【正文】 回去后，更嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力鉆研，更提高自己，更發(fā)揮自己，更展現(xiàn)自己，堅(jiān)持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。五是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個(gè)班主任和授課教師，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤?，只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了。四是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進(jìn)步，這還夠。二是課堂教學(xué)的投入力度不完全，雖然基本上面對(duì)了大部分學(xué)生，但是有些學(xué)生還需要個(gè)別指導(dǎo)，這個(gè)我沒能做到。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我取得了良好的成績，基本上掌握了漢語授課能力，我還存在了不少問題。所以我在生活中，每給學(xué)校提出任何要求，因?yàn)閷W(xué)校也出了很大的努力，為我們安排了學(xué)校里最好的條件。 七、生活方面：我住在學(xué)生宿舍樓，條件比較特殊，有宿舍管理規(guī)定，有規(guī)定的開門和關(guān)門時(shí)間，我在實(shí)習(xí)中，接近配合宿舍管理工作，按時(shí)歸宿，沒有晚歸，沒有給學(xué)校帶來任何困難。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系，準(zhǔn)假后走，沒有無故落課。有翻譯出了一篇雜文，已經(jīng)發(fā)送到了有關(guān)雜志。繼續(xù)作“園丁集”的翻譯，并全部翻譯完，已經(jīng)錄入計(jì)算機(jī)，正在代送出版社。學(xué)習(xí)網(wǎng)上的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方面的各種方法，閱讀多本信息技術(shù)教材，經(jīng)常溝通指導(dǎo)老師，進(jìn)行探討，接受指導(dǎo)教師意見和建議，提高了教學(xué)研究和教學(xué)組織能力。翻譯了幾篇教育論文，發(fā)表了一篇文章，寫出了一篇教學(xué)反思、五篇說課稿。 五、科研方面：對(duì)一名教師來說，科研活動(dòng)是很重要，我們的提高和科研活動(dòng)有直接的關(guān)系。為了宣傳班級(jí)，為了提高學(xué)生的綜合能力，為了給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的平臺(tái)，結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué)，我組織學(xué)生制作班級(jí)的電子報(bào)，擬定具體計(jì)劃，組織學(xué)生投稿，組織學(xué)生設(shè)計(jì)板塊，提高了班級(jí)的自我宣傳意識(shí)。早讀和下午的自習(xí)時(shí)間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué)生，解決學(xué)生的問題，為班級(jí)的管理付出了一份力量。作為一個(gè)班主任，對(duì)管理班級(jí)的責(zé)任重大，對(duì)班里活動(dòng)要全面負(fù)責(zé)。上課時(shí)，負(fù)責(zé)機(jī)房的衛(wèi)生和設(shè)備的安全，給學(xué)生進(jìn)行機(jī)房管理教育和安全上機(jī)教育，確保了機(jī)房的正常運(yùn)行。學(xué)習(xí)教材時(shí)，掌握專業(yè)語言的同時(shí)，掌握了一套課堂用語，靈活運(yùn)用各種各樣的教學(xué)方法，優(yōu)化了課堂教學(xué)，吸引了學(xué)生。注重學(xué)習(xí)語言，提高了漢語授課能力，我面對(duì)的學(xué)生是純粹的漢語授課的學(xué)生，光靠一般的語言是不可行的，要有豐富的語言才是。時(shí)時(shí)刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點(diǎn)。用層次教學(xué)方法，面對(duì)每個(gè)學(xué)生，把不同的學(xué)生得到了不同的進(jìn)步。你對(duì)他們?cè)趺礃?，他們就?duì)你怎么樣。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實(shí)習(xí)有很大收獲。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。寫完后，通過了指導(dǎo)教師的批閱。認(rèn)真分課時(shí)，保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺得很踏實(shí)，感覺到了這堂能上。上課前，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行了教學(xué)。 三、教學(xué)實(shí)習(xí)方面：學(xué)校給我安排兩個(gè)本地班的信息技術(shù)課，是初一（ 6）班的課，每周上 4節(jié)課，這個(gè)學(xué)期已開 始就開始上課了。實(shí)習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)，并認(rèn)真完成了。 二、實(shí)習(xí)態(tài)度方面：我進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)后，更端正自己的實(shí)習(xí)態(tài) 度，抓緊機(jī)會(huì)，認(rèn)真開始了上課。之前，我擔(dān)心學(xué)校能否給我上課的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)來了。來到實(shí)習(xí)地后，學(xué)校讓我擔(dān)任兩個(gè)本地班的信息技術(shù)課。而且實(shí)習(xí)地就在漢族聚居地。聽到三個(gè)月的實(shí)習(xí)的消息，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的實(shí)習(xí)，我實(shí)在很需要，可以說是及時(shí)雨。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了漢語授課方面的不少知識(shí)，但實(shí)踐很少，這次的實(shí)習(xí)，實(shí)踐雙語教學(xué)方面所學(xué)的知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。 實(shí)習(xí) 期間，完成任務(wù)情況如下：聽課 40 節(jié)，教案 23 篇，上課 64節(jié)，考試兩次，綜合實(shí)踐課次數(shù) 6次，參加班會(huì) 7次，科研論文一篇，綜合實(shí)踐活動(dòng)一次。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì)，就是說，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，實(shí)在是好不容易的。在實(shí)習(xí)中，我的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。到實(shí)習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時(shí)到校，按時(shí)上課，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行，從而使自己獲 得雙語教學(xué)的扎實(shí)功夫。 二、教學(xué)實(shí)習(xí)方面：上課前，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、寫反思、總結(jié)、批改作業(yè)等方面都下功夫，有效地進(jìn)行了教學(xué)。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力 鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運(yùn)用能力。 一、思想觀點(diǎn)方面：作為一名雙語教師，不但享受國家待遇，而且肩負(fù)著培養(yǎng)雙語教育神圣的使命，我要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。這需要我們下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用雙語授課的方法，實(shí)現(xiàn)自己成為一個(gè)合格雙語教師的夢(mèng)想。使我的授課方法也改變了很多。 運(yùn)用和教學(xué)成果方面：我在知道老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)中我的教學(xué)效果慢慢地好了起來，教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)也可以理解了。 二、實(shí)習(xí)態(tài)度方面： 在實(shí)習(xí)之間我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排任務(wù)及時(shí)地完成了，請(qǐng)客記錄、備課、說課任務(wù)，同時(shí)我還參加了學(xué)校在青年教師課堂教學(xué)大賽的評(píng)課活動(dòng)，使我收獲不少。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了 漢語授課方面的不少知識(shí)，但實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，實(shí)踐教學(xué)方面所學(xué)的知識(shí)還很少。實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真聽課，完成了 50 節(jié)聽課任務(wù)，教案 20 節(jié)，說課 5 節(jié)，與此同時(shí)我還上了 9 節(jié)正課，一節(jié)公開匯報(bào)課。這樣使我的緊張稍微放松了一點(diǎn)點(diǎn)。在以后的人生道路上，這些寶貴經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)引導(dǎo)并激勵(lì)著我如何去為成為一名合格 的優(yōu)秀的人民教師而努力。這時(shí)候的我們超級(jí)感動(dòng)，深深地體會(huì)到了一名人民教師與學(xué)生之間的那種魚水情。這些活動(dòng)也增進(jìn)了我與學(xué)生之間的感情，但是天下沒有不散的宴席，三個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝。比如以“迎國慶、度中秋”為主題的學(xué)習(xí)園地及板報(bào)設(shè)計(jì)，男、女學(xué)生籃球賽，實(shí)習(xí)教師與 XX 中學(xué)男女教師的籃球友誼賽，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)等，豐富了師生們的業(yè)余生活，促進(jìn)了師生之間的交流。通過實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了這份工作，學(xué)會(huì)了怎樣當(dāng)好一名班主任。特別是在這方面，我受益匪淺。接著開始了一邊上課一邊實(shí)習(xí)班主任的工作，我們所在班級(jí)的原班主任耐心指導(dǎo)我怎樣管理學(xué)生，做好一名班主任的工作。我愛上了那幫可愛學(xué)生，愛上了教師這個(gè)職業(yè)。那種感覺，真的很棒！雖然開始幾分鐘有些許緊張，但感覺挺好，第一次上課的感覺終生難忘。見習(xí)兩周后，我們開始了真正意義上的教育實(shí)踐。在這幾個(gè)方面，我都盡心盡責(zé)，虛心請(qǐng)教，勇于實(shí)踐鍛煉，爭取每一個(gè)可以鍛煉提高自己的機(jī)會(huì)。我逐漸意識(shí)到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)悟了為人師表的真諦，學(xué)會(huì)了怎樣以一名教師的身份去直面我的學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活以及思想，正確引導(dǎo)他們的成長。實(shí)習(xí)之前，我自己還是一名大學(xué)生，實(shí)習(xí)時(shí)我瞬間變?yōu)榱艘幻嗣窠處煛? 在 XX 中學(xué)實(shí)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里，我與老師們共同學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)方法，獲得了鍛煉和進(jìn)步。 第四篇：個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 難忘的實(shí)習(xí) 從 2021 年 9 月 12 日到 12 月 14 日這段時(shí)間，是我人生成長的一次質(zhì)的飛躍。實(shí)習(xí)還讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。 這次實(shí)習(xí)我受益匪淺，知道要想當(dāng)一個(gè)好老師，就要用心去備課，用心去上課，用愛去關(guān)心學(xué)生，要理解學(xué)生，教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。而學(xué)生表現(xiàn)出的考試壓力 其實(shí)更多的是他們自己給自己的壓力，大多父母和老師都希望他們盡力就好了，對(duì)于這一點(diǎn)學(xué)生也感到比較滿意。 在調(diào)研方面，我們小組里的隊(duì)員對(duì)這方面很不了解，但是我們小組都十分團(tuán)結(jié)，不會(huì)的問題我們一起討論找到最佳解決方法，問卷統(tǒng)計(jì)也是分工合作，這次調(diào)研確實(shí)花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但是卻非常值得，因?yàn)槲覀冏龅闹黝}是父母和老師的語言特點(diǎn)對(duì)學(xué)生考試壓力的影響。雖然只是 短短兩個(gè)月的相處，但是與學(xué)生之間建立了很好的感情。整個(gè)過程流暢，學(xué)生在看到視頻這后都很感動(dòng)，學(xué)生也反映這些內(nèi)容對(duì)他們有幫助。在這期間我上了一節(jié)班會(huì)課，主題是“高中生常見心理問題及調(diào)適方法”。”并讓我以后再去慢慢體會(huì)這句話。我所帶的班級(jí)他們班的口號(hào)是“老師好，聽話好，勤奮好，存好心，說好話，做好人”，這六好蘊(yùn)含著深刻的含義，也使我明白作為一名教師，我們首先是教會(huì)學(xué)生做人，其次才是教他們?cè)趺慈W(xué)習(xí)。 在班級(jí)管理方面，我的指導(dǎo)老師是程先雙老師，他的理念是班級(jí)的事務(wù)盡量讓學(xué)生自己去處理，比較少去管班級(jí)的事 情，像校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課、班徽等事情一律交給學(xué)生做，最后再把結(jié)果與他討論。課堂還有一些注意 的地方，如還要注意眼神的交流，眼神要掃到全班學(xué)生，不能只看一塊地方；上課前要把需要的設(shè)備都調(diào)適好；最好不要請(qǐng)學(xué)生舉手??經(jīng)過實(shí)習(xí)的鍛煉，現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松自如掌控課堂，課堂流暢，講解邏輯也比較清楚，講解方面學(xué)生也反映可以聽懂，時(shí)間方面也把握的比較好，但是對(duì)課本的結(jié)識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很熟，還需要通過做題去深化認(rèn)識(shí)，并且音量方面再練習(xí)使說得大一點(diǎn)，板書還需要再快點(diǎn)和好看點(diǎn)?！被蚴钦f：“你們?cè)傧胂搿Ｕn堂還要管理好紀(jì)律，但對(duì)不同的班級(jí)方法不同，沉默的班級(jí)可以說一些調(diào)動(dòng)氣氛的話，活躍一下氣氛，太活躍的班級(jí)要控制住他們，控制他們的想法是你想要的方面，不然課堂會(huì)出現(xiàn)很多意外情況很難去處理 ，所以在這樣的班級(jí)就可以嚴(yán)肅點(diǎn)。而我的教學(xué)相對(duì)以前語言簡練了一點(diǎn)，在知識(shí)處理方面更加熟練，以前備課總是要糾結(jié)很久，糾結(jié)要講什么內(nèi)容，怎么講，經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)我明白要想知道講什么就把練習(xí)做了你就知道要講什么內(nèi)容了，至于怎么講這要講 究邏輯方法，如何去引導(dǎo)學(xué)生朝著你想要的方向去想或者是引導(dǎo)學(xué)生想他們?yōu)槭裁磿?huì)想這樣做，并且答案最好能夠唯一，這樣的引導(dǎo)會(huì)使課堂效率高很多，而在推理時(shí)要注重從一個(gè)點(diǎn)到另外一個(gè)點(diǎn)要依據(jù)明了易懂。楊老師則是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的一位老師，他的課堂十分注重經(jīng)典習(xí)題的講解，經(jīng)常講一些經(jīng)典的習(xí)題，但有時(shí)這些題對(duì)高一的學(xué)生偏難，有些同學(xué)聽不懂。在講課時(shí)，她會(huì)比較注重強(qiáng)調(diào)公式如何選用，在做習(xí)題時(shí)這方面也不斷的強(qiáng)化，并且畫出物理過程圖，讓學(xué)生形成做題畫圖的好習(xí)慣。而譚老師則是注重學(xué)生思維培養(yǎng)，她的課堂十分注重邏輯方面的推導(dǎo)，她認(rèn)為在剛開始的時(shí)候慢慢訓(xùn)練學(xué)生的這種能力，這樣以后學(xué)生就能自主的去思考一些問題， 有時(shí)題型變了學(xué)生還是會(huì)做的，而在講題方面她的方法主要是從問題入手，一步一步分析，推到已知量可以求的物理量，這樣從一個(gè)點(diǎn)到另外一個(gè)點(diǎn)的推導(dǎo)，中間的語言引導(dǎo)十分緊密，能讓學(xué)生就能朝著她想要的方面去想。聽了以后才發(fā)現(xiàn)不同老師教學(xué)風(fēng)格差異好大。目的不一樣，聽課的注 意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。 教學(xué)方面是這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，非常幸運(yùn)的是我的指導(dǎo)老師是譚桂芳老師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。實(shí)習(xí)的過程是辛苦的，但是最后我收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了感動(dòng)，收獲了友誼，是一段非常珍貴的經(jīng)歷。 第三篇：實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 物理與電信工程物理學(xué)院張德泳 2021230117 3 經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我們終于迎 來真實(shí)課堂的練習(xí)了。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察，不斷地 發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。 實(shí)習(xí)期間勤快和積累 人脈很重要。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。 在這兩個(gè)月中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌 上的原則等等。后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒有這種必要。 來實(shí)習(xí)之前，聽實(shí)習(xí)過的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。在此次實(shí) 習(xí)過程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。這次的實(shí)習(xí)，也加強(qiáng)了我對(duì)新聞工作者的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐 結(jié)合起來，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，使我對(duì)自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ) 。 雖然這份工作看上去確實(shí)很枯燥，但當(dāng)你愛上這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的每一天過得還挺充實(shí)的。在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點(diǎn)，我便會(huì)第一個(gè) 來到辦公室，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。但又想到：其實(shí)校對(duì)文字也是一項(xiàng)很重要的工作，而且通過這項(xiàng)工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的。 對(duì)于實(shí)習(xí)，感觸還是滿多的，當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎，記得才開始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫的稿件用電腦打