【正文】 這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日鑒定，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。下面是為大家?guī)淼男W(xué)班主任工作鑒定五篇，希望大家喜歡 ! 小學(xué)班主任工作鑒定 1 一、常規(guī)教育方面 剛過完寒假，新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。最終感激領(lǐng)導(dǎo)和各位教師對我工作的支持和肯定。期望在今后的時(shí)間里跟大家一齊成長，共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。我想讓高一 __班成為一個(gè)“讓自覺成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)強(qiáng)成為一種品格，讓學(xué)習(xí)成為一種興趣，讓提高成為一種必然”的優(yōu)秀班團(tuán)體。有一些家長甚至?xí)艺f，他們的孩子不愿意跟他們交流，可是很愿意跟我交流，我想這就是溝通的魅力吧，可是要懂得溝通的技巧。所以，我抓住每一次機(jī)會，與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通，比如每一次大考之后，我分為 2 個(gè)部分，一個(gè)是我必須要談話的同學(xué)， 一是我在班上鼓勵(lì)他們主動來找我溝通。 四、及時(shí)溝通 班上 65 個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)人都有自我的想法。針對這個(gè)情景，我進(jìn)取引導(dǎo)他們，給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等。這個(gè)問題也以往遭到他們的反對，可是我強(qiáng)制施行了一個(gè)星期，每個(gè)晚上都會去看他們 的晚自習(xí)，慢慢他們也習(xí)慣了自我獨(dú)立思考問題，自我解決問題。第一，早讀晚修的時(shí)間都比年級規(guī)定的時(shí)間早 5 分鐘 (一是為了避免他們的遲到，二是為了早他們早一點(diǎn)靜下來，有一個(gè)緩沖的時(shí)間 )剛開始，也有學(xué)生不滿意，經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐，他們基本上理解了，能夠比其他班安靜的快，構(gòu)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。只要有他們的活動，我都是抱著極大的興趣去參與，真正的融入他們的活動中，跟他們一齊去做，讓他們真正從內(nèi)心的理解我，認(rèn)可我。 一、融入班級 時(shí)間真是一個(gè)讓人很感慨的東西，一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之一的路程，從接手這個(gè)班的第一天開始，很多的事情我都是極力去融入進(jìn)去。其次，感激高一 __班的科任教師對高一 __班的辛勤的付出，沒有你們的汗水與 心血，我想高一 __班不會在 10 月份的月考中有此刻這樣的成績。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。 回顧半學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求 自我，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。經(jīng)過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情景，又召開了部分男生家長會。 六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流 針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會 。 五、進(jìn)取籌備各項(xiàng)活動，經(jīng)過活動對學(xué)生進(jìn)行教育 本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。 進(jìn)入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對班內(nèi)學(xué)生的情景，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情景進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。進(jìn)入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行高三教育。 另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。經(jīng)過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。由原先的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué)，配合班主任的工作。 在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。經(jīng)過談心，使 20 班迅速構(gòu)成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將下半學(xué)期來的工作鑒定如下： 一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理 本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。平時(shí)的工作之余我也進(jìn)取認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理，對自我工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一齊開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。 七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的工作水平和藝術(shù) 班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué) 習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情景。針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會 。經(jīng)過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T進(jìn)取參與，為活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、午時(shí)上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對困難，迎難而上。 四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間 本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。深入課堂，進(jìn)行聽課。 三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用 針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時(shí)了解情景。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。經(jīng)過 主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。由原先的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué) ，配合班主任的工作。 在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。經(jīng)過談心，使班級迅速構(gòu)成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。由此可見，班主任的愛對教育好學(xué)生是多么重要 ! 高中班主任工作自我鑒定 3 一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理 本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。所以，學(xué)生往往把班主任對自我的關(guān)懷、愛護(hù)、信任、 鑒定同自我在團(tuán)體中的地位和人格價(jià)值聯(lián)系在一齊。教育心理學(xué)家認(rèn)為，班主任的愛不一樣于父母對子女的天然之愛，不僅僅是個(gè)人之間的一種態(tài)度，它蘊(yùn)含更多的社會資料，具有廣泛的社會意義。班主任與學(xué)生朝夕相處，深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等都是對學(xué)生的愛。僅有做到正確鑒定學(xué)生，班主任工作才能得 以順利開展，這是做好班主任工作的前提。 (在量化管理方面本學(xué)期由于時(shí)間的關(guān)系做的不是很好。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我鑒定。比如我在對班干部工作的分工上，具有明確的指向性，可使班干在工作上，避免重復(fù)、錯(cuò)漏等現(xiàn)象出現(xiàn)，工作的成績和失誤一目了然，能夠?yàn)榘嘀魅舞b定班干部供給最好的依據(jù)，減少主觀因素在其中的作用。它與經(jīng)驗(yàn)式管理相比，具有更突出的優(yōu)點(diǎn)，主要表此刻以下幾個(gè)方面： 管理目標(biāo)清晰明確化。 三、用規(guī)范化管理促進(jìn)學(xué)生自我鑒定 前面提到的一些鑒定學(xué)生的方法，主要是站在教師的角度的經(jīng)驗(yàn)式管理鑒定。做過班 主任的都有這種感覺，家訪 —— 能夠使很多家長、學(xué)生跟班主任的感情往往有進(jìn)一步加強(qiáng)，對班主任的工作，他們也會進(jìn)取配合與支持。同時(shí)利用一切可能的機(jī)會與學(xué)生家長面談，讓教師來了解其學(xué)生特點(diǎn)。其實(shí)對這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種鑒定會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利于學(xué)生的成長。比如接班后，我首先在那些難纏的學(xué)生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑，如何利用自我的優(yōu) 勢，如何維護(hù)班團(tuán)體的榮譽(yù)等等，并期望他們以自身的改變帶動好自我的朋友。 在工作中，我通常會在一些平時(shí)表現(xiàn)不夠夢想，甚至紀(jì)律有些差，但在部分學(xué)生中有必須威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛?？梢?，班主任遇事要冷靜，批評學(xué)生要掌握好分寸，即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯(cuò)誤做法，也要一分為二地肯定學(xué)生的 優(yōu)點(diǎn)和提高。三、教師批評學(xué)生與事實(shí)有出入。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、教師處事不公平 。 二、兼聽則明、偏聽則暗 客觀地講，每個(gè)學(xué)生都有他的“閃光點(diǎn)”，也有缺點(diǎn)，不少的班主任 (包括我有時(shí)候也是這樣，這是人之常情。 其次，再以經(jīng)過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生，“聽其言，觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法，異常要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。走近學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任平易近人，能夠成為他們的好朋友。 高中班主任工作自我鑒定 2 這學(xué)期我擔(dān)任高三班的班主任，在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在 10 月份的學(xué)習(xí)中，在許多工作在德育主任的領(lǐng)導(dǎo)下走在 前列。經(jīng)過與學(xué)生們貼心的交流和有效的管理，學(xué)生們十分信任我，成績也得到了明顯的提高。每個(gè)學(xué)生都有極高的可塑性，作為一名班主任，首先我是一名教師。 九、自信本事大大加強(qiáng)。 七、以安全教育和雙創(chuàng)為契機(jī)，基本構(gòu)成良好的禮儀和行為風(fēng)貌 八、研學(xué)活動效果很顯著。 六、學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)矩基本養(yǎng)成。個(gè)人獎(jiǎng)若干 (略 ) 四、基本能營造書香教室。 二、以學(xué)法重教學(xué) 本學(xué)期班級的學(xué)習(xí)活動十分多，都是以基礎(chǔ)為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識記憶情景，還有經(jīng)過座位、回答問題等很多方式促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)文檔分享賺錢本事培養(yǎng)，效果已經(jīng)顯現(xiàn)，可是還要一個(gè)積累時(shí)間。 (二 )成就 一、以班會重教育 班會一向是當(dāng)班主任的殺手锏，本學(xué)期設(shè)計(jì)的班會基本能完成，尤其是安全教育，無論學(xué)校是否要求，我都會在第一或第二課強(qiáng) 調(diào)安全問題，并且找了過去的畢業(yè)生做義務(wù)講解，利用文檔賺錢的效果極好。 經(jīng)過一個(gè)學(xué) 期的研究，我找到了本班學(xué)生問題的最大根源就在目標(biāo)，若在以前我最多碰到的是目標(biāo)低淺，可是本班學(xué)生一開始表現(xiàn)出來的卻是沒有目標(biāo)，于是問題從高低變成了有無，難度加大一倍。 本學(xué)期有幾次大的活動，由于是新組建的班級，開展起來有點(diǎn)困難，好在都能堅(jiān)持下來，結(jié)果比預(yù)期的要好得。 我用了 4 個(gè)月的時(shí)間總算意識到本班的實(shí)力是美其名曰“重點(diǎn)班”，相較于以往而言，本班同學(xué)的起點(diǎn)真 的不太高，學(xué)科的差距相當(dāng)大，每個(gè)同學(xué)幾乎都有絕對偏科的現(xiàn)象，為了研究這一現(xiàn)象，我常常到 __市其他同類學(xué)校去聽課，比較學(xué)生之間的差距，同時(shí)把高二用到的一些學(xué)習(xí)上傳文檔賺錢的方法經(jīng)過班會課學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透，雖然目前還未看到明顯的收效，可是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，班級的前十名基本上能確定，下學(xué)期的重點(diǎn)就是補(bǔ)弱增強(qiáng)。本學(xué)期在經(jīng)過單獨(dú)談話、班會課學(xué)習(xí)等方式，大部分學(xué)生的心態(tài)上有了很好地轉(zhuǎn)變，可是也有幾名同學(xué)的工作極其困難，下學(xué)期這方面仍然要加強(qiáng)。 (一 )艱難 一、心態(tài)輔導(dǎo)必須是重中之重。 本學(xué)期的班級工作總體是有序開展的，可是很艱難，十分艱難，從未有過的艱難。加之新接手這個(gè)班級，學(xué)生整體素質(zhì)不一，問題多多。下面是為大家?guī)淼母咧邪嘀魅喂ぷ髯晕诣b定五篇，希望大家喜歡 ! 高中班主任工作自我鑒定 1 本學(xué)期，學(xué)生們處于升級階段，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨。 函授本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會的資本和依據(jù)，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn) ! 第四篇：高中班主任工作自我鑒定 1000 字以上 班會一向是當(dāng)班主任的殺手锏，本學(xué)期設(shè)計(jì)的班會基本能完成，尤其是安全教育，無論學(xué)校是否要求，我都會在第一或第二課強(qiáng)調(diào)安全問題，并且找了過去的畢業(yè)生做義 務(wù)講解，利用文檔賺錢的效果極好。最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我除努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)英語外，還積極的拓展知識面，同時(shí)三年的函授自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。 (三 )專業(yè)技能： 在學(xué)校期間，我通過學(xué)習(xí)《綜合英語》 (1— 4 冊 )，《英語教學(xué)法基礎(chǔ)》，《英漢翻譯教程》，《英美報(bào)刊選讀教程》，《高級英