【薦】我心目中的魯迅作文[樣例5](參考版)
2025-04-20 20:58本頁面
【正文】 。 五、總結(jié)。”） 四、推薦魯迅的著作。“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。） 三、交流課外讀到的魯迅的文章或者關(guān)于魯迅的故事，加深對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)（結(jié)合魯迅的文章或其名句說說他是個(gè)怎樣的人）。 通過這些文章，我們看到了一個(gè)怎樣的魯迅呢？今天我們來說說“我們心目中的魯迅”。 互動(dòng)預(yù)設(shè)： 一、導(dǎo)入： 第五單元所學(xué)文章都跟一個(gè)人有關(guān)，誰？（板書魯迅） 二、回顧第五單元所學(xué)課文，交流對(duì)魯迅的初步認(rèn)識(shí)。 課時(shí)： 一課時(shí) 準(zhǔn)備： 搜集關(guān)于魯迅的資料，初步了解魯迅其人及其作品。 重難點(diǎn)： 結(jié)合魯迅的文章或其名句說說他 是個(gè)怎樣的人。 向別人推薦一篇魯迅的文章或者一部集子，說出理由。雖然微不足道、小恩小惠的事，可受到了魯迅的幫助的人呢，會(huì)記他大恩大德的，他為人類做過的事，我們只能忘懷呢？魯迅雖然辭世了，但他雖死猶生，他為人民無私奉獻(xiàn)的可貴精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí) ！ 魯迅，對(duì)于我不再陌生的字眼，魯迅，一個(gè)憂國憂民，平易近人、豁然開朗、關(guān)心熱愛勞動(dòng)人民，為別人想得多，為自己想得少的他，他在我心中是那么的高大，魯迅，我對(duì)他總是很好奇，他怎么這么出名出名呢？到六年級(jí)時(shí)，我才真正知道他，他一生以筆為武器，奮斗了一生，他珍惜時(shí)間，他所有精神都激勵(lì)我前進(jìn)，他的樂觀精神讓我知道不能放棄心中懷著的信念；他的惜時(shí)精神精神讓我知道浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命；他的讀書精神讓我知道只有刻苦努力學(xué)習(xí)，才有成就，讓我們學(xué)習(xí)他所有精神，朝著我們的美好夢想奮斗吧！ 魯迅，永遠(yuǎn)活在我們心里 ！ 第五篇：教案《我心目中的魯迅》 課題研究課教案 《我心目中的魯迅》教學(xué)設(shè)計(jì) （汶川二小 阮長薈） 三維目標(biāo)： 回顧第五單元所學(xué)課文，交流對(duì)魯迅的初步認(rèn)識(shí)。他憎惡舊社會(huì)，以筆為武器用精神的力量喚醒沉醉的國人，來反抗敵人，迎來勝利，對(duì)國家作出很大的貢獻(xiàn)。他憂國憂民，心里裝得全是人民。從 19 課《一面》中，他憂國憂民，對(duì)作者十分地好，從 20 課《有的人》中，我得知了魯迅為人民做牛馬，愿做野草，甘為他人，全心全意為人民服務(wù)的人，學(xué)習(xí)了這一單元，我深深的了解他的為人 。我覺得這一點(diǎn)值得贊賞，我在生活中遇到這種事情時(shí)，我會(huì)向魯迅學(xué)習(xí)這種精神。 從 17 課《少年閏土》中，我知道了魯迅愛憎分明，憎惡舊社會(huì)的陰暗，他向往農(nóng)村生活。 第四篇：我心目中的魯迅。 以后，我會(huì)讓大家把句子做成大點(diǎn)的卡條式，說一句，就把它貼一句在黑板上展示出來，讓其他同學(xué)都能分享之。 進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)后，大家又顯得稍微活躍一些，談了一些自己搜集到的魯迅的名言警句，說了自己的體會(huì)和理解，也說出了自己心中體會(huì)到的魯迅其人。 進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，因?yàn)閯e的作家中許多人曾寫過魯迅，也有許多人評(píng)價(jià)魯迅，故同學(xué)們也能說出來，而且也還不錯(cuò)。我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：①通過教材的學(xué)習(xí)你了解到了一個(gè)怎樣的魯迅；②課外閱讀中，從別人寫的關(guān)于魯迅的文章中了解到的魯迅；③課外讀到的魯迅自己寫的文章，從中看到一個(gè)怎樣的魯迅；④從魯迅的名言警
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1