【正文】 它使我懂得了交朋友非常重要，互相幫助。 終于，我長大了，會(huì)認(rèn)字，可以自己讀書了。 小學(xué)讀書的作文 650 字 15 我的家里有一個(gè)很大的書櫥，一共有六層，上面放滿了各種各樣的書，有《格林童話》、《綠野仙蹤》、《拇指姑娘》??小朋友到我家里來玩，看到我書架上的書都會(huì)驚嘆一聲：“哇，你有這么多書??！” 在我很小的時(shí)候我就愛上了書。我常常會(huì)關(guān)掉電腦，關(guān)掉手機(jī)，打開一本書靜靜地讀，感受書的清香與恬淡，欣賞行云流水的文字與情節(jié)，澎湃著書給我?guī)淼挠鋹偱c激情。 隨著時(shí)代的發(fā)展，我接觸的書越來越多，書櫥里到處塞得滿滿的，種類五花八門：生活類、文學(xué)類、知識(shí)類??視野早已跳出了耳朵的“掌控”。 我很喜歡聽故事，那時(shí)候聽得最多的是廣播劇。 再大一點(diǎn)，偷偷地看過《牛虻》，雖然當(dāng)時(shí)不太懂得故事情節(jié)所蘊(yùn)含的深意，但還是被書中的悲歡離合打動(dòng)了，那是一本第一次真正一字不落看完的小說。同學(xué)詫異地問：你看得完嗎？當(dāng)然看得完。老師說如果喜歡，可以每人借一本讀。 真正接觸像樣的書是在小學(xué)三年級(jí)。當(dāng)我識(shí)了一些字時(shí)，那兩本小人書卻怎么也找不到了，所以至今仍沒有弄懂小人書里的情節(jié)。 小學(xué)讀書的作文 650 字 14 我平時(shí)喜歡讀點(diǎn)書，最后學(xué)歷是中文專業(yè)南師大本科，應(yīng)該算是一個(gè)讀書人吧。因而我知道一代大英雄岳飛被人陷害，英年早逝，周恩來為中華崛起而讀書，狼牙山五壯士的視死如歸等。”雖然摔的不輕，但心情 很愉快。 隨著我年齡的增長，我邁入了小學(xué)的課堂，一個(gè)個(gè)方塊字不再陌生，它們歡快地跳躍在書本上，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)更為廣闊的知識(shí)殿堂。于是，每天晚上睡覺前和爸爸一起讀書，在神奇的故事中徜徉，成了我一天中最期盼、最快樂的時(shí)光。 我現(xiàn)在感覺，讀書是我人生中最大的快樂！我愛讀書！在我這幾年的讀書經(jīng)歷中，有一句話一直激勵(lì)著我，那就是冰心奶奶說的“讀書好，多讀書，讀好書！” 小學(xué)讀書的作文 650 字 13 如果有人問我：什么給我的快樂最多，我會(huì)亳不猶豫的回答：是看書。后來我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛的教育》《福爾摩斯探案集》??每一本書不僅使我獲得知識(shí)，也使我獲得啟迪，更讓我 獲得精神的愉悅。 后來我長大了，看了許多書。那是我第一次覺得，讀書讓我快樂起來 ！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書堆里埋頭看書。那些我不認(rèn)識(shí)的字，我沒有去問母親，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是偷偷看的，并沒有發(fā)出任何聲音。不過母親很明顯知道這一點(diǎn)，她專門挑了一本有拼音的，但是我也沒有看很多，看了一點(diǎn)兒，便把書丟下?？梢姡也]有愛上“書”這個(gè)東西。那時(shí)就覺得讀書很無聊。 讀書益處很多，正所謂書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，所以我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，大量讀書吧！ 小學(xué)讀書的作文 650 字 12 一談到讀書，我的話就多了。 偉大領(lǐng)袖毛主席小的時(shí)候，一邊干活一邊看書，從不浪費(fèi)時(shí)間，魯迅之前說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。 我有個(gè)同學(xué)，每天下課就抓緊時(shí)間完成作業(yè)，放學(xué)后用很短的時(shí)間快速完成剩下的作業(yè)，用剩余大量的時(shí)間去 讀書?？梢娭腔凼嵌嗝粗匾?！所以我們要大量讀書獲得智慧。”他的妻子聽后一笑，肚子里的火也就消了。 他的妻子脾氣暴躁，但他從不生他妻子的氣。 讀書可以獲得智慧。特別是做閱讀題時(shí)，我一讀完內(nèi)容就能明白短文的中心意思。 讀書可以提高能力。就因?yàn)樗巫尾痪氲刈x書獲得大量知識(shí)，使他成為現(xiàn)在著名的文學(xué)家。 魯迅從小酷愛讀書，有一次他獲得了校方的金牌獎(jiǎng)勵(lì)，便去市集換了幾本書和一串辣椒。 那什么是大量讀書呢？ 大量讀書就是 廣讀、泛讀、什么書都要讀。 小學(xué)讀書的作文 650 字 11 莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有翅膀。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。正急得沒主意的時(shí)候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊??”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨 水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。 記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。并且一有空我就鉆到書海中久久不可自拔。我把書當(dāng)成了我最親愛的朋友，我把書當(dāng)成生活中最不可缺少的營養(yǎng)品。不過讀書也很有趣，讀一本好書，就像是和一個(gè)高尚的人對(duì)話。讓我們?nèi)ハ硎軙鴰?給我們的快樂吧！ 小學(xué)讀書的作文 650 字 10 “書籍是人類進(jìn)步的階梯” —— 高爾基 說到讀書，就有有人搖頭：“讀書，真的很苦呀！”是的，讀書并不是一件輕松容易簡單的事情。從此，我明白：要寫好作文，就要多讀書、讀好書。久而久之就從書中汲取大量的營養(yǎng)。作文書里面的內(nèi)容更是精彩：看到悲傷的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟著主人公一起流淚；看到令人快樂的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟主人公一 起快樂；看到主人公面對(duì)考驗(yàn)時(shí)，仿佛我是主人公，在絞盡腦汁的想著該怎樣脫離危險(xiǎn)??更是因?yàn)?，讀作文書，讓我積累了許多好詞好句；讓我打開文學(xué)之門，樹立起寫作信心；能讓我知道怎樣寫好作文的方法。 漸漸地，童話這類的已不能使我滿足。我看著這本書，不知不覺地走進(jìn)童話的世界：我和白雪公主一起跳舞；和三個(gè)聰明的紗紡女一起為女孩開心??看完這本書后，更讓我回味無窮。媽媽在廚房燒飯，我就蜷縮在沙發(fā)上津津有味地看著書。在一排排花花綠綠的書里，媽媽給我挑了兩本書，分別是《安徒生童話》和《格林童話》。媽媽提高了嗓音，說：“喲！我們家女兒怎么愛看書了，不是成天想著玩的嗎？”我迫不及待地說：“媽媽，您就別逗了，快帶我去吧！”“好好好，愛看書當(dāng)然好啦！有那個(gè)做母親的不愿意呢？” 在往書店的路上，我的心里充滿了喜悅?！毙r(shí)侯我常常想：書真的有那么好嗎？這個(gè)問題一直使我迷惑不解。正所謂“好書不厭百回讀，熟讀深思于自知。我的腦海中還浮現(xiàn)著書中人物的悲歡離合與故事情節(jié)，心情久久不能平靜。 過了一會(huì)兒，我鉆出被窩，看一眼時(shí)鐘，才發(fā)覺已經(jīng)十一點(diǎn)了。聽見越來越輕的腳步聲，我又一次沉浸在書的世界里。我想，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，不動(dòng)才是王道，只有不動(dòng)，才能不被發(fā)現(xiàn) 。當(dāng)看到伏地魔施法，不禁失聲大叫，但卻引來了媽媽。當(dāng)看到赫敏的謎題時(shí)，又讓我浮想聯(lián)翩。當(dāng)看到哈利波特把伏地魔打敗時(shí)，我又拍案叫絕 。翻開書，一股喜悅之情涌上心頭，我越看越入迷，似乎和書中的人物融為一體了。躲在被窩里用手電筒照著看。 我酷愛讀書。書又恰似一盞明燈，為我們照亮人生的道路 。”人們都說讀書是有益的。所以同學(xué)們，讓我們一起做聰明人吧 !做勤奮人吧 !“莫等閑， 白了少年頭，空悲切”。在校園里我們還可以看到這樣一句話：智人惜年，圣人惜月，賢人昔日。忠誠者遵守時(shí)間 。好學(xué)者擠出時(shí)間 。有志者珍惜時(shí)間 。給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。 時(shí)間老人是公平，慷慨的，每 人每天都是 24 小時(shí)。放學(xué)回家后，有的同學(xué)早早認(rèn)真完成了作業(yè)，開始在書海中遨游 。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖 。來到教室，有的同學(xué)在大聲背誦，朗讀 。親愛的同學(xué)，這兩個(gè)月你有什么收獲 ? 清晨，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到學(xué)校 。就像民諺所說：時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。 小學(xué)讀書的作文 650 字 7 時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì)公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。陪我微笑，陪我傷心，陪我哭泣??當(dāng)我傷心時(shí)，只要翻翻書，就都拋到九霄云外了。媽媽回來后，看到廚房燒成了這樣，把我臭罵一頓。我一看，原來是廚房著火了，我立馬找鄰居幫忙。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了??我仍然在看書。她立馬跑過來對(duì)我說：“好孩子，一會(huì)兒水燒開了幫媽媽關(guān)火，媽媽去一趟超市，別忘了哦 !”媽媽再三囑咐。 我不僅因?yàn)榭磿⒄`吃飯，我還因?yàn)樽x書差點(diǎn)把房子燒了 ! 有一次，我正在津津有味地“品嘗”著美味的書。差點(diǎn)我沒從椅子上摔下來。這時(shí)，媽媽又喊了一聲，可這回我卻沒理她。我說：“馬上就來，等一下?？粗粗?，我仿佛身臨其境，和書中的小豆豆一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯，一起睡覺。 小學(xué)讀書的作 文 650 字 6 每個(gè)人都有自己的愛好，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，還有人喜歡畫畫??那我的愛好就是讀書了。所以，“同時(shí)閱讀”的“同時(shí)”，指的是“同一個(gè)時(shí)段”。 可以看出，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，許多時(shí)候也是需要“同時(shí)閱讀許多書籍”的。因此做研究的關(guān)鍵是比較閱讀不同的觀點(diǎn) 。 樹與樹之間是不同的，但成其為樹的，是那不變的性質(zhì)。如是，一層一層，一級(jí)一級(jí)，將問題分解下去，不斷地尋覓相關(guān)材料，便大體構(gòu)建出了一棵樹的形象。 如是，尋得了許多方面的材料，便可把握大體的方向。 閱讀這些書目的時(shí)候，往往也是摘其精要；許多書目的精要，好比一棵樹的樹枝脈絡(luò)。在網(wǎng)上下載了許多論文，看看摘要，看看主體的內(nèi)容。 但即便在學(xué)術(shù)研究上，左右參閱仍是不可或缺的部分。 舒國治先生在《理想的下午》中談及，理想的下午，其一乃是去書店信手翻閱書籍，不宜抱著一本書啃讀，倒是更宜左右逢源，徜徉書海。 個(gè)人在這個(gè)問題上比較矛盾。 也有許多反對(duì)的意見，指出“飯要一口一口吃，書要一本一本看”。 小學(xué)讀書的作文 650 字 5 許多文化人曾表示，會(huì)同時(shí)閱讀好幾本書。人的大腦好比一張內(nèi)存，在這里面儲(chǔ)存了大量零碎的知識(shí)，而不去把它總結(jié)運(yùn)用，加以理解，無非是在腦海容量多占了點(diǎn)空間而已，這樣的知識(shí)越多，內(nèi)存就越小，反應(yīng)越慢，腦子便容易僵化。不僅思考還要掌握其中蘊(yùn)含的哲理，讀起來人也就有了力量。有些觀點(diǎn)和論斷，在當(dāng)時(shí)的歷史條件 下是正確的，用新的看法來說，可能是不合時(shí)宜的；也有的觀點(diǎn)和論斷、也可以結(jié)合新的實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展的?！弊x一百本書而不思考，不如思考讀一本書。 三是如何讀書。要減少讀書的盲目性與隨意性，增強(qiáng)針對(duì)性，最好的辦法就是讀經(jīng)典的書。 二是讀什么書 。興趣則是出于愛好，喜歡，把書當(dāng)作一種享受。觀天下讀書人，一般有兩種心態(tài)：實(shí)用和興趣。真正要把書讀好，必須明白以下三個(gè)問題。 小學(xué)讀書的作文 650 字 4 書是人類進(jìn)步的階梯。 我在讀書時(shí)，還總結(jié)了一些讀書方法：一是讀書時(shí)先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法；二是讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地的讀，這樣可以提高閱讀速度；三是先快速讀全文，找到相出關(guān)內(nèi)容，再仔細(xì)讀。每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就讀書，我最少也讀半小時(shí)。另外，我在讀書時(shí)有時(shí)會(huì)看到一些好詞好句，便拿出我的彩色熒光筆標(biāo)記出來，做上批注，有時(shí)還會(huì)把精美的詞、句、段摘抄到本子上，以便習(xí)作時(shí)運(yùn)用。讀書時(shí)我讀著讀著，可能讀到某個(gè)感人的情節(jié)，就會(huì)想到自己生活中的某一個(gè)經(jīng)歷。讀完這一篇文章后，再查這個(gè)字的讀音，看它的意思，將 讀音寫到書上去。 平常讀書時(shí)，我都會(huì)坐到自己的桌子前讀。上三年級(jí)后，我讀的書越來越多，故事書，名著等?！? 小時(shí)候，我就纏著爸爸媽媽給我講故事。 小學(xué) 讀書的作文 650 字 3 我喜歡讀書，書籍是我生活中不可缺少的伙伴。??！書的魔力多大呀！ 我愛讀書，正如莎士比亞說過：“我愿意一生與好書相伴。就這樣，我每天放學(xué)回家，總要捧著，《昆蟲記》看得沒完沒了。等我 無聊的時(shí)候，爸爸又拿著《昆蟲記》走過來，對(duì)我說：“小林，這本書真的對(duì)你很有幫助，你看看吧。待我打開書一看，我就變得沮喪極了，因?yàn)闀蠈憹M了密密麻麻的小字，連一幅插圖也沒有?；氐郊业臅r(shí)候，爸爸連忙拿出一本《昆蟲記》，問我喜不喜歡。四年級(jí)的時(shí)候，老師要求我們找《昆蟲記》來讀一讀，并告訴我們這是一本有趣的書。但他仍一直不放棄，他那不可磨滅的精神一直在支持著他、鼓舞著他，使他堅(jiān)持不懈，最終完成這部十幾萬字的《昆蟲記》。他為了完成這部偉大的著作，每天都在細(xì)心的觀察身邊的昆蟲。 從小學(xué)三年級(jí)開始，我就讀過許多的中外名著《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如河??其中，使我啟發(fā)最大、印象最深的書莫過于《昆蟲記》。書是人類進(jìn)步的階梯，古今中外，有許多取得成就與輝煌的名人不 是與好書相伴，最終走上成功的道路。”??？我的神經(jīng)又繃緊了。波特》打開看，看到最恐怖的地方的時(shí)候，忽然一道黑影一閃而過，我背后不由地直冒冷汗，為了使自己壯膽，我大叫：“誰？”，屋內(nèi)寂靜一片，于是我拿著掃把，開始了各房間的“搜索”，可是什么也沒發(fā)現(xiàn)，就在我長舒一口氣的時(shí)候，那道黑影又一閃而過，我的雞皮疙瘩集合了，我終于忍不住了，連滾帶爬地給媽媽打電話：“媽媽你快回來吧，家里鬧鬼了！”不一會(huì)兒媽媽就回來了，愣是說我疑神疑鬼，哪有什么鬼！正說著一只鳥從窗前飛過，媽媽撇撇 嘴說：“看到了吧，是一只小小的鳥兒而已！” 唉！以后再也不看這種書了，看得我快神經(jīng)錯(cuò)亂了，看什么