【正文】 授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。”也許，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新 知識新問題新環(huán)境的老師。 對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們 的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好 好地吸收和采納。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。我會珍惜每一次聽課的機會，努力學習其他其他老師身上的優(yōu)點，使自己更快地成長起來。 總得來說，通過聽課，豐富了我的教學經(jīng)驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。 通過聽這些教學能力的課我也發(fā)現(xiàn)了與他們還有很大的差距。我聽完課的體會是：教師在課前做了充分的準備，搜集了很多資料，并且在課堂上，能夠靈活運用現(xiàn)有的課件資源，采用板書 課件互變換，既發(fā)揮了信息技術的共享性作用，又節(jié)省了時間，同時提高了課堂教學效率。 培訓期間我們上了一些讓我們記憶深刻的課。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第四，教師是父母。第三，教師是管理者。其次，教師是榜樣。教師是文化的傳遞 者。通過近期的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，以前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育的確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。篇五：新教師培訓個人總結(jié)專心研究潛心學習 —— 新教師培訓總結(jié) 為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，學校特地為我們安排了學習 培訓。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境。今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他 們成長過程中孕育出來的一串串的成果。 通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。在平時的教學工作中我認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學 預案，我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。所以無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生 觀價值觀。我將忠誠教育事業(yè)，履行教師職責；熱愛學生，為人師表；公正無私， 廉潔從教；追求真理，崇尚科學；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作，終身學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量！篇三：培訓鑒定表 2021年高中青年教師培訓鑒定表篇四：新教師培訓自我鑒定 經(jīng)過為期一年時間的新教師培訓，我受益匪淺。 郭建利老師說：“一個青年教師的成長要經(jīng)過 4 個過程， 12 年的適應期， 35 年的穩(wěn)定期， 610 年的高原期， 10 年以上進入成熟期?！皭邸笔且婚T藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，“愛”要以愛動其心，以嚴導其 行；“愛”要以理解尊重，信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學生。目前我縣正在推廣 135 互動課堂教學模式，我們作為新老師應該積極學習新的教學理念和教學模式，不斷學習和創(chuàng)新。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐 ，有所創(chuàng)造。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。通過領導的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 一、不斷加強師德修養(yǎng) 在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于《教師職業(yè)道德》。通過 3 天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。爭取取得更大的進步。 通過這次學習，本人在思想上、業(yè)務上都取得了很大的提高。加強業(yè)務交流。 每天出滿勤、干滿點，從 不遲到早退。 第五篇：教師培訓自我鑒定 教師培訓自我鑒定 本人自參加培訓以來，思想上有了長足的進步，積極參加教研教改活動，學習目的明確，學習態(tài)度端正。當然我希望在學習中進步，在進步中騰飛，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。各方面關系處理融洽。尊敬老師，團結(jié)同事，積極學習，認真聽講，做好筆記。在工作中刻苦鉆研業(yè)務，用科學發(fā)展觀武裝頭腦，發(fā)揚創(chuàng)新精神，勤奮努力，作業(yè)完成情況良好。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。我們的課堂變革與學校變革，與社會變革血脈相連。 經(jīng)過學習，讓我茅塞頓開。二是進一步掌握所學的技能，努力把它運用到教學實踐去。學習培訓雖然結(jié)束了，但自身的學習遠沒有結(jié)束，自我要牢固樹立終身學習的思想，努力把這次培訓成果延伸下去。學生地位的轉(zhuǎn)變 。當一個人他要把想到的事情準備付諸行動時，他才有動力，有活力 ，而當他想到的事情準備付諸行動時，那就激活他創(chuàng)新，所以在課改中我們創(chuàng)設情境讓學生們?nèi)ハ?，鼓勵學生動腦、動手去做。應當是個性發(fā)展而不是同一模式，應當是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起，這是我們一切教學活動的出發(fā)點。 二、改變學生的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事 學生的發(fā)展，我們主要強調(diào)應當是全體學生 。每一專題中的各個觀點，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原先在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟 迪。 遠程培訓讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。在遠程培訓中，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智，充滿活力。雖然看視頻、做作業(yè)很累，可是我的心里是充實的，甜蜜的。每一專題都清晰透徹的把編排講解清楚，《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學生活》每一個的講解都使我們新教師受益匪淺，使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據(jù)學科調(diào)整自我的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。 一、培訓學習的收獲 遠程培訓為我供給了一個學習先進教學方法的平臺。對每一個專題的問題都和本期研修同僚進行了探討，同時按時完成了作業(yè)。從初上網(wǎng)時的應付學習到此刻迫不及待地領略專家的風采??這一切讓我的收獲變得燦爛無比?；仡欉@段學習的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。 網(wǎng)絡學習讓我和同行們走到了 一齊，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法，聆聽著專家精辟的講解 。對每一個專題的問題都和本期研修同僚進行了探討，同時按時完成了作業(yè)。經(jīng)過網(wǎng)絡培訓，我總的感到，個人的自身素質(zhì)有了必須的提高，收到了較好的效果。此刻我才明白，沒有深厚的積淀，沒有長 期的浸染，何來駕輕就熟。人應當是活到老學到老，要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研本事、課堂教學本事等。 教師培 訓后的自我鑒定 4 __日，我有幸參加了 2021 年 __市入職教師培訓，這兩天的培訓時間緊湊，課程量大，不免感覺身體勞頓，單著實充實了頭腦，受益頗多 . 作為教師，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說，可是做一個新時期的教師，不但要學會教書育人，還要不斷深造自我，提升自我，以最大的熱情，最飽滿的活力，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦 . 在我來 __的兩個多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學生或者教師談論，稱贊一位叫呂維智的教師，大家都說他上課精彩，深刻，我一向都很渴望能聽到呂教師的課， 15 日恰好有呂教師的《《在教育教學中修煉》》的培訓課，我很激動也很專注的聽了這次課 . 本次課程的題目叫做《《教學成果是這樣煉成的》》，一共十六講，以下是我對呂教師這次課結(jié)合我的實際教學中的一些認識 : ，我是 2021 年南京特教學院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際，我趕上了 __事業(yè)編制招聘考試并成功考取了__市特殊教育學校教師一職，成為一名真正的人民教師，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了，最終能夠施展自我的實力對特教做出貢獻 .我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開始，我也必須會將 這份熱情堅持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼 !作為一個教師，要學會尋找活力感染源，在實干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果 . ，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學校代課近兩年，一向從事特殊兒童的學前康復工作，主要是自閉癥，二十一三體異常，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預，言語訓練的醫(yī)教結(jié)合的康復訓練，和學生相處久了，親身經(jīng)歷了很多教師和家長對學生對工作的失望，退縮，厭倦甚至放棄學生的康復，我很痛心 .我代課近兩年，每一天上 6， 7 節(jié)康復課，晚上學生放學后還要給學校里的教師們做培訓，我依然對我的學生和家長信心滿滿，其實我不是不累，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多，前途廣闊，每一個學生都應當有受教育，發(fā)展自我，讓自我變得 更好的權利，我們特教人就是學生們的天，學生們的地，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅持，堅強，必須要相信自我的本事方可做大事，敬業(yè)樂業(yè)，不圖回報，以海納百川的心態(tài)應對煩惱 . ，優(yōu)化教學細節(jié)是上好課的保證在我的教育教學過程中，以往的能夠借鑒，可是不一樣殘疾類別不一樣殘疾程度不一樣年齡不一樣個性的學生不能夠編成一個班級同時授課，所以針對性訓練是比較適用于我的學前教育康復課程中，這也是個別化教育計劃的原則和標準之一 .了解每一個學生的心理，多站在學生的角度研究，在課堂上把握大局，靈 活處理細節(jié)問題，師生關系良好發(fā)展的同時，教師的教學水平得以提高，學生的個人本事得以發(fā)展 . ，不分新老，很多都是頂著學生各種各樣的突發(fā)情景一步一步走到今日的，幾乎沒有一個特教教師沒見過上課時有學生突發(fā)癲癇的，有學生拉在教室里的，有學生弄壞班級教學設備的情景，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個特教教師都是