寫作實(shí)習(xí)報(bào)告5篇(參考版)
2025-04-20 08:37本頁面
【正文】 。 圖表要求：圖表整潔，布局合理，不準(zhǔn)徒手畫，必須按國家規(guī)定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)繪制。內(nèi)容包括實(shí)習(xí)目的 ,實(shí)習(xí)內(nèi)容 ,實(shí)習(xí)結(jié)果 ,實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)四個(gè)部分 ,全文字?jǐn)?shù)不得少于3000 字。 在實(shí)習(xí)過程中，我的表現(xiàn)是較好的??但也有過困難，出現(xiàn)過一些問題?? 短短的三個(gè)月 實(shí)習(xí)，我有許多的收獲，也有許多的心得體會(huì)。 .—— ，我們在廣東省東莞市長安鎮(zhèn)進(jìn)行了長達(dá) 3 個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)。 因此，我體會(huì)到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人 。我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。 最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。 其次，我覺得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī) 。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì) 奠定了基礎(chǔ)。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎 ?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間便會(huì)消失?？粗率炀毜狞c(diǎn)鈔，真是很 羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。 下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。其實(shí)也沒寫幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天?？偹阌惺伦隽?，說干就干。大家都忙碌 著，我無所事事著。 實(shí)習(xí)單位的歷史與發(fā)展 4 實(shí)習(xí)過程 2 月 1 日，我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。 實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù) 辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)；辦理個(gè)人儲蓄業(yè)務(wù)；代理其他行的金融業(yè)務(wù) 。 3 實(shí)習(xí)單位 單位地址與規(guī)模 山東省 xx 農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人 高傳發(fā)，電話 05392231240。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。一般包括標(biāo)題、正文和結(jié)尾三個(gè)部分 三、訓(xùn)練提示 要求；觀點(diǎn)明確，論據(jù)詳實(shí)，條理清楚，文字簡練，格式規(guī)范，具有鮮明的針對性和創(chuàng)新性，正文字?jǐn)?shù)一般不少于 2021 字。感謝這次實(shí)訓(xùn)和指導(dǎo)老師給了我再一次發(fā)現(xiàn)和提高自已的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)這種實(shí)訓(xùn)精神，結(jié)合實(shí) 訓(xùn)中得到的精髓，讓自已的寫作達(dá)到理想水平！ 第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告寫作 第 1 次寫作訓(xùn)練 —— 實(shí)習(xí)報(bào)告 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作知識和寫作格式 完成實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作重點(diǎn)：完成實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作難點(diǎn)：實(shí)習(xí)報(bào)告主體部分的寫作 方法：學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告的知識和寫作格式、寫作要求；范文示例；分段寫作指導(dǎo)進(jìn)程：三課時(shí) 第一課時(shí)（總第一課時(shí)） 要點(diǎn)：步驟： 一、導(dǎo)語： .—— 鎮(zhèn)進(jìn)行了長達(dá) 3 個(gè)月的實(shí)習(xí)， 根據(jù)學(xué)校對中職畢業(yè)生的要求，要完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作，作為中職畢業(yè)生畢業(yè)檔案，現(xiàn)在，我們就來學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作，以完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作。 在這次寫作實(shí)訓(xùn)中，學(xué)到的不僅有技能還有一種正確對待語言的心態(tài)，語言重在運(yùn)用，語言需要不斷地練習(xí)，實(shí)訓(xùn)中很多奮勉的人給了我極大的鼓舞。 通過這次實(shí)習(xí)，我充分意 識到了英語寫作對于我們專業(yè)學(xué)生的重要性，也認(rèn)識到了自身的差距和不足，但同時(shí)也讓我們及時(shí)找到了努力的方向和突破口，從而為英文寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 文章內(nèi)容方面 主要問題有：由于詞匯的貧乏或用詞不當(dāng)造成內(nèi)容表達(dá)不清；缺少或錯(cuò)用連接詞造成上下文不連貫。 文化背景方面 這方面的問題主要是受母語的影響，學(xué)生寫出的句子往往是中國式英語，或按漢語句子的模式生搬硬套。 句型方面 學(xué)生作文中旬型方面的錯(cuò)誤也很突出。集合名詞、專有名詞等用法上的錯(cuò)誤；動(dòng)詞的不規(guī)則變化以及動(dòng)詞用法錯(cuò)誤；同根詞、同型詞、同音詞混用；詞性誤用；連詞、介詞誤用。每個(gè)段落都能夠做到布局合理，推理合乎邏輯，那么整片文章就可以水到渠成，相得益彰。結(jié)尾句是對主旨句的呼應(yīng)，它通常導(dǎo)出擴(kuò)展句所陳述的結(jié)果。擴(kuò)展句的內(nèi)容必須圍繞主旨句，支持主旨句。從修辭上看，主旨句宜用比較簡潔的句子，使讀者易于領(lǐng)會(huì)該段的主旨。 主旨句。段落既是文章的組成部分，又是一個(gè)自成一體、相對獨(dú)立的整體。同時(shí)，教師要改變教學(xué)中重語言點(diǎn)的講解，輕視中英句式對比現(xiàn)象，對存在顯著差異的句式進(jìn)行比較。但是，在英語的這類結(jié)構(gòu)里并不存在成對的連接詞，兩個(gè)連接詞中只能保留一個(gè)。句子做到下列五要素：意思和結(jié)構(gòu)完整、詞
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