【正文】 透過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自我放松要求的必然后果。 檢討人： XXX 時間： XXX 違紀檢討書篇 6 尊敬的各位領導各位同事： 對不起！ 這天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達我對違反紀律行為的懺悔之心。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓老師像以前一樣的教育我。再次進行深刻地自 我檢討。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。 我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，不聽勸告再動手打人就更不對了。我已經(jīng)意 識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習、生活。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。 檢討人： XXX 違紀檢討書篇 5 尊敬的老師： 你好。 我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。沒有任何人可以取代。 家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽 從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的 ......相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我 這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證 .這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力 對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任?！叭擞惺郑R有失蹄”。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。同時也向營黨委保證，在今后的工作中，進一步加強責任心，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，帶領連隊以更高的標準，更優(yōu)異的成績回報組織的信任和同志們的關心。感謝營黨委對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己管理失職的嚴重后果，也進一步認清了自己擔負責任的重大。 XXXX 同志違紀所受到的嚴厲處理，對他本人及全體戰(zhàn)士也是一個負責任的交代。對違反制度規(guī)定的，哪怕沒釀成后果也要嚴肅批評和處理，以儆效尤。 一道規(guī)章制度就是一道防線，遵守規(guī)章制度可能麻煩多一些，自由少一點，但他可以保證戰(zhàn)士的成長進步，保證戰(zhàn)士的安全。否則，危害的將是集體和我們的戰(zhàn)士的利益。但對于我們戰(zhàn)士個人來說，不論什么時候出事，那影響的不僅是一年兩年，嚴重的可能影響一個家庭，影響自己一生。年尾出事，一年白干。 (三 )管理工作無時不有、無處不在，沒有“淡季”、“旺季”之分，只有全時抓，從嚴抓，才能常太平。作為管理者，“他人安全我有責”并不是一句口號，若平時縱容遷就，不聞不問，對被管理者來說不僅不是關心，反而是禍害。 單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。 如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動態(tài)觀念，把過去抓得好等同于現(xiàn)在抓得好，現(xiàn)在不出事等同于將來不出事，那么出事是必然，出問題是遲早。 XXXX 違紀事件發(fā)生在我營四季度安全形勢分析會議期間，我在組織召開連隊安全形勢分析時，對連隊管理形勢認識不到位 ，問題隱患分析不全面，錯過了將問題解決在萌芽的最佳時機，導致了違紀事件的發(fā)生。認為 XXXX 平時工作表現(xiàn)不錯，為人老實，又是副班長，應該能夠管好自己，所以對其過度放心，偏聽偏信，不調(diào)查核實，這是導致該同志 XXXXXX 的重要原因。二是管理工作不全面。作為連隊管理者，自己只顧管眼前，思維狹隘，認為人員出去后都有單位負責管理，自己 提提要求，按時聯(lián)系就不會發(fā)生問題。嚴在位不嚴在外，對在外人員管理嚴格、秩序正規(guī)，對出差執(zhí)勤、探親休假、生病在外人員管控不嚴、措施不力。 (三 )安全管理不嚴格。我 對 此 思 想毫 不 知情 ， 更 談不 上 及時 跟 進 做工 作 ，導 致 其XXXXXXXXXXXXXXX。 對官兵的現(xiàn)實思想和行為表現(xiàn)底數(shù)不清，有問題發(fā)現(xiàn)不了，抓教育切不中要害、抓不住關鍵。造成了偏聽偏信，缺乏應有的分析判斷。二是憂患意識不夠強。不能正確認識安全工作貫穿始終的重要性，認為離年終沒幾天了， 各級反復提的要求未免小題大做，嘴上說重要，抓起來次要，忙起來就不要。我懷著無比愧疚和遺憾的心情對此事進行了深刻反省，做檢查如下： 一、違紀情況說明 XXXXXXXXXXX 二、問題的原因 (一 )自己思想認識不到位。 最后，本人再次為個人的不良行為對全體同事、各級領導及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意！ 檢討人： xx 20xx年 x 月 x 日 違紀檢討書篇 3 尊敬的 XXXXX： XXXXXXXXXX 期間，由于我管理失職，造成 XXXXXXXXX 違紀情況的發(fā)生。通過自身的積極努力，積極彌補因自身行為對單位整體形象的損害。本人作為市局科室工作人員，未能在遵守工作紀律方面為基層工作人員做出表率，反而成為違反工作紀律的始作俑者，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對此造成的不良后果由衷表示歉意。在以后工作中，本人必當注重提升集體意識和團隊意識，將集體榮譽牢記心中，避免因個人問題損害集體榮譽的行為發(fā)生。在日常工作中，本人并未真正意識到個人行為其實是代表我局整體形象。本人將提高自身修養(yǎng)，堅決做到公私分明，實現(xiàn)業(yè)余時間和工作時間角色的良好轉換，避免因角色轉換不到位而導致的不良現(xiàn)象。一個合格的工作人員能嚴格劃分工作時 間和休息時間的行為區(qū)別，工作時間嚴格遵守工作紀律，不受其他的影響。這與本人作風建設思想認識不到位以及疏于政治學習有密不可分的關系，本人將認真補習相關知識，提升思想認識，恪守工作紀律，杜絕類似行為的出現(xiàn)。本次違反紀律的行為根源于自身觀念薄弱，未能真正樹立 服務意識，未能恪守機關勞動紀律。經(jīng)過反思，我對自己的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任，愧對領導和同事對我的關心，給單位抹了黑！首先，我絕對不應該在上班時間在單位工作電腦上做工作不相干的事，在單位內(nèi)部造成了嚴重不良影響，給部門同事帶來了污點，給部門領導帶來了困擾，我深感抱歉。對因我個人行為給各位領導和單位造成 的困擾，深感抱歉。我一定不會再讓老師失望了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。 對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。 學會正確處理問題。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。對各門課程都應該引起重視，并 且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。有事應該先向老師請假。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤： 向老師認錯。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。 行為上的錯誤：不應該無故曠課。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。事后，我冷靜地想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。 違紀檢討書篇 1 作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。 第三篇：【必備】違紀檢討書模板 【必備】違紀檢討書模板 9 篇 在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，我們要認真地反思檢討，請注意檢討書里面要交代清楚行為。不然，它將會拖累我的一生。在這里 ，我感到慚愧與自責。班主任對我的工作很不滿意，批評了我多次，而我卻每次都沒有將它做好，要知道，班級中的一切經(jīng)費都來源于這個活動，如果我沒能將它開展好，班級開展活動沒有經(jīng)費，卻要同學們交錢，到了那個地步就不好了。不然，我永遠不會有出息，永遠也不會出人頭地，只會被別人看不起與看低，我真的認識到了自己身上的缺 點與不足，將深深反省并在今后改正。 作為共青團團支書的我，應該積極維護和擁護班干部的管理，而我卻不配合，不擁護，不維護，狂妄自大，虛偽，這是非常不應該的，所以，我不具備一個團員應該具備的基本素質(zhì)和一個班干部的基本形象，我根本不配作為一名班干部和一名團員，我沒資格。 班級中有很多非常優(yōu)秀、嚴厲的班干部，而我卻不及他們的一丁點兒，而當課代表來管我時，我卻不服氣，影響了她的工作的順利開展，也對班級的管理帶來負面影響，這就是最大的錯誤，我的錯誤是極不應該的，我很后悔，可是我錯了是無法挽救的。學習委員、課代表和值日生來管我，是他們認真、負責的表現(xiàn)，是他們對我的關心，我沒有理由不去感激他們。 在歷來的班會課上，有關班干部都提出了要認 真學習、刻苦學習的要求，而且就在上次的班會課上提出了讀書要大聲、認真的要求，而我卻沒有按照要求去做，行為散漫，作風懶散，把他們的話當耳邊風，這是對他們工作與勞動成果的不尊重，也是不自重。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲 自己的時間與精力對班級存在的問題及現(xiàn)象進行及時的記載，多數(shù)值日生也是正直無私的，就比如說，李堅同學，正是他及時地將班上的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級里的情況。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而 始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。 早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。希望老師能夠原諒我！最后請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。 第五，從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。 第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。 據(jù)上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施： 第一，從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。 第三，在升本期間，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申 、班干也一再強調(diào)，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。 第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果匯報如下：