【正文】 。 (二 )三月份 1.“敬業(yè)自強(qiáng) —— 學(xué)會(huì)自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動(dòng)啟動(dòng)，做好畢業(yè)生體檢等工作。 召開班干部第一次例會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作，指出不足，提出改進(jìn)，明確職責(zé)，以身作則，切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用。 行為規(guī)范教育 (一 )：以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施。 六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系 出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。對優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。 建立自律小組，量化打分并 公告， 樹立典型，因教施人。 四、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī) 一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念 。 另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師配合。 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱 學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“ 71=0”的道理。 二、鼓舞學(xué)生樹立信心 在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。 2020九年級班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 (一 ) 初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。 第四篇：九年級班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 _班主任個(gè)人工作計(jì)劃 2020 班主任工作計(jì)劃是班主任對班級工作的一種設(shè)想與工作思路，班集體是學(xué)校教育，教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場所。 成長檔案整理。 愛眼教育。 慶六一活動(dòng)。 經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。 母親節(jié)活動(dòng)。 慶六一班級節(jié)目排練。 “語言文字小標(biāo)兵”評比活動(dòng)。 “學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比 四月份： 清明緬懷革命先烈“紅讀”活動(dòng)，故事會(huì)。 學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng) (各小隊(duì)共同完成 ) 三八感恩活動(dòng)。 設(shè)計(jì)班幣，制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案。 四、各月具體工作安排： 二月份： 根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃 。 重視家校的密切聯(lián)系。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價(jià)模 式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各 方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實(shí)際，通過各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué) 習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。 培養(yǎng)班干部是班主 任工作計(jì)劃中的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。 四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。 孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。 積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。同時(shí)，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要： 第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。 教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，盡自己所能創(chuàng) 造性的開展工作。因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校賦安排了我為二年級班主任工作。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人 。 2020年班主任工作計(jì)劃范文： 我深知在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。 四、班會(huì)主題 養(yǎng)成正確的讀寫姿勢 校園安全伴我行 感恩父母 欣賞我自己 清明時(shí)節(jié)憶先烈 愛護(hù)公物教育 珍惜時(shí)間 我們愛勞動(dòng) 五、立體作業(yè) 去圖書館參觀并看書 種一株植物 了解革命烈士的事跡 在家里做力所能及的家務(wù)活，并拍下來。 教師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班學(xué)生。 充分利用班干部資源，讓這部分學(xué)生在早讀時(shí)督促其他學(xué)生閱讀。 開設(shè)“每日誦讀”讀書角，激發(fā)閱讀興趣。提示每周行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容，如：文明用餐不說話 。通過此欄目展示學(xué)生作品和風(fēng)采，展現(xiàn)班級特色。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，閱讀時(shí)不能靜下心來。 二、班級情況 本班共有 39 名學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。葉老說，“多讀作品，多訓(xùn)練語感，必將能駕馭文字” .我們的孩子每天讀經(jīng)典，耳濡目染被文化的韻味而感染，陶冶情操，豐富語匯，在作文中可以引經(jīng)據(jù)典，增強(qiáng)了文章的文學(xué)底蘊(yùn)。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。 2020年班主任工作計(jì)劃范文： 一、班級特色 轉(zhuǎn) 眼間，新的一學(xué)期又來臨了。 做好學(xué)期結(jié)束工作。 六月 慶?！傲弧眱和?jié) 。 期中考試總結(jié) 。 做好期中考試工作。 四月 校春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 。 三月 開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng) 。 做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作 。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化，多匯報(bào)，多交流。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收。 培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。 (3)班集 體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 (1)確立共同的奮斗目標(biāo)，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長跑，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體 。進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 。 營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。 培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。 抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。 2020年班主任工作計(jì)劃范文： 新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂 20 四年級第二學(xué)期工作計(jì)劃，以便于本班更好地開展班級工作。 放假前對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)、安全教育。 做好復(fù)習(xí)工作。 六月份： 慶“六一”活動(dòng)。 五月份 組織開展“關(guān)愛后進(jìn)生”活動(dòng) 安全教育。 安全教育。 3 月 5日開展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。 對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。 組織全班同學(xué)定期召開主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。 教師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的配合 ，多去走訪學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。 合理有效地利用班級文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性、特長，并重視對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比。 (2)以重大節(jié) 日或紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣的系列活動(dòng)。 安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。 引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。 引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。 二、本期奮斗的目標(biāo)： 針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。有 10 名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。希望可以幫助大家。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活 做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一 學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝 通，家訪則成為的方式，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達(dá)到教育的目的。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。做好儀表的規(guī)范化教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng) 。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。