【正文】 。我要感謝老師，有了你們的教誨，我的人生道路上才會(huì)灑滿陽(yáng)光。 一日為師，終身為父。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。因?yàn)橹挥懈卸?，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩；只有感恩，人與人之間才會(huì)充滿溫情；只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。 高山感恩于土壤，方能成其雄奇；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。 心存感恩之心的演講稿 1 各位老師、同學(xué)： 下午好！ 我是初一（ 23）班的 xxx，我今天演講的題目是：常懷感恩之心。 第五篇：心存感恩之心的演講稿（通用） 心存感恩 之心的演講稿范文（通用 6 篇） 演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。對(duì)父母的孝敬也堪為當(dāng)今一些素質(zhì)底下的人的表率。歷史書(shū)上并沒(méi)有說(shuō)明具體原因，可能是父母有病，無(wú)法承受路上的顛簸，包公這才辭去了官職?；蛘邇鹤雍捅炯易宓钠渌艘?guī)勸。這是違背封建法律規(guī)定的。這也是在鄉(xiāng)親們的苦苦勸說(shuō)下才去的。他的孝心受到了官吏們的叫口稱頌。在宋仁宗天圣五年，即公元 1027 年中了進(jìn)士，當(dāng)時(shí) 28 歲。 【故事四】包拯辭官事父母 包公即包拯（公元 9991062 年），字希仁，廬州合肥（今 安徽合肥市）人，父親包儀，曾任朝散大夫，死后追贈(zèng)刑部侍郎。 有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？ 于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。尤其以勇敢聞名。 子路，春秋末魯國(guó)人。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō) ，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出于友愛(ài)、同情的去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來(lái)，確是“一飯”值得“千金”的。它的意思是說(shuō)：受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時(shí)，即使一點(diǎn)點(diǎn)幫助也是很可貴的；到我們有能力時(shí)，應(yīng)該重重地報(bào)答施惠的人才是合理。后來(lái)，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過(guò)漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來(lái)答謝她。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強(qiáng)糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對(duì)她說(shuō)，將來(lái)必定要重重的報(bào)答她。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著肚子。 —— 居里夫人 名人感恩小故事 【故事一】韓信一飯千金 幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，境況很是困苦。 —— 盧梭 要知父母恩，懷里抱兒孫。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。 —— 英國(guó)諺語(yǔ) 卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本卑鄙的一部分。 —— 英國(guó)諺語(yǔ) 忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。 —— 前蘇聯(lián)諺語(yǔ) 養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩。 —— 賀拉斯 全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。 —— 莫泊桑 家庭之所以重要，主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感。 —— 尼采 沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。 感恩是精神上的一種寶藏。 ——魯迅 人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思?，莫記心上?—— 《詩(shī)經(jīng)》 生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。 —— 華羅庚 每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里 —— 堂恩 忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害 —— 英國(guó)諺語(yǔ) 卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 —— 希臘諺語(yǔ) 如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的 話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義 —— 薩克雷 感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的 —— 英國(guó)諺語(yǔ) 無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩 —— 藏族諺語(yǔ) 父母之恩，水不能溺，火不能滅 —— 蘇聯(lián)諺語(yǔ) 父恩比山高，母恩比海深 —— 日本諺語(yǔ) 要知父母恩，懷里抱兒孫－日本諺語(yǔ) 養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩－日本諺語(yǔ) 從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩－日本諺語(yǔ) 孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。 哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。 魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。 父恩比山高，母恩比海深。 投之以桃，報(bào)之以李。 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開(kāi)拓人生！ 擴(kuò)展閱讀：感恩演講稿寫(xiě)作 素材 關(guān)于感恩的名人名言 吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼?！闭l(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì)感世界一定是非 常美好的，我們的人生也將會(huì)變得更美好。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。這就是我所說(shuō)的感恩，對(duì)別人的感恩。感恩也是一種愛(ài)、一種回報(bào)他人的愛(ài)！ 落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。 而幸運(yùn)的 是，這次國(guó)家對(duì)全國(guó)的職校學(xué)生進(jìn)行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是為千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)減輕了負(fù)擔(dān)！古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”而祖國(guó)給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海！我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習(xí)？我們有什么理由辜負(fù)老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負(fù)祖國(guó)的苦心栽培？ 因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)！ 如果你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的； 如果你會(huì)感恩，幸福就滿滿的。 有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫(xiě)信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。感恩，是一種美好情感，是病入道義 上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。 感恩，是一條人生基本的推測(cè)，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國(guó)家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。謝謝大家！ 第三篇：感恩之心演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家晚上好！ 我是 07 春旅游 2 班的葉榮星、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》 一切情感之中最有威力的便是愛(ài)心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來(lái)。讓我們敞開(kāi)胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷我們心靈的污染，學(xué)會(huì)感恩，讓內(nèi)心充滿和善與美好。 關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩時(shí)代。 珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。 關(guān)心體貼父母，并試著主動(dòng)理解父母。 提倡節(jié)儉。不是為了回報(bào)，是感謝生活中的每個(gè)人。心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)，是感謝溫暖的集體。讓我們?cè)僖淮文暽砼缘耐?，彼此攜手，從此互相鼓勵(lì)！ 同學(xué)們，常懷感恩之心，常為感恩之行。曾經(jīng)，我們同學(xué)一起聚在食堂吃溫暖飯、述同學(xué)情；曾經(jīng)，我們同學(xué)一起在操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員們加油助威；曾經(jīng)，我們同學(xué)一起在藝術(shù)節(jié)上用節(jié)奏揮灑無(wú)畏無(wú)悔的青春；曾經(jīng)，我們同學(xué)一起為考試備戰(zhàn)，共同在圖書(shū)館搶 座學(xué)習(xí)；曾經(jīng)，我們同學(xué)一起在教室里討論問(wèn)題、互相解惑。讓我們?cè)僖淮胃卸餍量嗟碾p親，心懷親情，從此溫暖有愛(ài)！ 感謝我們的同窗。父母總是窮盡心思去猜測(cè)我們的想法，有時(shí)也許顯得夸張、急躁，但那是愛(ài)的聚變。我們親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給我們溫暖的港灣和燦爛無(wú)比的晴空。我們親愛(ài)的母校，更教給我們要有“祖國(guó)復(fù)興夢(mèng)，乃我輩之責(zé)”的民族情懷，要有“上善若水，厚德載物”的人文精神。我們親愛(ài)的母校，包容了我們的懵懂無(wú)知，也孕育了我們的睿智果斷；給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，也 給予了我們展示精彩自我的舞臺(tái)。謝謝我們的老師對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，當(dāng)我們生病與受傷時(shí)，為我們擔(dān)心；謝謝我們的老師來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，當(dāng)我們學(xué)有疑惑時(shí)，耐心地教我們知識(shí)，教我們做人；謝謝我們的老師給予我們的陪伴，當(dāng)我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們，在我們成功時(shí)肯定我們；謝謝我們的老師，當(dāng)我們生處茫然時(shí)，為我們點(diǎn)燃希望的燈火。 感謝我們的老師。在時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了理解與等待，學(xué)會(huì)了豐富與積淀，也學(xué)會(huì)了超越與突破?；赝^(guò)去，我們也許走得辛苦，也許過(guò)得快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心，常為感恩之行。今有最美鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍仁心守護(hù)， 堅(jiān)守諾言回鄉(xiāng)行醫(yī) 18 載；黃大年放棄英國(guó)優(yōu)厚待遇，回歸祖國(guó)，回歸母校吉林大學(xué)志誠(chéng)報(bào)國(guó)；南開(kāi)大學(xué)葉佳瑩先生捐贈(zèng)全部財(cái)產(chǎn)設(shè)立“迦陵基金”。 自古以來(lái)，感恩就是中華民族的一個(gè)永恒、古老而嶄新的話題。你能原諒我嗎？現(xiàn)在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。 我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài)，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著自己的子女。記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說(shuō)：“媽媽，雨這么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來(lái)吧！”說(shuō)著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說(shuō)：“媽媽，別背我了，”因?yàn)槲抑?，媽媽的腿本?lái)就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說(shuō)：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎？”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，雨水砸在地上，踐起無(wú)數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽 的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說(shuō)：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神、美神。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言?；貞洑v史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大器，不惜三次 遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。可是，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。謝謝大家！ 感恩之心的演講稿 9 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！“爸爸，媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱呼，父愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。 感恩父母，感恩老師、感恩朋友，感恩身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槭撬麄儫o(wú)形地教會(huì)了我們做人的道理；感恩自然，因?yàn)樗刮覀円?jiàn)識(shí)到花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，山川林木的神奇美麗；感恩社會(huì)，因?yàn)樗ゾ毩宋覀儾环數(shù)膱?jiān)毅品質(zhì)；感恩歲月，因?yàn)槭撬掖业牧魇挪抛屛覀兌谜湎r(shí)間。如何感恩朋友？很簡(jiǎn)單，在朋友悲傷時(shí)給予他安慰，在朋友遇到難題時(shí)熱心的幫他解答，在朋友一籌莫展時(shí)，陪她等待幸運(yùn)的曙光，亦或在朋友犯錯(cuò)時(shí)，及時(shí)提醒他不要誤入歧途（停頓）我們能為朋友做的還有很多很多李白也曾將愁心托付給朗朗明月，跟隨著風(fēng)兒飄蕩到夜郎之西尋找他的老友，送上離別的情愁。友誼是一杯甘淳的美酒，王維曾在朝雨清晨的客舍里發(fā)出感人肺腑的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 是誰(shuí)陪你走過(guò)少年的懵懂時(shí)光？是誰(shuí)曾為你兩肋插刀？是誰(shuí)在你傷心時(shí)告訴你：“別怕，有我在。我們能為老師做的還有很多很多學(xué)習(xí)上，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；生活中，重細(xì)節(jié)、似父母。俗話說(shuō)：“一日為師、終身為父”，老師就是我們的第二父母。 是誰(shuí)教我們做人的道理？是誰(shuí)傳授給我們知識(shí)與技能？是誰(shuí)在深夜里，還在批改著一份份作業(yè)？是誰(shuí)不為自己病疾，一心只為我們的成長(zhǎng)？是誰(shuí)為我們指引人生的道路。亦或是向父母義正氣昂地說(shuō)：“我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的！”我們能為父母做的還有很多很多”我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)父母懷有一顆感恩之心。母愛(ài)如奔騰的河流，用水一般的柔情滋潤(rùn)我們干涸的心田。 是誰(shuí)讓我們來(lái)到美好的人間？是誰(shuí)在我們生病時(shí)，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖？是誰(shuí)在我們心情低落時(shí)為我們打氣加油？是誰(shuí)糾正我們生活中的錯(cuò)誤，讓我們?cè)谌松飞夏芄P直前行？是他們 —— 父母。俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)乃中華民族的傳統(tǒng)美德。 而幸運(yùn)的是，這次國(guó)家對(duì)全國(guó)的職校學(xué)生進(jìn)行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是為千千萬(wàn)