主題教育總結(jié)大會上的主持講話[優(yōu)秀范文5篇](參考版)
2025-04-19 22:21本頁面
【正文】 。 ，才會樹立自身的威信。 ，還有經(jīng)常性的與學(xué)生交流溝通。 ，而不是分?jǐn)?shù)。 我個人以為，教師的“育人”觀念，應(yīng)該認(rèn)識： ，關(guān)鍵是引導(dǎo)好。如果僅僅把教書當(dāng)作飯碗，就不會有成績，更不會有成就。思想中有了這樣的意識，就不會去抱怨工作的瑣碎辛苦，就不會去計較家長的冷眼冷語，就不會責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo) 和制度的苛刻，就不會去數(shù)落斥責(zé)學(xué)生的過錯發(fā)泄自己的不滿。 “服務(wù)”。我希望，涴市小學(xué)的每一名教職工，都要牢牢樹立這個觀點。今天，我再和老師們講這個觀點。過去在初中，我經(jīng)常和年青教師特別是取得一定成績的年青教師講一個觀點：要想一想自己的今天是怎樣走出來的 。 ，才有教師的發(fā)展；只有學(xué)校壯大了，才有教師的好待遇。特別是在社會上，在家長面前，更要表現(xiàn)出作為教師職業(yè)的自信。我們要相信教育的前景是美好的，困難是暫時的。 ，自尊自愛。在崗就要愛崗，從古至今，沒有哪朝哪代教師可以高地位優(yōu)待遇的，“清貧”就是教師的生活特點，“奉獻”是教師的職業(yè)特點。覺得教師這個崗位虧待了自己的，不是沒有機會。國家新出臺的勞動法與保障條例，所有有職業(yè)和工作的人員，均實施強制勞動保險，且全國聯(lián)網(wǎng)管理。 我個人以為，教師的職業(yè)或崗位觀念，應(yīng)該認(rèn)識： 。同時，課型簡潔，線條清晰。當(dāng)然，還有老師的語言優(yōu)美精致，很富有感染力。 第五篇：在師德主題教育活動動員大會上的講話 在師德主題教育活動動員大會上的講話 —— 我們要改變的是“觀念” 黃華斌 改變觀念，我們經(jīng)歷了新課程改革的階段，新的課程教學(xué)理念已經(jīng)或多或少地根置于我們的頭腦，部分教師已經(jīng)很充分地體現(xiàn)于自己的教學(xué)實踐。 ，才會樹立自身的威信。 ，還有經(jīng) 常性的與學(xué)生交流溝通。 ，而不是分?jǐn)?shù)。 我個人以為，教師的“育人”觀念，應(yīng)該認(rèn)識： ，關(guān)鍵是引導(dǎo)好。如果僅僅把教書當(dāng)作飯碗，就不會有成績，更不會有成就。思想中有了這樣的意識，就不會去抱怨工作的瑣碎辛苦，就不會去計較家長的冷眼冷語，就不會責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)和制度的苛刻，就不會去數(shù)落斥責(zé)學(xué)生的過錯發(fā)泄自己的不滿 。 “服務(wù)”。我希望，涴市小學(xué)的每一名教職工，都要牢牢樹立這個觀點。今天，我再和老師們講這個觀點。過去在初中，我經(jīng)常和年青教師特別是取得一定成績的年青教師講一個觀點：要想一想自己的今天是怎樣走出來的。 ，才有教師的發(fā)展；只有學(xué)校壯大了，才有教師的好待遇。特別是在社會上，在家長面前，更要表現(xiàn)出作為教師職業(yè)的自信。我們要相信教育的前景是美好的，困難是暫時的。 ，自尊自愛。在崗就要愛崗，從古至今，沒有哪朝哪代教師可以高地位優(yōu)待遇的，“清貧”就是教師的生活特點，“奉獻”是教師的職業(yè)特點。覺得教師這個崗位虧待了自己的，不是沒有機會。國家新出臺的勞動法與保障條例，所有有職業(yè)和工作的人員，均實施強制勞動保險，且全國聯(lián)網(wǎng)管理。 我個人以為，教師的職業(yè)或崗位觀念，應(yīng)該認(rèn)識： 。同時，課型簡潔，線條清晰。當(dāng)然，還有老師的語言優(yōu)美精致，很富有感染力。前幾天，聽了 1 節(jié)英語， 3 節(jié)語文課，感受很深。應(yīng)充分認(rèn)識到，只有能夠向客戶提供產(chǎn)品和服務(wù)的銀行才是最具競爭力的銀行。企業(yè)文化建設(shè)近期的工作目標(biāo)是要把支行建成具有競爭力的“學(xué)習(xí)型組織”作為重點，以及突出抓好主題教育、業(yè)務(wù) 培訓(xùn)等工作。因此，開展經(jīng)營理念方面的教育，有利于促進和形成我行全體員工認(rèn)同的價值觀。其中，價值觀是企業(yè)的基本思想信念，是企業(yè)文化的核心。一是要積極探索和創(chuàng)建獨 特的企業(yè)文化。這種力量與國外銀行甚至與國內(nèi)小型商業(yè)銀行相比都存在較大的差距。 開展主題教育是提高我行核心競爭力的需要一般來講，企業(yè)的核心競爭力主要表現(xiàn)為企業(yè)在人力資源和競爭服務(wù)效率的優(yōu)勢方面。我們還有一些管理干部和營銷人員，競爭意識薄弱，效益觀念淡薄，業(yè)務(wù)營銷的積極性和熱情 不高等，嚴(yán)重影響了我行的業(yè)務(wù)發(fā)展。其結(jié)果是把工行辦成了勞動密集型產(chǎn)業(yè)，人員多，成本高，資產(chǎn)質(zhì)量、人均利潤和資產(chǎn)收益率水平都很低，大大削弱了企業(yè)的核心競爭力，使工行成了“大而不強”的銀行。其實，前些年我行的管理決策層并不是不懂風(fēng)險的重要性，但仍然做了一些違背風(fēng)險管理規(guī)則的事，一個重要原因就是忽視風(fēng)險控制能力，盲目擴張的舊觀念沒有徹底轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致信貸管理行為粗放、重貸輕管、內(nèi)控失控、監(jiān)管不力。并把我行目前在資產(chǎn)質(zhì)量、違規(guī)放款、帳外經(jīng)營、高息攬存、經(jīng)營作風(fēng)不實以及經(jīng)營方式粗放等方面問題的原因，主要歸結(jié)為思想觀念滯后甚至陳舊。具體到我們工行，近幾年，其經(jīng)營方式，業(yè)務(wù)創(chuàng)新，激勵機制都發(fā)生了很大變化，如果我們不能適應(yīng)發(fā)展變化的新情況，其思想觀念、思維方式跟不上形勢的發(fā)展，就會嚴(yán)重阻礙業(yè)務(wù)的發(fā)展。一個人在家庭，其思想在觀念的主導(dǎo)下，尊老愛幼就是好的家庭成員；在社會遵從公眾道德規(guī)范就是一個對社會有益的人；在我們工行，愛行敬業(yè)就是一個好的員工。人的思想是教育的結(jié)果，文化素養(yǎng)的折射。為此，全員認(rèn)真按照總、分行黨委的工作部署和要求，抓緊時間學(xué)習(xí) WTO 基本知識，了解國際貫例，提高全員綜合素質(zhì)是當(dāng)前我行最為緊迫的一項任務(wù)。因此，我們所面臨的挑戰(zhàn)已迫在眉睫。另一方面，我行也必須正視外資銀行在競爭優(yōu)質(zhì)客戶、優(yōu)秀金融人才和擴大業(yè)務(wù)市場占有率等方面具有優(yōu)勢的現(xiàn)實。其重要性和緊迫性主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 開展主題教育是適應(yīng)日趨激烈的國際金融競爭的需要我國入世對于我行既是機遇更是挑戰(zhàn)。下面我就有關(guān)問題講幾點意見。為了把主題教育開展好，收到實效，支行研究制定了安排意見。要持續(xù)深化“放管服”改革，健全完善監(jiān)管機制，著力優(yōu)化營商環(huán)境，辦好便民惠民實事，不斷滿足人民群眾美好生活需要，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。深入落實總書 記對 X 的重要指示批示精神，全面落實新發(fā)展理念，扎實推進 X 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，打好“三大攻堅戰(zhàn)”，在
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1