【正文】 我堅信：騰飛的巨龍將搭載著黨員的希望之夢，讓世人矚目。 今天的暖風(fēng)喚起了我們前進的腳步，明天的艷陽勾勒出我們對未來的憧憬，日日夜夜，分分秒秒，時間見證我們火一樣的熱情，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，廣闊的中華大地，讓我們揚起希望的風(fēng)帆，唱響“做合格黨員”的主旋律。教師少商人味，多書卷氣，人送雅號 —— 書呆子。老師的別名讓我們自豪一生。望著妻子忙碌的身影，我深深地內(nèi)疚著，真想對她說聲：“對不起?？僧?dāng)我們走進新華書店面對教科資料時，不惜千金撒盡、無怨無悔。因 為我們是老師，不求報恩，不事索取，卻偏偏贏得人們的信任和愛戴，我們中有全國級別最小的主任—— 班主任，我們是威望最高的人 —— 人類靈魂的工程師。因那一片赤誠驅(qū)使著我們迎著明天的太陽最后一個跑進校園，急忙來到那渴求知識的孩子面前。這一切，我無怨無悔，都因為我們是老師。所以，今天我演 講的題目是《做合格黨員做合格教師》?！蔽乙灿幸痪湓捤徒o知錯能改的各位同學(xué)：揚起你的笑臉，把影子拋在身后。 同學(xué)們，伴著新學(xué)期第一輪冉冉升起的太陽，我們每個人都掀開了人生歷程中新的一頁，也許有人會說：是啊，想 想過去，失誤太多，錯過太多，那么，就讓偉大詩人泰戈爾的詩句來喚醒我們的希望吧“我曾經(jīng)錯過太陽，但不哭泣，否則我將錯過星星和月亮。不少同學(xué)都學(xué)過《提醒幸?！愤@篇美文，幸福還需要提醒嗎？讀過此文便不難醒悟，多少時候我們都是身在福中不知福啊，也就是說，我們并未珍惜那份幸福，而我們不懂得珍惜的又何止于幸福呢？面對美好的青春年華我們珍惜了嗎？面對優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境我們珍惜了嗎？面對多年所結(jié)下的師生之誼、同窗之情我們珍惜了嗎？面對父母的辛勤勞動給我們帶來的優(yōu)裕條件我們珍惜了嗎？在此，我要用一個微弱的聲音盡力地向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：珍惜我們的金色年華吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切；”請珍惜我們的 生活環(huán)境吧！隨手丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈；惡意損壞的是一枝花草，扭曲的是自己的性格；順手撿起的是一片字紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；請珍惜我們純真的師生之誼同窗之情吧，但要謹記馬克思所說的“友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。情商主要包括自信心、意志力、合作精神和思維方法等?！睙o獨有偶，美國哈佛大學(xué)教授丹尼爾對一個學(xué) 生來說，學(xué)會合作，就必須接受老師科學(xué)的指導(dǎo)和同學(xué)善意的幫助，就必須把自己融入班級和學(xué)校的大集體當(dāng)中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關(guān)系。作為現(xiàn)代的中小學(xué)生要想在未來的社會里贏得一席之地，就必須從今天開始學(xué)會與他人合作，而不是“獨行俠”樣的做“孤獨求敗”，如果這樣，將來必然是不求自敗。隨著時代的發(fā)展，未來的社會中合作必然成為人類生活生存的最基本形式。而時至今日，已極少有人孤軍奮戰(zhàn)，獨享其譽了。如果你不能認識到這一點并且痛改前非，那么在你未來的人生歷程中必定會讓你吞下你和你的父母共同釀制的苦果，正如《誰動了我的奶酪》那本書所告訴人們的那樣：面對父母給你留下的金山銀山你會感到衣食無憂，此生何求？但是有朝一日，你會坐吃山空，到那時悔之晚矣。也許，他們太過于沉醉于自己富足的家庭了吧！也許他們太安于父母為自己搭起的安樂窩了吧！也許他們癡迷于親人為自己鋪就的平安道了吧！但在此我只想說的是：自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男?！爸R麻木癥”是我對個別不思學(xué)習(xí)面對知識麻木不仁，兩眼茫然的同學(xué)所起的一個專業(yè)名字。我們力邁學(xué)校，絕大多數(shù)同學(xué)是深諳知識對于自身的成長發(fā)展所具有的決定性作用的：課堂上他們聚精會神地聽講思考，課堂下他們孜孜不倦地研讀復(fù)習(xí)，深夜的燈光記錄著他們刻苦勤奮 的足跡，黎明的晨曦剪下他們專心晨讀的倩影。”李大釗說：“知識是引導(dǎo)人生到達光明與真實境界的燈燭?！蔽覈鴿h代思想家劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 其次，一個 合格的學(xué)生必然是一個刻苦求知的學(xué)生。還是讓我們不堪回首地回顧一下個別同學(xué)的不光彩的言行吧！一個高年級或年齡大的同學(xué)欺負一個低年級或年齡小的同學(xué)，你能說他富有同情心嗎？一個正常的人在正常的情況下看到一個需要幫助的對象卻孰視無睹，你能說他富有同情心嗎？一個同學(xué)看到他人在欺負弱小時不去制止，你又能說他富有同情心嗎？我不相信我們的個別同學(xué)在小小的年紀(jì)里，美好純潔的同情心便會蕩然無存。一個沒有同情心的同學(xué)，在冷漠地對待他人的同時也必然會被他人所拋棄。但是，回首我們所面臨的現(xiàn)實，我們常常不無痛楚地發(fā)現(xiàn)：在我們個別同學(xué)本應(yīng)純潔而美好的心靈中竟然缺少純真無私的愛?！币粋€充滿愛心的人是永遠不會感到生活的寂寞的。只有 擁有愛心才能感受到生活的樂趣；只有擁有愛心才能創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系；只有擁有愛心才能享受到人生的真諦；只有擁有愛心才能感受到人類的偉大。朱永新教授提出：愛心同情心是品行端正的最重要的外在表現(xiàn)形式。 首先，一個合格的學(xué)生應(yīng)該是一個品行端正的學(xué)生。 有些同學(xué)可能會感到詫異，“如何做學(xué)生”有何可談？“小兒郎背起書包上學(xué)堂”不就是一個學(xué)生了嗎？不錯，但是要做一個真正意義的合格的學(xué)生就不是那么簡單了。而祖國的未來，就靠我們這一代去建設(shè)，靠的就是我們的努力。 當(dāng)然 ，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，要吃苦耐勞，頑強拼搏，千錘百煉過雄關(guān)。 三、學(xué)會反思與總結(jié)。一天中，作業(yè)可以分時段做，中午盡量把課堂作業(yè)完成，晚自習(xí)再做回家作業(yè)。尤其是做作業(yè)，一旦拿起筆就不要受外界干擾，一口氣在規(guī)定時間里做完，質(zhì)量往往會更高。事實上，作業(yè) =考試，中學(xué)不同于小學(xué)，如果平常的作業(yè)都沒毅力做好，再好的頭腦，考試必?。《?，作業(yè)做的不僅僅是筆頭作業(yè)，還有口頭作業(yè)，如背課文、看生詞等等，都須認真完成。有的人說，反正今天學(xué)的我都會了，干嘛還要辛辛苦苦做呀。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高聽課 效率，認真聽講、開動腦筋，積極發(fā)言，會記、多記、勤記筆記，學(xué)會預(yù)復(fù)習(xí)。 其次，當(dāng)然要發(fā)奮讀書，在競爭的滔滔大江中激流勇進。因此，針對現(xiàn)在校園里的不良風(fēng)氣來說，爭做一名優(yōu)秀合格的中學(xué)生，我們要遵守規(guī)紀(jì)，關(guān)鍵在不說臟話、粗話，培養(yǎng)自制力、上進心，知恥之心。同學(xué)們，你們仔細思考，說這些話，干這些事，是否有意義？說白了，可不可以當(dāng)飯吃？有的人說這是一種娛樂，那就更可笑了，如果這些就是 所謂的小娛樂，那以后的娛樂，成人的娛樂是什么呢？往上一個層次，有的人并不是思想不好，經(jīng)常違反規(guī)章，但又自制力不強，希望痛改前非，但不經(jīng)意間屢次犯錯。這中間，又可分為講誠信、節(jié)約資源、團結(jié)友善等等，這些都需要我們自己約束和要求自己，而且我相信大多數(shù)同學(xué)能做到。 親愛的同學(xué)們（、老師們）： 您們好！ 時光如梭，年華似水，轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過去兩個多月了，大家都已成為了中學(xué)生，但，是否所有人都已經(jīng)成為一名合格的中學(xué)生呢？ 同在藍天下，同生活在校園里，同坐在教室里，同學(xué)中有的一帆風(fēng)順：遵守規(guī)紀(jì)，成績優(yōu)秀，能力 強，受到老師的信任或贊許，有的卻違規(guī)亂紀(jì)，成績又不理想，重者，甚至已經(jīng)被扣了十多分，在剛過去的家長會上被當(dāng)成反面例子舉了出來，如此的天壤之別，難道不應(yīng)當(dāng)重視嗎？ 所以，今天我們就來談一談如何爭做一名合格優(yōu)秀的中學(xué)生。所以我們應(yīng)該常鍛煉身體?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué) —— 總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動所創(chuàng)造的一切，所有的這一切都在書籍里等待我們。甚至是一個素不相識的人，只要他需要關(guān)愛，我們就盡自己最大的所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話嗎？“關(guān)心別人，快樂自己”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。偶爾一次失信，別人可能會原諒你，但如果多次失信，別人就認為你是無信之人，就不能立足社會?！鼻安痪茫覀儗W(xué)了一則故事《期行》其中陳太近的朋友沒有按時赴約，被七歲的陳元方 反駁得面紅耳赤。“一諾千金，說到做到”也就是說我們要講信用，重承諾，他要求我們每個人答應(yīng)別人的話要做到，忠于自己的言行。做一名合格中學(xué)生。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家晚上好！我演講的題目是“做一名合格中