學(xué)習(xí)白求恩精神演講稿20xx[五篇范例](參考版)
2025-04-19 22:52本頁(yè)面
【正文】 第五篇：學(xué)習(xí)白求恩精神 “學(xué)習(xí)白求恩精神、愛(ài)崗敬業(yè)”教師基本功大賽名單 魏巍，男，川里中學(xué)七（ 2）班班主任，語(yǔ)文教師，參加教師基本功大賽； 邢敬芳，女，川里中學(xué)七（ 3）班班主任，數(shù)學(xué)教師，參加演講比賽。 作為一名教師就是要做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，以自己的人格魅力去影響自己的學(xué)生，去感染自己的學(xué)生。只有當(dāng)你真正走進(jìn)了學(xué)生的心里，你才會(huì)深受學(xué)生的喜歡。要求學(xué)生做到的，首先自己要做到。做到既教書(shū)，又育人。最后，作為一名教師，應(yīng)該向白求恩大夫?qū)W習(xí)，對(duì)自己的工作高度負(fù)責(zé)。在教學(xué)工作中教師正確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用探索、研究、發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)方法，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力都具有積極的意義。為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)創(chuàng)新人才的要求，教師就必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)觀念樹(shù)立現(xiàn)代的教學(xué)觀，著眼于學(xué)生創(chuàng)新能 力培養(yǎng)，通過(guò)教學(xué)把學(xué)生身上蘊(yùn)涵的創(chuàng)造潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)。以傳授知識(shí)為主還是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為主是傳統(tǒng)教學(xué)觀與現(xiàn)代教學(xué)觀的根本區(qū)別之一。作為人民教師也應(yīng)具備創(chuàng)新精神，在各種問(wèn)題面前，尋找和探索新的解決途徑，做好學(xué)生工作。創(chuàng)新才會(huì)有突破。他發(fā)明了一種新型的使用起來(lái)更加方便的肋骨剪，這種肋骨剪被一直使用到現(xiàn)在。 再次，學(xué)習(xí)白求恩同志那種不畏艱險(xiǎn)的創(chuàng)新精神。對(duì)于一個(gè)教師而言，要敬重教育事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務(wù)，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑?？茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)的理論指導(dǎo)，教師要較好地實(shí)施素質(zhì)教育，就必須要掌握好教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法的理論基礎(chǔ)知識(shí)，教師不僅要懂得教什么，還要知道怎么教，以及為什么這么教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué) 實(shí)踐，會(huì)取得事半功倍的效果。“只有教師的知識(shí)面比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的多，他才能成為教學(xué)過(guò)程中的精工巧匠”。默默地耕耘在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)，一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事。忠誠(chéng)是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。用心靈贏得心靈，用人格塑造人格，真正實(shí)現(xiàn)育人的目的。教師是道德的引路人，是品行的示范者，一個(gè)好的教師應(yīng)能追求言傳身教、鑄造靈魂的崇高境界。要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教師必須具有全面的良好的素質(zhì)，而其中敬業(yè)精神是核心。作為人民教師更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種職業(yè)精神，不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提升能力，更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。白求恩同志以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精?？梢?jiàn)，愛(ài)心是建立良好的師德的前提。老 師只有發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)學(xué)生，才能傾盡全力地教育好學(xué)生，也才能極大限度地使教育發(fā)揮作用，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、鼓勵(lì)學(xué)生，才能讓學(xué)生充滿自信，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地生活、學(xué)習(xí)，他們的個(gè)性才能得以張揚(yáng)，智能得到全面的發(fā)展；同時(shí)，老師也會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴，贏得學(xué)生的歡迎、尊重、信任與理解。 人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。對(duì)于凡是需要救助的人，他都以深厚的感情和負(fù)責(zé)的態(tài)度，傾其所有，盡其所能的給予幫助，白求恩一生恪守這樣的信念“毫不利己專門利人，生命不息奮斗不止”。 首先，學(xué)習(xí)白求恩同志這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?！搬t(yī)者父母心”，諾爾曼〃白求恩同志的實(shí)際行動(dòng)很好的印證了這句話，他曾被毛澤東同志評(píng)價(jià)為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。在以 后的教學(xué)中 ,我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。 作為新教師，我還沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的教好我的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)白求恩的每一種精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。 我要學(xué)習(xí)白求恩同志那種不畏艱險(xiǎn)的創(chuàng)新精神。 具有敬業(yè)精神的教師，無(wú)論何時(shí)何地、何種狀態(tài)下都會(huì)自動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任，都會(huì)安于平凡，淡泊名利，不求聞達(dá)，始終堅(jiān)持以一顆平常人的心態(tài)。正是這種不斷的學(xué)習(xí)，追求，實(shí)踐，才使得他擁有了高超的醫(yī)術(shù)，得以救死扶傷。 我要學(xué)習(xí)白求恩同志這種精益求精，不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神。在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。 人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。 作為一名剛剛走進(jìn)校園為人師的我，更應(yīng)當(dāng)以白求恩同志為楷模，學(xué)習(xí)白求恩精神，恪守教書(shū)育人的原則，爭(zhēng)做人民滿意的教師。 毛主席贊頌了白求恩的崇高品質(zhì)：“一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。可是他去了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這熱愛(ài)他的土地和人民。 永遠(yuǎn)忘不了他在手術(shù)臺(tái)前佝僂的背影，永遠(yuǎn)忘不了他奮戰(zhàn)幾晝夜眼睛里的血絲，永遠(yuǎn)忘不了他獻(xiàn)身中國(guó)事業(yè)而被歲月侵染的根根白發(fā)。 白求恩，一個(gè)平凡的醫(yī)生。 醫(yī)生先生請(qǐng)珍惜病人的生命，別再玩忽 職守，草菅人命了 ! 學(xué)習(xí)白求恩精神演講稿 2020 第三篇：學(xué)習(xí)白求恩演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家上午好！ 我是唐縣第三中學(xué)的老師 —— 萬(wàn)亞青。 隨后，警察通過(guò)銀行卡找到了失主姜先生。他拿起一看，發(fā)現(xiàn)包內(nèi)有 5000 多
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1