【正文】 9 月 7 日我校舉行了開學典禮，學校領導鑒定了上一學期各項工作取得的成績，對先。 將黑板報作為班級的德育宣傳陣地，本學期依次主辦了“新學期，新起點”、國慶特刊、森林防火、交通安全、法制教育共五期黑板報，對班級 的文化建設和德育教育起到了進取的作用。 三、利用現(xiàn)有宣傳媒體，營造育人氛圍。元月份 —— 人格修養(yǎng)教育。十一月份 —— 勤學、勵志教育 。 本學期每個月份都安排了主題班會資料：九月份 —— 行為規(guī)范養(yǎng)成教育 。九年級 —— “四有”教育 (有夢想、有道德、有文化、有紀律 )。 本學期學校政教處為各年級確定了德育教育主題：七年級 ——“規(guī)范”教育 (包括行為規(guī)范、學習規(guī)范、禮貌禮儀規(guī)范 )。定點、定班、分片包干，各負其責，年級領導、班主任高度重視，堅持檢查督促，有力地保證了學校環(huán)境的優(yōu)美整潔，實現(xiàn)了教室辦公室窗明幾凈、整齊有序。 堅持衛(wèi)生制度。 本學期在初二 (5)班進行 班容班貌、班風建設試點，創(chuàng)設素質(zhì)教育榮譽欄和學校生活剪影區(qū)等新欄目，試點班級取得較大的成功，學校將在下學期向每個班級推廣?，F(xiàn)將本學期的德育工作鑒定如下： 一、創(chuàng)新學校文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。 自我鑒定教師范文 4 本學期，我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改善學校德育工作的若干意見》，圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，進取開展愛國主義、團體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣 養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，經(jīng)過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。 俗話 說：“金無足赤，人無完人。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。在這些工作中，我堅持鑒定與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改善，提高工作效率。此外，還負責每周一的值勤工作、周 日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“學校之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機會。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材資料回歸于學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學資料，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中簡便感悟教學目標。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一齊分享自我的成長故事，以自我的人生經(jīng)歷去感化、教育學生。課堂上，我時刻注意規(guī)范自我的教學行為，在作業(yè)本上設立了“ 13 意見欄”鼓勵學生給我提意見，并認真回答學生提出的每一個問題。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。一年來，我進取實踐著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自我的行動準則，督促著自我的工作。透過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動用心肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。透過教育，他提高很快，之后還成為三好學生。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。 在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學，及時表揚，獎勵。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。所以一年來，學生違法犯罪率 為 0，差生率為 0，在學校中被評為先進班級。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。多篇論文獲市縣級獎。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。 三、出勤方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。 我在教育教學工作中遇到了不少困難。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱 情和認知本事，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作， —— 面臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我們進取協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務 二、教育教學本事 首先，能認真把握教材 —— 把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫忙學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的本事不斷提高。能根據(jù)學科特點，經(jīng)過自我訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導 。 本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。歡迎大家閱讀參考學習 ! 自我鑒定教師范文 1 時間如流水， 一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，鑒定經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就 20__學年的工作鑒定如下： 一、政治思想方面： 本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。形成教育者的責任感和使命感，趨利避害，是成熟的教育者的表現(xiàn)。 新教師培訓自我鑒定 第五篇：自我鑒定教師模板 教師在教育中是對受教育者最直接、最具體的影響者。 最終，各位長輩的提議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來證明我的付出。高爾基曾說過：僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自我的意志。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自我的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的浪花。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自我的主角 。 本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。異常是在新課程改革的背景下，必須要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。在教學上應當懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的資料，備教材、備學生、備教學，更要關(guān)注學生如何學、學到了多少東西。 二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作供給了許多實際日用的方法和策略。對待學生要多問為什么 ?還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導，說實話。與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有 了比較明 確的認識，認識到了教師職責的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自我的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要愛生如子時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。最終，教師是學生的心里輔導者。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。愛自我的孩子是 人，愛別人的孩子是神。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)本事，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。 在本次培訓中聽了有關(guān)教職專員教師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。雖然一齊學習的時間并不長，但資料卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。 本次培訓的資料十分豐富，形式也多種多樣，時間也從 10 月份持續(xù)到 11 月份，但統(tǒng)一一齊培訓的時間僅有五天，其余時間是自學自練階段。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨三個男教師。新教師培訓班宛如我們溫暖的家園，有了家的牽念，我們心里便盛滿暖暖的愛，濃濃的情，工作時，我們情不自禁地將這份誠摯的愛給了孩子，我們的心所以而遠離寒冷與淡漠，生活所以而完美而晴朗 ! 短短一學期，新教師培訓班教會了我很多，也讓我收獲了許多。隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，在以后的工作中，還需要不斷的學習。這樣對于我們年青教師來說，一方面有利于理解其他經(jīng)驗豐富的教師教學上的特長和優(yōu)點，另一方面能夠讓我看到自我的不足，及時加以彌補，更有利于學校整體教學水平的提高。 在教育工作中，我進取尋求師傅的指導和幫忙，努力學習教育的方法，全身心地投入到 工作中去，勤勤懇懇，認真做好副班主任工作，做好各項日常工作，搞好班級常規(guī)，努力使自我在工作中多一點科學的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個孩子都展開笑顏。由于有“每日一思”的相伴，每一天我都會有不一樣的反思，如此，自我的收獲多了，想法也逐漸豐富起來。認真參加園內(nèi)的教研 組活動、聽評課活動，虛心向有經(jīng)驗的教師及討教經(jīng)驗，并利用課余時間尋找資料進行學習。在備課中，我逐漸懂得認真研究教材，力求準確把握目標，注意弱化難點強調(diào)重點。這一學期，和孩子的親密無間，使得個別孩子很“油”，但我相信對孩子好，永遠不是錯誤，只是“好”的得當與否還需要自我去把握。個別孩子的坐姿不好，我請他到前面來做小教師，教 小朋友練坐的本領，時間久了，他坐得也神氣多了 。認識到這些后，我開始了系統(tǒng)的常規(guī)管理，從上午來園時的禮貌招呼，到離園前的談話活動，每一環(huán)節(jié)我都提醒自我讓孩子的有常規(guī)意識 。在他們做錯的時候，教師及時地批評并指出錯誤，引導改正：做得好的時候，表揚和鼓勵也是必須的。就教師而言，班級常規(guī)的好壞，直接影響課堂教學的組織和實施。就孩子而言，他們是張張白紙，還不能分辨對與錯，很多舉動都是無意識的。的確如此，當時的我所想的是：孩子就是孩子，過于安靜，坐著不動的還是孩子嗎 ?所以，導致課堂組織散漫。一次次的團體學習與討論，更是讓我們收獲了很多無法從書本上學到的知識??短短一學期，因為這個特殊的班團體， 我們對于幼教的理解，對于工作的領悟都逐漸深入開來，自身的專業(yè)教學、帶班技能也有了諸多提高。演講比賽中，我們暢所欲言，述說自我工作的得與失，表達源于幼教的真摯情感 。故事比賽中，我們收獲了用充滿童趣的語言大膽表達的歡樂，并從中明白了孩子需要怎樣的語言 。就在這時，新教師培訓班開班了 !班主任顧教師為我們精心安排了一學期的學習與活動，讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)。始終記得初為人師時的那份激動，孩子們純凈的笑臉讓我的心隨之沉靜，慶幸自我遠離了社會的紛繁，更欣喜于擁有這方凈土 ! 然而，歡欣之余卻也依稀伴隨著太多的惶恐與不安 —— 自我并不是幼教出身，雖然以往應對過小學生，可是年齡的差異會造就太多的“不一樣”，我能把握嗎 ?幼兒教師的工作究竟是什么 ?我是否能夠勝任呢 ???一連串的問號讓我很是無助。盡管一切已經(jīng)適應了，教學上也不再是最初的懵懂無知了，與學生的關(guān)系也有了進一步的發(fā)展了，但這只是一個開始“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，在以后的工作生活中，我將更加嚴格要求自我，努力使自我成為一名真正意義上合格的人民教師 ! 新教師培訓自我鑒定 3 走出美麗的學校，滿懷無限的憧憬與期待，我走進了幼教。 要學習的東西還有很多，可是覺得我做得還遠遠不夠。這是教學相長的真諦?！币陨线@些資料都告誡我 們教育工作者，異常是一線教師，要充分重視師生之間的交往，要站在民主平等的角度去和學生交流，要充分體現(xiàn)師生之間的親情，尊重他們，信任他們，把他們作為知心朋友，去關(guān)心愛護，這樣交往才會真實而富有情趣，才會很好的和學生溝通，才會提高學生的交際本事?！边@一點告訴我們在教學中我們必須重視學生的交往本事，對于小學低年級來說，我們就必須重視學生的聽說本事，口語交際本事的培養(yǎng)。交往中，主體 之間的相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解，這是人基本的存在方式?！? 教育書籍中有這樣一段話：“交往是活動的最基本的形式，亦是人的最基本的精神需要之一。我們明白“教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一”，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是就是師生，生生的交往。這也就是傳道、授業(yè)。教書育人是教師的職業(yè)特點。教師是文化的傳遞者。經(jīng)過培訓，我得到了很大的收獲。 作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。 新教師培訓自我鑒定 2 為期三天的新教師崗前培訓結(jié)束了，這次培訓的資料主要有師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等。 五、終身學習。 三、關(guān)愛學生。 總之，我覺得作為一個教師 所要做到的就是： 一、愛國守法。 教師要善于控制自我的情感，不能