【正文】 在以后的教育生涯中，我將在優(yōu)秀教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責(zé)任心，以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向這些優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮，多與人為善，與己為善，努力做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人，忠誠黨的教育事業(yè)，腳踏實地，立 足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，不斷提高自己，以實際行動為我們學(xué)校的進一步發(fā)展貢獻自己的力量。愛是教育的最高境界，我們不光要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生的人格成長發(fā)生影響，對學(xué)生的愛是教師的特有情感，學(xué)生是教師的生命，失去了學(xué)生我們教師就變成了一眼枯泉，因為這 種對學(xué)生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們要充分發(fā)揮榜樣的作用 ，向他們學(xué)習(xí)，向他們那樣無論做人、做事、做學(xué)問，在何時何地何種情況下，都有對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的高貴品質(zhì)，不斷加強自身師德建設(shè)，為社會培養(yǎng)更多更好的有用人才。 教師工作是教師的基本職能。這是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，他們無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對學(xué)生的學(xué)習(xí)更是“特別的愛給特別的你”。他們選擇了教育事業(yè)，就對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷 的挑戰(zhàn)自己，超越自己。從他們身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德，而這些正是我們這些年輕老師有待學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作和學(xué)習(xí)中多多發(fā)揮這些精神，提高自己。 讀“全國教書育人楷?！笔唤處煹南冗M事跡的心得體會 最近學(xué)習(xí)了“全國教書育人楷?！笔唤處煹南冗M事跡后，我深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的平凡和偉大，明白了一名優(yōu)秀的人民教師的光榮之處，他們的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)和進一步發(fā)揚。他的女兒身受重傷，左足嚴(yán)重拉脫，后轉(zhuǎn)入綿陽中心醫(yī)院，再到重慶潼南醫(yī)院醫(yī)治，由于當(dāng)時失血過多，加之感染，被迫截去四根腳趾。在好心人的協(xié)助下，他們好不容易才抬走了壓在女兒身上的建筑重物。當(dāng)他趕到完全倒塌的小學(xué)廢墟時，女兒已被壓在亂磚斷板中，他妻子根本無法救出女兒。一次次地竭盡全力，終于從廢墟中刨出了兩位特崗教師，她們得救了。 平房的廢墟中還有兩名特崗教師 !不知是誰在呼喊。在他的呼救聲中，又有幾位勇敢的教師和在場的幾個群眾前去協(xié)助。當(dāng)任維鼎奔至學(xué)校操場和其他幾位老師組織好學(xué)生后，向教學(xué)樓一望，他立即想到，南教學(xué)樓三樓供電房還住 著班上三位學(xué)生 !救人要緊 !只見他奮不顧身地向廢墟沖去。 地震發(fā)生那一刻，任維鼎老師正在操場上，準(zhǔn)備組織本班學(xué)生參加下午的體育測試。最后要求全體教職員工面對楷模，尋找差距。學(xué)習(xí)他愛生如子、因材施教的教育理念，牢固樹立育人為本的理念，用真情、真心、真誠關(guān)愛每一名學(xué)生 。在自我教育中成長、成熟。向于老師一樣，“一輩子學(xué)做老師”。她的語言如春風(fēng)似春雨，澆灌了學(xué)生成長的心田，育人的責(zé)任感已融入了她的血液，成為她一生的使命和追求。老師們，我 們有沒有自問：自己做到了嗎 ?自己養(yǎng)成讀書思考的習(xí)慣了嗎 ?......多反思自己的言行，多“照照鏡子”，找出自己的不足，進行“自我教育”，做一個像于漪一樣的教師。要學(xué)習(xí)，要讀書，就應(yīng)該多選擇經(jīng)典書籍。” ......所有這些名人的經(jīng)典論述都是指經(jīng)典書籍而言，不讀書學(xué)習(xí)，就不會提高，不提高就會落伍，落伍就要被無情地淘汰出局?！笨ㄈR爾說：“好書是人類靈魂最純潔的精華。 勸告人們多讀經(jīng)典作品，這不是少數(shù)人的 思想。當(dāng)她與學(xué)生交流閱讀體會時，聊起的國家政策方針，身邊的新事物、新現(xiàn)象 ?！闭娴?，習(xí)慣成自然，當(dāng)一個人在哪一方面養(yǎng)成了好習(xí)慣，他所取得的成功會相繼而來。全國教書育人楷模、上海市楊浦高級中學(xué)語文教師于漪就是靠著勤于學(xué)習(xí)，一輩子自我教育，學(xué)而不厭，才會出口成章，才會讓人心生感佩和敬服。 學(xué)習(xí)“全國教書育人楷模于漪老師”心得體會 一個成功者的背后必將付出艱辛的努力 。內(nèi)心如火一般熾熱，對每一個學(xué)生負責(zé)，為全體學(xué)生服務(wù)，這樣才能燃起學(xué)生對知識渴望的熊熊之火，激發(fā)學(xué)生的斗志，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅戰(zhàn)。愛能激活學(xué)生的思維，彰顯學(xué)生的個性，放飛學(xué)生的心智，啟迪學(xué)生的心靈，喚醒學(xué)生的潛能，讓學(xué)生體驗到成功的快樂，學(xué)習(xí)的快樂，成長的快樂。首先需要有愛心，愛是教育的靈魂和生命。更新教育觀念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 。名師的報告給了我啟發(fā)，教育研究就從自己的教學(xué)實踐開始，在教學(xué)中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。 沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業(yè)的發(fā)展。他們的事跡可以點燃激情，我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天 ! 二、自存高遠、無私奉獻。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，這 和教師具有的高尚的師德是密不可分的。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個學(xué)生，去愛護和培養(yǎng)每一位學(xué)生。做學(xué)生的好老師，首先要愛學(xué)生。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。著名教育學(xué)家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有 愛，如同池塘沒有水一樣。做一名優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師愛，師愛是師德的靈魂。這次學(xué)習(xí)使我深受啟發(fā)，反思自己覺得應(yīng)該從以下幾方面做起： 一、把愛撒給每一位學(xué)生。 我們教師就應(yīng)該自覺地把教書育人作為自己的光榮義務(wù)和歷史使命，在工作中切實做到敬廉崇潔、愛崗敬業(yè)、立德樹人、為人師表，不忘初心、牢記使命、心無旁騖、與時俱進、踏實工作，力爭為黨和人民的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。所以，作為教師就必須具有甘于 奉獻的精神，以培育新一代的合格人才作為自己最大的責(zé)任，愛崗敬業(yè)、以教為榮、以教為志、甘于清貧、教書育人、為人師表，筑牢思想道德防線，不受外界任何不良因素的影響和誘惑。 三是具有愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的精神 一個人只有深深地?zé)釔鬯鶑氖碌穆殬I(yè)，才會為之努力、為之奮斗，為之獻出一切。還有許多鄉(xiāng)村教師，他們幾 十年如一日，不圖名利、忍受寂寞、克服許多艱苦條件，一心只求教好學(xué)生，讓更多的山里孩子走出大山，掌握好文化科學(xué)知識，成為有用之才，為社會作出貢獻。因為我們不能以從事經(jīng)濟活動的心里來從事教育教學(xué)活動，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動從物質(zhì)上作出回報，所以，教師就必須以教書育人為己任，甘于清貧、獻身教育，并以高尚的行為品德去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生。 二是具有淡泊名利、甘于清貧的高尚情操 諸葛亮在《誡子書》中寫道：“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。教師的思想、行為、形象會直接影響著每個學(xué)生，教師職業(yè)是神圣的，教師是人之楷模。”這都充分體現(xiàn)了人們對教師的尊重，也說明了教師職業(yè)的重要性。 教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。拼搏進取、積極奮進的學(xué)生才 是有愛的學(xué)生 。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學(xué)生才有愛。 常懷一顆愛心對待每一位學(xué)生。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在對待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們在信任的土壤上茁 壯而健康地成長。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學(xué)生就會向我們期待的方向成長。關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”尊重是愛之核心。關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷 在進步，所以我們教育要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行 ! 第二，傳播科學(xué)知識?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜叄绮淘?，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等?！安煌跣?、牢記使命”實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的制勝法寶，對 于我們教育者來說這更是我們實現(xiàn)我們在校目標(biāo)的制勝法寶。這就要求我們在教育教學(xué)中去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。 今年是新中國成立 70 周年，是全面 建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，我作為其中的一員，要為這偉大的目標(biāo)添磚加瓦！ 學(xué)習(xí)全國教書育人楷模先進事跡心得體會 5 學(xué)習(xí)了全國教書育人楷模先進事跡，又一個問題一直在腦海盤旋，那就是我們教師的初心和使命又是什么呢？我想就是教好書，育好人。這種愛是教育成功的基礎(chǔ)，是教師用人格啟迪人格，用真心換真情，是教師贏得學(xué)生信任、尊重之后而無往不勝的教育法寶。這種愛是沒有血緣的愛，沒有功利的愛，是理智的愛。 第四，做好老師，要有仁愛之心！教師的“仁愛之心”的內(nèi)涵是豐富的。具備扎實的學(xué)識，去提升自身學(xué)識魅力。 第三，做好老師，要有扎實學(xué)識！老師自古就被稱為“智者” ,學(xué)高才能為師。這樣的道德情操為學(xué)生樹立了榜樣，學(xué)生的行為會被感化，教師的道德情操和學(xué)生良好行為就會融合一體，達到身教重于言教。也就能用自己的示范教育學(xué)生，影響學(xué)生，感染學(xué)生，激勵學(xué)生，陶冶學(xué)生。有了這幾點，工作就會兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。 學(xué)習(xí)全國教書育人楷模先進事跡心得體會 4 我作為一名人民教師，是千百萬知識分子中的一員，在學(xué)習(xí)了全國教書育人楷模先進事跡后，我的內(nèi)心充滿了力量！我作為一名人民教師，只有努力成為黨和人民的好老師，才能為我們的國家培養(yǎng)出更多的人才！怎樣才能成為一名黨和人民的好老師呢？ 第一，做好老師，要有理想信念！按照黨和人民的要求，新時代人民教師的理想信念，就是要堅定 對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念；就是要為人民、為中國特色社會主義、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而教書育人，要始終把立德樹人作為自已的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，是我們的初心和使命，每一個黨員同志都要以身邊的榜樣為榜樣，在自己的職責(zé)范圍，做好本職工作，對照自己的差距，抓好工作的落實，做好人民的公仆，心系人民、心系中華民族，把初心浸潤在每一項工作之中，把使命付之