【正文】 今日參與社會(huì)實(shí)踐，明日實(shí)踐和諧社會(huì) 第二篇：醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 在暑假的四十天中我拿出了其中的七天進(jìn)行了學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院里學(xué)習(xí)了七天，在這七天當(dāng)中，看到了學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。實(shí)踐自己的人生理想。 ，發(fā)展趨勢(shì)尚無(wú)定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足。 XX字社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 但也面臨以下問(wèn)題： ，無(wú)法快速達(dá)到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來(lái)解決病痛。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格建筑社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平，弘揚(yáng)中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀， (請(qǐng)你關(guān)注 ..)有以下好處： :范文大全 草藥采集就地取材，價(jià)格便宜 第 21 頁(yè)共 34 頁(yè) ，深得民心 走出校門，走進(jìn)農(nóng)村，我才發(fā)現(xiàn)，能在家里洗個(gè)舒服的熱水澡是多么的幸福。這個(gè)差距，這個(gè)距離，那么，外省市呢？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢？占中國(guó)人口 70%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件、生活條件下生活著？！ 說(shuō)過(guò)我所眼見(jiàn)的情況，下面說(shuō)說(shuō)我所親身經(jīng)歷的。有些家里還在燒著土灶，用著柴火，這真的是在中國(guó)的首都北京市嗎？我疑惑了。 您是否還需要以下相關(guān)范文：醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2 醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2 第 19頁(yè)共 34 頁(yè) 醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 目錄 第一篇：醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第二篇：醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 第三篇：醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第四篇：醫(yī)學(xué)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告第五篇：醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告更多相關(guān)范文正文 第一篇：醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 短短兩天的是社會(huì)實(shí)踐志愿平谷行很快就結(jié)束了，但留在心中的印記卻永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著的《千 金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。雖然在診所實(shí)習(xí)很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實(shí)習(xí)的日子，讓我過(guò)得很充實(shí)。這就更是激起了我對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣，我在心里暗暗發(fā)誓，以后要做個(gè)好醫(yī)生，幫助那些病人，要研究一些現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的卻還無(wú)法治療的疾病， 第 18頁(yè)共 34頁(yè)這就要求我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)好知識(shí)，掌握好技術(shù)。這位病人才 16 歲，這么小的年紀(jì)，還有大半個(gè)人生呢，卻不幸得了這樣的病。 之前已經(jīng)在醫(yī)院治療過(guò) 一段時(shí)間了，這樣的病人只能長(zhǎng)期服用激素類的藥物，特別是糖皮質(zhì)激素類。同時(shí)也有一點(diǎn)，那就是害怕偏低會(huì)扎到病人的坐骨神經(jīng)。待病人走后，叔叔便開(kāi)始教我：用棉簽按住針孔與出針這兩個(gè)動(dòng)作是同時(shí)發(fā)生的，而且，棉簽不可用力壓迫針孔（當(dāng)枕頭還 插在皮膚上時(shí)），否則就會(huì)像今天這個(gè)病人一樣跳起來(lái)的，之前還一頭霧水的我，終于恍然大悟。只好把棉簽往下移了點(diǎn)，繃緊皮膚，快速進(jìn)針，然后慢慢推藥，待注射完畢，我便將棉簽用力按住針孔處， 第 17 頁(yè)共 34 頁(yè)然后才快速拔針，這個(gè)病人幾乎從椅子上跳了起來(lái)，喊了句：“痛死我了！怎么拔針這么痛?。窟M(jìn)針都沒(méi)感覺(jué)的。 XX年 8 月 2 日 今天，我第一次為病人打針 —— 臀部注射。 將止血帶在穿刺處上方 6cm 處扎緊，用含 75%酒精的棉簽擦拭要扎 針處，手持枕頭與皮膚呈 20176。 靜脈輸液，一般選用手背、前臂、足背、踝部等處的淺靜脈及頭皮靜脈、頸外靜脈等。 根據(jù)病情及藥物性質(zhì)，掌握注入藥液的速度，并隨時(shí)聽(tīng)取和觀察病人的主訴及病情動(dòng)態(tài)。 其注意事項(xiàng)： 注射時(shí)，應(yīng)選擇粗直、彈性好，不易滑動(dòng)的靜脈。在注射過(guò)程中要試抽回血，以檢查針頭是否在靜脈內(nèi)，若局部疼痛、腫脹、無(wú)回血時(shí)，提示針頭脫出靜脈，應(yīng)拔出針頭更換部位重新注射。 靜脈注射，在穿刺處上方 6cm 處扎緊止血帶，針頭與皮膚成 20176。在臀部注射時(shí)，右手中指或無(wú)名指固定針?biāo)?，針頭和注射部位成直角，快速刺入肌肉內(nèi)，一般進(jìn)針約為 （消瘦者及病兒酌減）。此處大血管 、神經(jīng)干很少通過(guò)，同時(shí)部位較廣，適用于多次注射。 三橫指法：髂前上嵴外側(cè)三橫指處（病兒以其自己的手指寬度為標(biāo)準(zhǔn)）。臀中肌、臀小肌注射部位定位法： 三角形法：以食指尖與中指尖分別置于髂前上嵴和髂嵴下緣處，注射部位在食指與中指構(gòu)成的角內(nèi)。 臀大肌注射部位定位法： 十字法：從臀裂頂點(diǎn)向左或右側(cè)劃一水平線，再?gòu)镊尼兆罡唿c(diǎn)向下作 一垂直平分線，在外上方 1/4 處為注射區(qū)（避開(kāi)內(nèi)角）。 肌肉注射一般選擇的是肌肉較厚，遠(yuǎn)離大神經(jīng)、大血管等這些部位。 XX 年 7 月 29 日 今天以看書(shū)為主，我又看了一次《護(hù)理基礎(chǔ)》，看了肌肉注射、靜脈注射以及靜脈滴注。待打完針后，才告訴叔叔， 第 14 頁(yè)共 34 頁(yè)那病人被我扎了兩下，叔叔說(shuō)這個(gè)病人還愿意讓我 扎兩下，很不錯(cuò)。于是，我便不緊不慢的囑咐病人先按壓腫起的那只手，隨后，我便拿來(lái)新的針頭和棉簽，有著一副老手的樣子，開(kāi)始第二次的扎針?！闭f(shuō)著便把另一只手伸了過(guò)來(lái)。 XX 年 7 月 27日 自從 24 日以后，診所里大部分靜脈輸液的病人都由我來(lái)操作，我也慢慢的找到了感覺(jué)，手也 不再抖了。我也明白，作為一名醫(yī)學(xué)生，必須大膽一點(diǎn)，讓病人覺(jué)得你可靠，病人就愿意讓你碰了。還有一點(diǎn)，手不要抖，你一抖，病人就會(huì)不想讓你打針，就會(huì)產(chǎn)生排斥心理。待病人輸完液走后，叔叔便告訴我：進(jìn)針是不可以水平進(jìn)針的，這樣病人會(huì)很痛。我拿針、進(jìn)針的角度幾乎水平了，因?yàn)楹ε陆嵌却罅藭?huì)刺穿血管，所以就水平進(jìn)針，結(jié)果成功了卻聽(tīng)到了一聲慘叫 —— “啊。 XX 年 7 月 24日 經(jīng)過(guò)了四天的觀察及心理斗爭(zhēng)，今天，我終于鼓起了勇氣幫病人 第 13 頁(yè)共 34 頁(yè)打點(diǎn)滴。我也拿著頭皮針和注射器比劃著，做著一副認(rèn)真虛心的表情，但其 實(shí)心里很虛，因?yàn)檫€記得的。便站到一旁，看著叔叔手忙腳亂的，注意他的操作方式，手法，進(jìn)針?lè)绞揭约巴尾孔⑸涞奈恢?。于是我的心開(kāi)始膽怯了，距離上次實(shí)踐已經(jīng)整整一年了，不是忘了如何操作而是不敢操作，也生疏了。今年我來(lái)到了杏林鎮(zhèn)前場(chǎng)村衛(wèi)生所實(shí)踐，此次實(shí)踐的主要目的是：鍛煉自己，利用假期讓自己學(xué)到更多的知識(shí)和技巧，讓我能夠在實(shí)踐中對(duì)我所學(xué)的知識(shí)得以學(xué)以致用，加強(qiáng)我 的動(dòng)手能力，并從實(shí)踐中學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。 第五篇：醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 **醫(yī)學(xué)院海源學(xué)院 XXXX 年學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系部名稱及專業(yè)：第一臨床醫(yī)學(xué)系年級(jí)： 09 級(jí)班級(jí)：臨床一大班姓名：洪玉玉 第 12 頁(yè)共 34 頁(yè)學(xué)號(hào)： 090101082 實(shí)踐單位：福建省廈門市集美區(qū)杏林鎮(zhèn)前場(chǎng)村衛(wèi)生所實(shí)踐時(shí)間： XX 年 7 月 20 日至 XX 年 8 月 15 日共27 天暑假實(shí)踐報(bào)告 暑假是我們大學(xué)生一個(gè)很寶貴的時(shí)間，可以放飛我們心靈的自由；也可以踏入社會(huì) ,磨練我們的毅力，體驗(yàn)一下它的豐富多彩。在學(xué)校里要學(xué)會(huì)很好的處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜每一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，常懷一顆感恩的心，樂(lè)觀的心。打工畢竟是短暫的，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是努力學(xué)習(xí)，為今后找一份 理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家庭貧困導(dǎo)致的自卑心理讓他走上了不歸路，回過(guò)頭來(lái)想想，心理承受能力差的確是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)致命弱點(diǎn)，高學(xué)歷抑郁癥患者每年都不斷增加著，想到這兒，我想再試試吧，也許下一個(gè)機(jī)會(huì)就是我的。大學(xué)以前我一直都花家里的錢，從沒(méi)為家里做過(guò)什么。乞討來(lái)的錢也許是容易，但卻不是 我們所提倡的。兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見(jiàn)過(guò)的因?yàn)榧依镓毨喜黄饘W(xué)而沿街乞討的大學(xué)生。 不過(guò)，我沒(méi)有氣餒?！本瓦@樣，我再一次被拒之門外。 第二次，我去了一家手機(jī)專營(yíng)店。這家藥店的經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)我是醫(yī)學(xué)生還比較滿意，但是他們根本不雇傭短期工。 我是一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，眾所周知，專業(yè)知識(shí)積累到一定程度與厚度才能更好的在實(shí)踐中鞏固，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。也更多的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)。 我還以為只要自己踏實(shí)肯干就會(huì)有回報(bào)等等一些天真的想法。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。以前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，這次全部經(jīng)歷了。干干農(nóng)活。因?yàn)橛袃蓚€(gè)月的假期，我計(jì)劃放假之后，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作，體驗(yàn)一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力。到了大學(xué) —— 這個(gè)微型社會(huì)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。第四篇：醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)杜甫云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。相信不遠(yuǎn)的未來(lái)，在我們的努力下，農(nóng)民的生活條件，醫(yī)療條件會(huì)漸漸提高并達(dá)到較好的水平。作為一名醫(yī)學(xué)生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后，有益于站在更高 的角度上計(jì)劃自己的人生。 ，農(nóng)村生活條件艱苦，待遇較低，真正來(lái)到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無(wú)幾。社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告電視臺(tái)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告英 語(yǔ)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我認(rèn)為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢(shì)更多的是政策和制度的問(wèn)題，還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展。這兩天的社會(huì) 第 8 頁(yè)共 34 頁(yè)實(shí)踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊(duì)進(jìn)行的，這個(gè)村子的東南方向就是天津的薊縣，村子里沒(méi)有服務(wù)業(yè)，我們住在鄰近的靠山集村，靠山集村有一條約四五百米長(zhǎng)的主要街道，有兩家飯館，兩家旅館，我男女生分別住在這兩家，條件基本完善，有電視和電扇，床單被罩略 帶污漬，由于是太陽(yáng)能供熱水，我們?nèi)サ哪翘熠s上下雨，沒(méi)有熱水，廁所一個(gè)，男女共用，鎖門為界。城區(qū)里的老人有著 優(yōu)厚的退休金，有著完善的醫(yī)療保險(xiǎn)，有著小康的生活條件。還記得前期準(zhǔn)備的辛苦和倉(cāng)促，還記得臨行前的興奮與期待，還記得蒙蒙細(xì)雨中有條不紊開(kāi)展活動(dòng)，還記得鄉(xiāng)親們那一張張純樸的笑臉，還記得基層醫(yī)療的嚴(yán)峻面貌不容樂(lè)觀，還記得我們身負(fù)重任，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走?? 親身走進(jìn)農(nóng)村，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，我的眼前是這樣一幅真實(shí)的畫(huà)面：村里只有兩個(gè)赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所 在 5 里地外，很多村民平時(shí)有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃，管用就吃，不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了，現(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少，報(bào)銷的比率低，手續(xù)麻煩，和一個(gè)大娘聊天，她每月只有 200 元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測(cè)量血壓，據(jù)我們測(cè)量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測(cè)量人數(shù)的一半左右，只有極少數(shù)人堅(jiān)持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪 第 7 頁(yè)共 34 頁(yè)對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開(kāi)序 幕，我會(huì)投入百分之百的努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。我想醫(yī)生能真真正正做好這些，那醫(yī)患關(guān)系肯定會(huì)和諧不少的。醫(yī)務(wù)人員告知真實(shí)病情后，更能贏得患者的配合及家屬的支持，使治療取得更好的效果。另一方面，患者到醫(yī)院看病，希望與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平等交流，獲得尊重，享有充分的權(quán)利。因此，醫(yī)患雙方通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流溝通，互相信任顯得十分必要。 想要解決醫(yī)患糾紛 ，最根本的就是加強(qiáng)醫(yī)患溝通，醫(yī)學(xué)學(xué)科是一門實(shí)踐性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科。具體來(lái)說(shuō)，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身。 突然想到現(xiàn)在社會(huì)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里，我絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛，反而是無(wú)比和諧。所有的這些讓我明白醫(yī)學(xué)的博大精深以及自己的膚淺。比如：測(cè)量血壓、靜脈注射、肌肉注射、書(shū)寫(xiě)病歷、以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項(xiàng)等等。這對(duì)我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)，毋庸置疑會(huì)有很大的幫助。在醫(yī)院的兩個(gè)星期里，每天都和醫(yī)生一起上下班，每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個(gè)個(gè)因病痛而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是多么的神圣 。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷的從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。通過(guò)這段時(shí) 第 5 頁(yè)共 34 頁(yè)間的學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。理論實(shí)踐相結(jié)合才完美。對(duì)我們學(xué)生而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì)，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變。 “熟讀王叔和，不如臨證多。 XX 年 7 月 23 日至 8 月 6 日，我走進(jìn)了醫(yī)院，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。 第二篇：醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告班級(jí)：海源臨床一大姓名：蔡思奇學(xué)號(hào)： XX0101070 暑假是我們大學(xué)生一個(gè)很寶貴的時(shí)間，可以放飛 我們心靈的自由；也可以踏入社會(huì)，磨練我們的毅力，體驗(yàn)一下它的豐富多彩。認(rèn)識(shí)到了自己醫(yī)學(xué) 第 4 頁(yè)共 34 頁(yè)知識(shí)的薄弱和醫(yī)學(xué)的博大和嚴(yán)謹(jǐn)，懂得了自己應(yīng)該更為努力與細(xì)致地學(xué)習(xí)。畢竟他們是患者，是更 需要我們理解和包容的人群。見(jiàn)習(xí)期間因?yàn)樽约簩W(xué)功底的薄弱，自