【正文】 總之，文明城市創(chuàng)建，要抓住城市化發(fā)展的重大機(jī)遇，在農(nóng)村人口轉(zhuǎn)向城市人口的大潮中，既做好城市老市民的工作，又要做好進(jìn)城落戶新市民的工作，著力提高人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，既求創(chuàng)建的深度，又求創(chuàng)建的廣度，使文明城市的創(chuàng)建工作覆蓋城市全域。啟動建設(shè)快速公交系統(tǒng)，實施出租 車管理精細(xì)工程。四是深化交通秩序整治。加大違法建筑拆除力度，集中解決違法占地、違法建設(shè)等突出問題。深化“十小行業(yè)”、城市“牛皮癬” 、流動攤販集中整治，進(jìn)一步完善公共 第 13 頁共 14 頁設(shè)施，推行“數(shù)字城管”，提高城市精細(xì)化管理水平。對公共場所以及重點部位、片區(qū)進(jìn)行重點整治，突出抓好城鄉(xiāng)結(jié)合部和重點村莊的環(huán)境衛(wèi)生整治，組織開展主要街巷的景觀整治，提升城市文化品位。要全面實施《浙江省溫瑞塘河保護(hù)管理條例》，繼續(xù)采取片區(qū)污水管網(wǎng)改造、清淤疏浚、生態(tài)修復(fù)、駁坎綠化等綜合措施，切實消除河道黑臭現(xiàn)象。一是深化溫瑞塘河綜合整治。加大對五馬街、墨池坊、城西街、朔門街、慶年坊、江心嶼、永昌堡、水碓坑村－黃坑村等歷史文化街區(qū)（名村）整治保護(hù)力度，全力實施歷史文化保護(hù)工程，切實增強(qiáng)溫州人文 內(nèi)涵。以抓好污染物減排為重點，加快環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高垃圾和污水收集處理率，力爭城市生活垃圾集中收集率、無害化處理率均達(dá)到 100%，市區(qū)污水集中處理率達(dá)到 95%，水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到 95%，市區(qū)內(nèi)無劣Ⅴ類水體。圍繞解決城市臟亂差的問題，繼續(xù)把城中村改造整治擺上突出位置，對位于城市重點功能區(qū)、對完善城市功能和提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有較大影響的“城中村”實施以整體拆遷為主的全面改造，對面上其他城中村和城郊村，以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌改革為動力，加快撤村建居 和農(nóng)民市民化步伐，以多種方式改造村居點，推進(jìn)城市化和城鄉(xiāng)一體化，堅決掃除城市建設(shè)發(fā)展中的頑疾。以“綠滿溫州”為目標(biāo)，把綠化作為城市富有生命力的基礎(chǔ)設(shè)施來抓，深入實施“城鄉(xiāng)綠化五年行動”，發(fā)動全民種樹，通過“見縫插綠、拆違造綠、拆圍透綠”，用綠化打造“金角銀邊”，構(gòu)筑城市綠 第 12 頁共 14 頁色慢行系統(tǒng)，讓老百姓能夠推窗見綠。 文明城市創(chuàng)建要切實優(yōu)化城市 環(huán)境。四是突出新風(fēng)培育。三是突出典型示范。在企業(yè)中組織開展“負(fù)責(zé)地做好產(chǎn)品”主題活動，制定民營企業(yè)履行社會責(zé)任評估體系，引導(dǎo)民企更好地承擔(dān)與履行社會責(zé)任。二是突出主題實踐。一是突出價值觀引領(lǐng)。文明創(chuàng)城可以把對傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)光大工作與之有效結(jié)合起來。一些地方建筑越來越高 、而精神文化生活場所并沒有隨之提升和擴(kuò)容，在創(chuàng)城活動中要予以規(guī)劃。歷史文化是一座城市的魂，文明城市創(chuàng)建要從城市的自然環(huán)境、文化傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、發(fā)展水平實際出發(fā)，充分挖掘和弘揚(yáng)每個城市獨有的歷史文化和現(xiàn)代文明資源，彰顯城市文化個性和品位，發(fā)展有歷史記憶、地域特色、民族特色的美麗城市，讓人們能夠留住童年、留住回憶、品味生活。 文明城市創(chuàng)建要著力延續(xù)城市歷史文脈。還有文化匱乏、文化沙漠現(xiàn)象存在，總體而言，公共文化設(shè)施陣地不足、服務(wù)水平不高、群眾參與不便的問題很多。一方面充分發(fā)揮城市具有匯集文化場館、藝術(shù)院團(tuán)、文化人才的虹吸功能，另一方面，充分發(fā)揮好城市在文化產(chǎn)品創(chuàng)造和傳播、文化活動開展與普及、文化功能輻射等放大功能，切實把城市打造成為建設(shè)和傳播社會主義先進(jìn)文化的前沿陣地。要回應(yīng)人民群眾的新關(guān)切，把城市創(chuàng)建得更有文化、更有品位、更有道德，把文明城市打造成有價值內(nèi)涵、有人文精神的思想文化高地，有溫度、有口碑的城市。對城市生活有三盼，一盼城市更有文化，二盼城市更有品位，三盼城市更有道德。我們準(zhǔn)備好了嗎？ 總書記在中央城鎮(zhèn)化工作會議上引用亞 里斯多德的話，“人們來到城市，是為了生活，人們居住在城市，是為了生活的更好”，強(qiáng)調(diào)城市建設(shè)要以人為本。 近幾年來，溫州的飛速發(fā)展為文明創(chuàng)建增添了更多的成績，但距離文明城市的標(biāo)準(zhǔn)還有一段艱辛之路。之后的短短兩年，溫州人民萬眾一心鉚足勁，大力創(chuàng)建文明城市，使城市面貌短時間發(fā)生了令人驚喜的變化。他們首先將大興“顯山露水”、“治山理水”、“還綠于民”的系統(tǒng)工程作為突破口；同時，運(yùn)用社會成本原理，抓住“創(chuàng)建”的契機(jī)，將山水綠工程與恢復(fù)和挖掘溫州歷史山水風(fēng)貌、提升歷史文化名城品位結(jié)合起來。但是，山不秀，水發(fā)臭。市區(qū)的東西南北中，天然坐落著７座“城中山”。一個最為突出的現(xiàn)象是，只見“水 泥森林”不見綠，市區(qū)人均綠地僅４．５平方米。上個世紀(jì)９０年代以來，溫州市大興舊城改造運(yùn)動，創(chuàng)出一條城市建設(shè)市場化的道路，使過去的房屋破、舊、危、矮，馬路陋、彎、短、窄，街巷商攤林立，交通秩序混亂，行人提心吊膽的落后景象有了歷史性的改變。敢為人先，開拓進(jìn)取的溫州人，用自己的勤勞 雙手和智慧，創(chuàng)造了舉世矚目、對中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的“溫州模式”，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)活躍、民資殷實的物質(zhì)文明。 當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！ 謝謝大家！第 8 頁共 14 頁創(chuàng)建文明城市征文稿：創(chuàng)建文明城市任重道遠(yuǎn) 溫州，東海之濱一顆絢麗的明珠；在這塊神奇的土地上，物華天寶，人杰地靈。面對生 逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度， 第 7 頁共 14 頁遠(yuǎn)比任何事都來得重要。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。但是他找到了條適合自己走的路，那條 路上，灑著斑斑點點的血跡。幾天以后，愚者回來。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。 不才愚見，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí) 慣。我們既是校園文明的受益者 ,更是校園文明的創(chuàng)造者 ,讓我們攜起手來 ,共同打造我們和諧校園的明天 第五篇：演講稿：創(chuàng)建文明和諧校園尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。管好我們的手 ,不亂扔垃圾 。播下一個習(xí)慣 ,收獲一個品格 。有一種美 ,飄逸在浮云上 ,深埋在古壘下 ,這是一種可以吸引靈魂 第 5 頁共 14 頁的美 ,它 —— 深藏不露 。我是三年級四班的趙奕橋。謝謝大家我的發(fā)言完了。同學(xué)們，我們是學(xué)校的小主人，就讓我們自覺糾正自己的不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，爭做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個文明的校園吧。 文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止 ??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 簡單的一個“人”字，寫起來容易做起來難。 花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長！ 相 信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學(xué)習(xí)，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日將屬于我們！ 第三篇：《爭做文明學(xué)生創(chuàng)建和諧校園》演講稿尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！ 我是六七班的班主任董老師。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。 和諧的校園里，必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。老師給了 第 3 頁共 14 頁我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印? 和諧的校園里，要有良好的師生關(guān)系。同時他也將懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時將這種事情報告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。我們的校園里總是有這樣那樣的事實擺在我們面前，等待我們審核：比如班級的走廊中，提醒我們的安全牌被同學(xué)們在追跑打鬧 間碰碎了。 文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公共財物。 文明學(xué)生，首先要講禮貌。 做文明學(xué)生，是我們從 入學(xué)開始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父 第 2 頁共 14 頁母對我們共同的期望。 這個話題我們已經(jīng)說了很久，但它卻永不過時。 “天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦！ （好的結(jié)尾供參考） 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸 扭捏捏，別人就會不耐煩。同學(xué)們，你若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。文明禮貌，重在表現(xiàn)。 好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧 首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！ 第五篇：創(chuàng) 建文明和諧校園演講稿 創(chuàng)建文明和諧校園演講稿 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它 —— 光彩奪目； 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它 —— 深藏不露； 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。熱愛校園，愛護(hù)校園的一草一木，建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，樹立良好的學(xué)風(fēng) ??所有這些都是做一名文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園的具體體現(xiàn)。和諧的校園，需要文明的學(xué)生去營造。 古人云：“老吾老，以乃人之老，幼吾幼，以及人之幼”。 作為我們中學(xué)生來說，要想擁有一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，就必須要具有良好的文明行為習(xí)慣，做一個文明的中學(xué)生。 我會說：理想是傲雪凌霜的寒梅，用它那吐蕾的芳枝孕育著明天的希望；理想是姹紫嫣紅的芳華，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；理想是 充滿生機(jī)的嫩綠，用它那堅韌的精神鑲嵌著希望的光環(huán)，理想是我們純真的心靈，是我們甜美的笑臉，是我們熱情神韻，是我們激蕩的豪情，是我們沸騰的生活，是我們腳下的踏踏實實的每一步 ...... 也許有人會想，在利益多元化的今天，這些是多么的抽象！ 我們說，因為我們有理想想，所以我們