【正文】 把握今天，學(xué)習(xí)真善美，爭做“三品”好少年。 同學(xué)們，老師們，人的一生有幾天？算一算，人的一生不過三天，跑過去的是昨天，奔過來的是明天，正在行走的是今天，要讓真善美伴隨這三天。我覺得，在我們的校園里，時時處處都有真善美。前面一位同學(xué)不小心摔跤了，疼得 直哭，你走過去，把他扶起，輕聲地安慰他，這是一種真善美。廁所旁邊的水龍頭還在眼淚汪汪地哭泣，你走過去，把它擰緊，這是一種真善美。當(dāng)你走在校園里，迎面看見老師，真誠地問候一聲“老師好 !”，這是一種真善美。其 實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。而我們，需要真善美伴我們前行！ 也許你會問，什么是真善美？如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。 （喻屯） 第五篇：真善美演講稿 真善美伴我行 真善美如一場細(xì)雨，滋潤著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。 真善美就在我們身邊。多好的朋友??！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。恰好我的同學(xué)陳滿路過了，急忙跑過來扶起我，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。 我漸漸的長大了。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng) 壯，腦子也比原來機(jī)靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。 記得我 7 歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。在此也謝謝你們，因為你們，我感到很溫暖，很輕松。因為你們，我真的 好幸福！謝謝你，曹老師！謝謝你們，小妹。午自修，已經(jīng)坐在班級里的我也會被曹老師拉出來，盡管她年紀(jì)大，盡管她教一年級，盡管那時的她喉嚨在痛，但我的事比她自己的還重要。我一天的課，她也早安排好了，這節(jié)是新芬上，那節(jié)是明星上。 那幾天，其實我都沒上課，因為有你們，我的同事。那時，春花和耀王主動成了我的司機(jī)，還 會送到我樓下，那一句“自己走五樓，行嗎？” —— 多像親人的口吻??！在此，我想說：謝謝你，花姐。真的很感謝你們 —— 小麗，唯一。幸虧，小麗和唯一硬拽著我去了醫(yī)院。雖然當(dāng)時，頭還在疼，手連打字的力氣都沒有，只想迷迷糊糊的睡覺，但我哪舍得關(guān)機(jī)??？這份打擾，多甜，多美??！ 第二天，硬著頭皮來上班。這一切都是因為你們，我的同事們。今年的五月，對我來說是一個艱難月，偶然的一次暈倒，引來了很多的不 適。如此的貼心，如此的溫暖，如此的美好。 十里春風(fēng)，不如你們 民興高段組 祈 一支如蓮的畫筆得以讓我勾勒出你吟笑時那一抹淺淺正如桃花開在春風(fēng)里你溫暖的身影盛開在我心里熟悉、親切又甜蜜 這溫暖的身影是你臨近退休仍堅持在工作第一線 三尺講臺 承載著你三十幾個春秋三十幾個春秋呵 走過人生美好的青年、中年 在燦爛的夕陽里 我遇著你 你總喜歡輕輕喚我一聲“丫頭” “丫頭，這么早 ?。　薄把绢^，吃過了嗎？” 丫頭能與你共事，是緣，是喜 這溫暖的身影是你走進(jìn)民興挑起兩個班的數(shù)學(xué)循循善誘里 喚起了學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴求 談笑風(fēng)生間熱心為同時解決困難你教會我敬業(yè)奉獻(xiàn) 你讓我我懂得“像蝴蝶一樣生活” 你與你共事是學(xué)習(xí)，是進(jìn)步 這溫暖的身影 還是你 穿梭于辦公室和教師間 匆匆的步伐不亞于上了發(fā)條的鐘 滴答滴答滴答班級氛圍融洽了滴答滴答滴答學(xué)習(xí)成績提高了滴答滴答滴答那是你的魔法嗎 亦或 是你在用這份 滿忙碌與執(zhí)著創(chuàng)造我們無法企及的魔法 與你共事是目標(biāo)，是動力 這溫暖的身影里 還有你親愛的小妹紙 我們高段組里風(fēng)風(fēng)火火的一支清新綠芽 還有你 坦誠熱心的張國祥老師親切和善的曹財明老師科學(xué)專家張坤潮老師 是你們 我們高段組的每一位成員你們的認(rèn)真、執(zhí)著、熱心詮釋著人間的真、善、美 十里春風(fēng)亦不如你們 因為你們 民興低段 因為愛情，不會輕易悲傷所以，一切都是幸福的模樣因為愛情簡單地生長依然隨時可以為你瘋狂因為愛情怎么會有滄桑所以我們還是年輕的模樣 13 相信大家都聽過《因為愛情》這首歌，甜蜜、瘋狂的愛情固然令人向往，但在我們身邊，還有跟愛情同樣珍貴的東西。 真善美是彩虹對天空的情誼，是大海對沙灘的撫慰 是河水對魚兒的包容，是陽光對大樹的承諾 她沒有轟轟烈烈的形式告訴人們，我來了，而只是默默的存在著。 帶著天使努力工作你帶著你的小天使把孕育心靈的種子撒在了土地上我不知道有多少個心辰你拖著浮腫的雙腿 難以入眠那一揮手的問候 又怎能抹去 你不絕如縷的疲倦 47 顆種子 在你的努力和天使的注視下長成了一片風(fēng)景 那要感謝你慷慨的陽光溫馨的雨 和微笑的走來的暖暖的風(fēng) （祝愿小天使，在媽媽肚子里平安快樂健康長大） 責(zé)任如山你演繹著偉岸 當(dāng)你知道 我們要站在那一個高度不是為了簡單的代課而是要挑起沉甸的責(zé)任你沒有退出那一步當(dāng)所有的信任都已開始當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的期待已經(jīng)聚焦面對如山的責(zé)任，你則用一句“你們沒空。 有了你，中等生像蝴蝶一樣展開美麗的翅膀，有了你，差生像蜜蜂一樣勤勞的采擷，有了你，優(yōu)等生像陽光一樣的無私奉獻(xiàn)。你總是沒有任何嬌態(tài)，一點兒也不聲張。一個簡單的事實是：油菜花在田野里、在小路旁，在農(nóng)人的心坎上，在人們的需要里。想到你對教學(xué)的激情。因為這樣，團(tuán)結(jié)和諧就如清純的百合花盛開在六年級組的每一寸土地上。從日常的工作中，在平常的休閑中，你用美食，用真誠，用自己的以身作則來凝聚我們。作為科學(xué)老師，有方法，講策略。 什么是真，什么是善，什么是美我無法用概念來詮釋 讀著五年級組的每一位成員我突然懂了 我們真實地生活，生活得真實， 我們工作地踏實，踏實地工作我們不懈地追求，追求著不懈 我們都將此生嫁給了名為幸福的幸福 種一朵真善美的花 六年級組 陽光用手清風(fēng)用心托起記憶的花籃 那籃里，裝著我們六年級組沉甸甸的收獲 枝頭的小鳥唱著吉祥與豐收和諧在溫暖的注視里 飄成了云朵 在廣博的天空里云朵渺小 但承載了人格的高度 讓我們細(xì)細(xì)聆聽時尚流行的真善美來自六年級組的真善美?? 一路有你，芬芳滿園 你馱著時光的重任走來，如蜜蜂背負(fù)春天的美麗，款款地勞作在我們年級組，作為組長，敢擔(dān)當(dāng)，樂分享。 身材嬌小的你，如一只機(jī)靈的雀，跳躍在辦公室和教室之間，忙碌的身影串成一幅流動的畫，指尖勾過一本本作業(yè)本，留下梅花般的墨痕。你靈巧的手在琴鍵上跳躍，音符里奏出你的堅守、執(zhí)著。 嫁給幸福五年級組 有一個未來的目標(biāo)總能讓我們歡欣鼓舞有一種最真最善最美的品質(zhì)總能讓我們潤澤豐盈 我們是大世界里的小人物 堅守一方凈土耕耘三尺講臺播種一粒希望 心存善念忙忙碌碌且行且思 以微弱的光點亮一盞盞心燈 以身體的踐行闡釋職業(yè)的操守以點滴的善舉溫暖荒漠的人情 每日清晨，最早穿梭在教室里優(yōu)雅的身影是您，謙遜地稱拖我們后腿的是您，其實您的敬業(yè)早就讓我們這些后輩感動在心，最 美莫過夕陽頌，您看這滿目的青山不都是夕照明嗎？ 8 你是辦公室里外表最具江湖氣質(zhì)的老師，你用你的獨(dú)家秘訣籠絡(luò)了學(xué)生的心，他們喜歡你這個江湖大哥級的老師，你看似閑，其實功在心，閑庭信步是你追求的教學(xué)境界，亦是我們的。 希望大家記住今天的節(jié)目，記住我們這個四 年級團(tuán)隊，讓我們共同擁有真善美。有的人不會把彎路走直，也不會把直路走彎，他被稱為真善美的，因為他沿著智者指引的道路一步一個腳印。有的人把彎路走直了，他被稱為聰明的，因為他找到了捷徑。 教師的工作是平凡的，也許每天都是這樣重復(fù)著。要細(xì)細(xì)說來，主持人也肯定不會給我時間，還是歡迎大家有時間到中國烏鎮(zhèn)四年級團(tuán)隊來。效能建設(shè)組的領(lǐng)導(dǎo)一走進(jìn)我們辦公室，第一句話就是：“感覺很溫馨。團(tuán)隊中有立項的課題， 7 有獲獎的論文。因此，兩個學(xué)期的片聯(lián)考中，數(shù)學(xué)都是第一。 我們靜下來的時候就用教研提升品質(zhì)。 其實更讓我們自己感到欣慰的是我們靜下來的時候。教得扎實，玩得痛快。在一次工會活動中，我們團(tuán)隊派出的三名空竹隊員，結(jié)果全部進(jìn)入前六名，口琴表演也相當(dāng)不錯。當(dāng)有點空閑下來的時候，就會拿出空竹抖一抖，你空了，你先抖，他空了，就跟上來，兩個人一起抖，三個人一起抖，你會的花樣你教我，我會的花樣我教你。 這樣一個團(tuán)隊為什么被稱為真善美團(tuán)隊呢？亮點在哪里？ 亮點是有的，我們這個團(tuán)隊，空下來的時候就用童玩凈化心靈。男生都是老卓卓的，王宏似的，趙本山似的，潘長江似的。 隊長，請你先介紹 一下你們隊的基本情況好嗎？ 好的。 據(jù)我們了解，你們四年級團(tuán)隊既是一個團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊，更是一個真善美的團(tuán)隊。同時請他們的隊長上場，我們做一個簡單的采訪。 今天我們請到了中國烏鎮(zhèn)植材小學(xué)四年級團(tuán)隊。優(yōu)秀教師的人格力量，來自學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，他們是我們社會最寶貴財富，我們 的事業(yè)，為有這樣的黨員老師而自豪！ 一步一走出個腳印 四年級團(tuán)隊 各位老師，大家好。用一句話總結(jié)他三十幾年的教學(xué)生涯，“實學(xué)從來無止境，真情盡在不言中”。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣。打開一份份制作考究的課件，里面不光有所有的習(xí)題，甚至還有您精心挑選的一道道拓展題目，您一定花了不少心血。笑著說，老花了，眼睛不好，有的課件還是我媳婦幫我做的。樸實的語言中，我知道，那是您搜索了多少網(wǎng)頁才辛苦得來的。 在老師的眼中，他是智者，傾囊相授，毫無保留。 那天數(shù)學(xué)老師推們進(jìn)來看見您在給孩子用課件復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，您還為她下載了期末總復(fù)習(xí)的課件，在 301 班的電腦里有很多寶藏，有為孩子們準(zhǔn)備的黑板報的資料，大到版面，小到花邊。 那天我們燒茶葉蛋，第一次搭灶的 孩子得到了您細(xì)心的指導(dǎo)，煙熏得您流出了快樂的淚水，當(dāng)孩子們美滋滋的吃著自己的勞動成果時，