 。我們也吐槽公務(wù)員漲工資的嬌嗔，以換回不變的“本色”。校長(zhǎng)的妻子在學(xué)校打零工，這樣的嚴(yán)以律已，這樣的純正，與這個(gè)時(shí) 代亦絕對(duì)彌足珍貴。 政聲人去后，民意閑談中，偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神。 黨總書記習(xí) x 平同志不日前河南蘭考考察時(shí)指出：“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，“他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革齤命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富”。這樣的描述太過(guò)簡(jiǎn)單了嗎 ?但讀起來(lái)猶如詩(shī)歌般婉約 。他，是秋渠鄉(xiāng)一中的校長(zhǎng)張偉。他工作 20 年、結(jié)婚 19 年，始終住在學(xué)校兩間簡(jiǎn)陋的宿舍內(nèi)，除了一臺(tái)電視機(jī)外，家里沒(méi)有像樣的東西 。 他用了數(shù)年時(shí)間，讓自己學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量從連年倒數(shù)進(jìn)入全縣前三名 。 周口秋渠鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)張偉， 42 年的生命旅程，并沒(méi)有作什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)大事業(yè)，但卻贏得了群眾的泣淚而別、夾道送行。這更是一種價(jià)值，卻簡(jiǎn)單而平凡 。這更是一種形象，卻簡(jiǎn)單而平凡 。這是一種擔(dān)當(dāng)，簡(jiǎn)單而平凡 。 學(xué)習(xí)張偉同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) (5) 這是一種堅(jiān)守，簡(jiǎn)單而平凡 。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。 時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。學(xué)習(xí)張偉同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹(shù)立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師 、好校長(zhǎng)。作為新時(shí)期的青年，我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告，我們心里久久難以平靜。在她們身上，譜寫了一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。他們用樸實(shí)的語(yǔ)言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，詮釋了新時(shí)期的師德新內(nèi)涵，是我們學(xué)習(xí)的楷模。我從 中學(xué)到了很多 ,也讓我重新認(rèn)識(shí)了教師這份職業(yè) ,在如今的這個(gè)工作崗位上 ,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛(ài)生之心。 在今后的工作中我要以焦裕祿為鏡，學(xué)習(xí)張偉精神，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)的苦干精神，學(xué)習(xí)他拼搏進(jìn)取的奮斗精神，學(xué)習(xí)他至公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。他們和張偉校長(zhǎng)一樣，是農(nóng)村教育的脊梁，是最可愛(ài)的人。同時(shí)，我們的教師很辛勞，需要給予學(xué)生更多的關(guān)懷，要像張偉校長(zhǎng)那樣更多關(guān)懷農(nóng)村的孩子，特別是留守兒童，他們的父母都在外面打工，缺少父母的愛(ài)，因此他們更需要教師的關(guān)懷和幫 助?？戳藦垈バｉL(zhǎng)的事跡，我感覺(jué)他的工作就是在細(xì)微當(dāng)中，在細(xì)微當(dāng)中影響教師、影響學(xué)生、影響四周的人。秋渠一中能夠從一個(gè)薄弱學(xué)校變成優(yōu)良學(xué)校，正是注中培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和愛(ài)好。愛(ài)，首先要相信孩子，相信每個(gè)孩子都能成才，而且尊重每個(gè)孩子。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)教育。我給教師講課的時(shí)候常講，教師要熟悉到，教師是一個(gè)幸福的職業(yè)，看到孩子的成長(zhǎng)，看到孩子的成才，教師就有一種幸福感，有一種成績(jī)感。從張偉的事跡中能感遭到， 他在工作中非常精益求精，他應(yīng)用教育聰明、教育藝術(shù)，把一所農(nóng)村薄弱學(xué)校辦成了優(yōu)良的學(xué)校。 其次要學(xué)習(xí)他不斷研究業(yè)務(wù)，進(jìn)步教書育人水平。國(guó)家和家庭把孩子交給我們教師和校長(zhǎng)，責(zé)任重大。教育，從宏觀來(lái)講關(guān)系到國(guó)家的盛衰、民族的興旺 。他的崗位是平 凡的，但他的人生是偉大的?！睆垈バｉL(zhǎng)的死就是重于泰山。毛主席在記念張思德的《為人民服務(wù)》文章中說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神。 全省各級(jí)黨組織要把張偉同志的先進(jìn)事跡作為開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)教材，把開(kāi)展向張偉同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神結(jié)合起來(lái)，精心安排，周密組織，引導(dǎo)廣大黨員干部對(duì)照張偉同志的先進(jìn)事跡照鏡子，找差距，明方向，從我做起，從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行焦裕祿精神，用共產(chǎn)黨人的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操服務(wù)人民，凝聚群眾，團(tuán)結(jié)帶 領(lǐng)全省人民為實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省作出新的更大貢獻(xiàn)。向張偉同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，勤政廉政，甘于奉獻(xiàn)，始終堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白做官。他常年住在學(xué)校的兩小間住室里，屋里沒(méi)有什么像樣的家具。他的妻子沒(méi)有固定工作，一直在別人承包的學(xué)?；锓看蚬?，靠微薄的收入補(bǔ)貼 家用。張偉同志任校長(zhǎng) 10 年，每年經(jīng)手的經(jīng)費(fèi)上百萬(wàn)元，但他從來(lái)都是公私分明、不貪不占。學(xué)習(xí)張偉同志，就要像他那樣關(guān)心群眾，幫助群眾，始終對(duì)群眾懷著真摯的感情，為群眾真心誠(chéng)意
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