家務(wù)勞動心得五篇模版(參考版)
2025-04-20 00:30本頁面
【正文】 四年級 :彭浩樺 。我直起身子，看著被我擦得干干凈凈的樓梯，舒心地笑了，雖然很辛苦，但我心里別提有多高興了！ 通過這次家務(wù)勞動，我體會到做家務(wù)勞動的辛苦?！蔽依^續(xù)用力地擦著。我自言自語地說：“做家務(wù)真累??！”媽媽每天要上班，又要做許許多多的家務(wù)，真是太忙了，我可不能讓媽媽那么辛苦。把樓梯表面上的灰塵擦干凈。 說干就干，我準備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。我看見樓梯上有許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。鄔騰霄家長：通過這項活動，使孩子感受到勞動的光榮和工人的辛苦，使孩子明白讀書的作用和做人的道理。為了使他們更好地成長，讓他們干一些 力所能及的家務(wù)活是應(yīng)該的，必須的。自理能力進步了許多。所以我作為家長很支持這項活動。 李可家長：盡管未能做到盡善盡美，但是這是一個良好的開端，向獨立又邁開了一大步。勞動能培養(yǎng)孩子的動手能力和思維能力。作為家長盡量引導(dǎo)孩子參加一些力所能及的勞動，逐步提高勞動能力。平時也能自覺幫我們做一些簡單的家務(wù)，這也是對自己能力的一種積累，相信以后他會做得更好。 丁勤倩家長：通過這次活動讓她成長了不少，學(xué)會了自我獨立與關(guān)心 家人，希望學(xué)校能夠多多開展此類活動！ 李真昊家長：做家務(wù)比較有熱情，比較認真。隨著好習(xí)慣種子的不停播撒，孩子已經(jīng)開始收獲良好品格的豐碩果實。是呀，我們都應(yīng)該多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們的負擔，鍛煉自己自理的能力，做一個德智體勞美全面發(fā)展的學(xué)生。了，一點油膩都沒有。大大小小的泡泡在窗外照進來的陽光里，閃耀著五顏六色的光彩，美麗極了！接著，我打開水龍頭，清澈的水嘩嘩沖擊著，那油膩的感覺一下子就消失了，碗碟干干凈凈地 39。 正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽洗碗景象：先拿起抹布，滴上洗潔精，把碗筷全都擦拭一遍，然后再用水沖洗。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在這里著急吧，不然不被姐姐笑話才怪。額頭上的汗開始往下流。我急了，心中直問自己： 39。 吃完中 飯，我穿上圍裙，拿起抹布在龍頭下淋濕，接著拿起一個碗，用抹布在上面仔仔細細地擦拭，就用水沖洗。切，不就是洗碗嘛，太簡單了，沒問題，我全包了。 39。接著，笑著對我說： 39?？茨?，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。 暑假的一天，我和姐姐從外面游泳回來。可是平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，揮不去抺不掉，永遠在我的記憶海洋中飄蕩。哎。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我這作兒子的心里樂開了花。可憐天下父母心啊。滿足的。原來媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的 39。我心想，媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。出了一身大汗，終于拖完了。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見電腦開著，心里十分想玩，可又一想，一定要讓媽媽好好休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我
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