大學(xué)師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定[五篇模版](參考版)
2025-04-20 21:03本頁面
【正文】 。最后，在學(xué)校老師地幫助下，我還是較好的完成了這一次的實(shí)習(xí)任務(wù)。 經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我知道自己還存在很多不足，但我也覺得更加成熟了，認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。 除了教學(xué)工作之外，我和另外一位實(shí)習(xí)生擔(dān)任起了管理學(xué)生會(huì)的工作，每周的大掃除帶他們檢查衛(wèi)生，布置每周的工作，通過他們了解學(xué)生的生活衛(wèi)生情況。課后認(rèn)真批改作業(yè)，比較順利地完成了所有的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，堅(jiān)持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的原則，借助有關(guān)資料認(rèn)真研讀教材。這次頂崗實(shí)習(xí) ,我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí) ,綜合素質(zhì)得到了很大的提高 ,體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任 ,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。 相關(guān)閱讀：師范生實(shí)習(xí)的自我實(shí)習(xí)報(bào)告、師范生高中教育實(shí)習(xí)總結(jié)、師范生實(shí)習(xí)報(bào)告范文、師范生小學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 第五篇：師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范文 頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束 ,回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活 ,感慨頗多。同時(shí)，我們這一團(tuán)對(duì)也是值得學(xué)習(xí)的。 最后，我還想說的事，感謝張老師的悉心熱心感懷。對(duì)事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對(duì)。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的 準(zhǔn)備為什么會(huì)這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生，既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計(jì)到的。就是預(yù)先想到效果不好時(shí)，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。有了這份動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。 讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛。 我想，通過本次實(shí)習(xí)，我 們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗(yàn)，要保留下來記錄下來。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒能進(jìn)一步提高。我們幾位實(shí)習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會(huì)順利過關(guān)。 還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會(huì)。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。 再次，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。還有 ,就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和尷尬的氣氛。第一堂課前，我的心“ 嘭嘭”直跳。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。通過這次實(shí)習(xí)（也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí)），我 認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。講話要做到一點(diǎn) —— 敢于表達(dá)自己。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對(duì)的。由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎(jiǎng)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。我對(duì)土建、裝飾、水電定額與清單、 autocad、預(yù)算軟件、法規(guī)、工程管理等專業(yè)知識(shí)有一定的基矗實(shí)習(xí)期間，我能夠把所學(xué)的知 識(shí)發(fā)揮出來，能夠 ... 第四篇：師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易 。師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 ... 造價(jià)實(shí)習(xí)自我鑒定范文 年來工程造價(jià)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)建筑有了一定的了解。師范類實(shí)習(xí)自我鑒定相關(guān)內(nèi)容 :實(shí)習(xí)單位鑒定意見十例 xx 同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。對(duì)事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對(duì)。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中 出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在難
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