【正文】 。 瀑布形態(tài)的特點(diǎn)是（ 有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的段落背誦。 摘抄文中黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)和聲響的語(yǔ)句，并完成填空。 嘩（）逢（）膛（）醉（ 華（）逢（）堂（）碎（ 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。如果能及時(shí)放給學(xué)生看一下，那學(xué)生對(duì)文本的理解就更深刻了。然后再去找描寫(xiě)瀑布形態(tài)美的句子 .最后以陶行知的詩(shī)歌《瀑布》朗讀進(jìn)行整體感悟。讓學(xué)生在這一沖擊中，對(duì)這聲音有了興趣，有了期待，解讀聲音的美感和作者描寫(xiě)聲音的方法。先感受其聲音的雄壯，再感受其形態(tài)的壯美。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1黃果樹(shù)瀑布 聲響 —— 大 形態(tài) —— 寬 杰作舒服 感受活力 生機(jī) 教學(xué)反思 : 《黃果樹(shù)瀑布》是一篇內(nèi)容優(yōu)美的課文，我在教學(xué)這篇文章時(shí) ,為了讓學(xué)生能感悟黃果樹(shù)瀑布的氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀，我的教學(xué)設(shè)計(jì)就以感悟語(yǔ)言文字為主，以讀代講 ,以讀促悟。 這是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫(xiě)了作者在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)所聞所感，描繪了黃果樹(shù)瀑布的壯美景象，表現(xiàn)了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。） 此刻的我們也怎么樣了？（“完全沉醉了”） 有感情地齊讀第 8 自然段。 那么，此時(shí)，他正在干什么？（聽(tīng)瀑布的聲音，并把感受記錄下來(lái)。他把自己每天的觀察所得都記錄下來(lái)。 師簡(jiǎn)介徐霞客：他是明代地理學(xué)家。 作者離開(kāi)了潭邊，來(lái)到了哪里？ —— 溪旁的一個(gè)平臺(tái)。 確實(shí)如此，大自然壯 美的景觀對(duì)游人的心情會(huì)產(chǎn)生如此大的影響 ,使游人察覺(jué)到大自然的勃勃生機(jī)與人的生命活力的聯(lián)系 ,對(duì)人的身心的陶冶?！窗鍟?shū)：生機(jī)〉 此時(shí)，作者的心里也充滿了 —— 無(wú)窮活力、無(wú)窮力量。） “每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力”，想一想，人的每個(gè)細(xì)胞怎么會(huì)“灌滿了活力”的？ （因?yàn)楦惺艿搅舜笞匀坏膲衙篮蜕衿娴牧α浚?人陶醉、讓人興奮、讓人激動(dòng)，所以??） 〈板書(shū)：活力〉 （ 5）出示：“聆聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲??挾來(lái)大自然無(wú)限的生機(jī)。 （ 4）“四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。 （ 3）“坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。 （ 2）“瀑布從巖壁上??山回谷應(yīng)。 指點(diǎn)：黃果樹(shù)瀑布與廬山瀑布相比顯得氣勢(shì)非凡、雄偉壯觀的原因是黃果樹(shù)瀑布比廬山瀑布寬?！? 〈板書(shū)：舒服〉 誰(shuí)來(lái)把這種舒服、愜意的感受讀出來(lái)？指名讀，齊讀。請(qǐng)同學(xué)演示一下。）從哪里看出來(lái)的？（“仿佛一伸手便可以撩過(guò)來(lái)洗洗臉。） 學(xué)生想象一下，體會(huì)“群山環(huán)抱”的景象。 自由讀第 5 自然段，思考： （ 1）黃果樹(shù)瀑布瀉落在什么地方？ （ 2）我們來(lái) 到谷底有什么感受？ 討論、交流。 D 這樣的奇景你們喜歡嗎？好，讓我們一起有感情地來(lái)齊讀第 4自然段。 C 小結(jié)：這一段作者表面上是在寫(xiě)遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街”的奇景，實(shí)際上是換了一個(gè)角度來(lái)寫(xiě)瀑布的，表現(xiàn)出瀑布的壯觀。 A 指名讀。 C 誰(shuí)來(lái)讀好這一句？指名讀，齊讀。 A 讀了這一句，你覺(jué)得黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)有什么特點(diǎn)？ 〈板書(shū)：形態(tài) —— 寬〉 B 這句話把什么比作什么？（把“瀑布”比作“一匹寬幅白練”。 那么，誰(shuí)來(lái)把你畫(huà)出寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布形態(tài)的句子來(lái)讀一讀。） B 讀了這句話，你感覺(jué)到了什么？（瀑布的聲音很響很響，還很好聽(tīng)。 ②出示：那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。） 〈板書(shū)：聲響 —— 大〉 E 你能把進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng) 景區(qū)，聽(tīng)到的這種漸近漸響的聲音朗讀出來(lái)嗎？指名讀，其他同學(xué)閉目側(cè)耳傾聽(tīng)，用心去感受這種聲響。） “人喧馬嘶”什么意思？（形容聲音既響亮又嘈雜。指名說(shuō)。 A 這一段有幾句話？這句話是什么句子？（比喻句）把什么比作什么？（把瀑布的 聲音比作“微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢”的聲音，比作“潮水”的聲音。 好的，誰(shuí)先來(lái)讀一讀寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布聲響的句子。 輕讀課文第 2— 4 自然段，思考：黃果樹(shù)瀑布的聲響和形態(tài)各有什么特點(diǎn)？找出課文中有關(guān)語(yǔ)句，用“ ”畫(huà)下來(lái)。 過(guò)渡：為什么作者把黃果樹(shù)瀑布稱為“大自然的杰作”？下面我們一起跟隨作者去探究這“大自然的杰作”、欣賞這“大自然的杰作”。 這一句該怎么讀？突出“真是”、“杰作”?！窗鍟?shū)：杰作〉 “杰作”什么意思？（本來(lái)指的是超過(guò)一般水平的好作品，多指文藝作品。 （一）學(xué)習(xí)第一段（ 1）。 說(shuō)說(shuō)課文按什么順序?qū)懙?？我們昨天把課文分成哪幾段？ 這節(jié)課我們一起跟隨作者到黃果樹(shù)瀑布風(fēng)景區(qū)去欣賞一下，去領(lǐng)略那里的 美麗景象。 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)掛圖課文錄音 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)有感情地朗讀，感悟黃果樹(shù)瀑布景觀的壯美和大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1黃果樹(shù)瀑布 一（ 1）大自然的杰作 二（ 2～ 7）所見(jiàn)所聞所感 三（ 8）完全沉醉了 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 嘩、縫、隙、隔、膛（左窄右寬）醉（左右基本相等） 隙（右邊的上面不要寫(xiě)成“小”，中間是一豎。 五、指導(dǎo)寫(xiě)字。 第三段（第 8 自然段）：寫(xiě)作者完全沉醉了。 可分為兩層： 第一層（ 2～ 4 自然段）：寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布的壯美景象。 第一段（第 1 自然段）：是總起，贊美黃果樹(shù)瀑布是一部大自然的杰作。 （ 1）課文是按游覽順序來(lái)寫(xiě)的。 ③離開(kāi)潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺(tái)。 三、再讀課文。 凝神諦聽(tīng)：集中思想注意聽(tīng)。 聆聽(tīng)：聽(tīng)。 喧囂：聲音雜亂，不清靜?！保膊蛔x“ ji225。 了解自讀情況： （ 1）指名讀生字新詞（正音），開(kāi)火車讀，齊讀。 廬山的瀑布給你留下了什么印象？ 二、初讀課文。 過(guò)渡：這瀑布到底是怎樣的一幅壯觀景象？前面一起來(lái)讀課文，一起來(lái)欣賞黃果樹(shù)瀑布的美景。 簡(jiǎn)介黃果樹(shù)瀑布：黃果樹(shù)瀑布是我國(guó)第一大瀑布，也是亞洲第一大瀑布：它位于貴州省鎮(zhèn)寧市布依族苗族自治縣境內(nèi)，高 74 米，寬81 米，奔騰的河水自 70 多米高的懸崖絕壁上飛流直瀉犀牛潭中，兩三里就能聽(tīng)到雷鳴般的聲響，震天動(dòng)地，如千人擊鼓，萬(wàn)馬奔騰。 你見(jiàn)過(guò)瀑布嗎？它們給你的印象是什么？ 今天我們要去游覽黃果樹(shù)瀑布，你們想去嗎？板書(shū)課題：黃果樹(shù)瀑布。 教學(xué)難點(diǎn)：理清段落，能說(shuō)說(shuō)段落大意。 初步感知課文內(nèi)容，理清段落。 學(xué)會(huì)本課 8 個(gè)生字，綠線內(nèi)的 4 個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。 教學(xué)難點(diǎn)：感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點(diǎn)。 通過(guò)具體的語(yǔ)言材料，感受黃果樹(shù)瀑布的壯美，以及大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。 學(xué)會(huì)本課 8 個(gè)生字，綠線內(nèi)的 4 個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。作者通過(guò)寫(xiě)在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了黃果樹(shù)瀑布景觀的壯美，謳歌了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。我一定會(huì)把從種子馬上到苗改進(jìn)成把種子馬上到果實(shí)累累。蘋(píng)果種子六塊八毛，番茄種子四塊五毛，白菜種子四塊 !不用說(shuō)，百分之一百你們說(shuō)貴。讓我想起啦《望如山瀑布》這首詩(shī)。雖然路程比較遙遠(yuǎn)但也是值得去的 !從大瀑布起點(diǎn)繞一圈起碼都要七公里左右。 黃果樹(shù)瀑布，是一部大自然的杰作，它的如雷的轟鳴震撼著我，它雄壯的氣勢(shì)征服了我。”真是一點(diǎn)不假。 黃果樹(shù)瀑布雖然不如廬山瀑布長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬闊，所以氣勢(shì)十分雄壯。有的人把雨傘打起，并不愿意被水花淋成落湯雞。在這里，瀑布水花四濺，似銀針一般的水花，猶如萬(wàn)箭齊發(fā)，向人群撲來(lái)。而瀑布 也被霧氣圍著，顯得更加秀麗、神秘了。至于遠(yuǎn)一點(diǎn)的水是幽綠幽綠的，綠得自然，綠得透亮，不時(shí)有些水波蕩漾。上游的水源源不斷地沖下山，像沖鋒陷陣的勇士一班義無(wú)反顧。又如千軍萬(wàn)馬在廝殺， 馬蹄聲、吶喊聲、馬的嘶叫聲，混成一首交響樂(lè)，不禁讓人想起硝煙四起，馬蹄聲碎的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。我左擁右挪才有了一塊立足之地。不久，就抵達(dá)了世界聞名的黃果樹(shù)瀑布了。每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，就會(huì)對(duì)氣勢(shì)磅礴的瀑布十分向往。 我愛(ài)黃果樹(shù)瀑布 ! 黃果樹(shù)瀑布旅游心得 4 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 萬(wàn)里晴空拋碧紗，飛雪噴珠耀彩虹。這使我不禁想起了翟培基一首氣勢(shì)恢宏的名詩(shī)： 白水浩蕩群山中，驟止斷崖跌九重。離開(kāi)潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺(tái)。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上、胳膊上，涼絲絲的，舒服極了。瀑布從巖壁上只寫(xiě)下來(lái)，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。 黃果樹(shù)瀑布雖沒(méi)有廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬，所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的“大合奏”。我們懷著好奇與激動(dòng)的心情走向瀑布。黃果樹(shù)瀑布 !我們立馬意識(shí)到。多少人為了你來(lái)到中國(guó) 。 黃果樹(shù)瀑布啊，你的風(fēng)姿讓無(wú)數(shù)游人留戀忘返 。 黃果樹(shù)除大瀑布外，還有風(fēng)姿各異的瀑布群，如瀑頂最寬的陡坡擴(kuò)瀑布，灘面最長(zhǎng)的螺絲灘瀑布，落差最大的滴水潭瀑布，形態(tài)最美的銀練墜潭瀑布等構(gòu)成了“九級(jí)十八瀑”的洋洋大觀。 大瀑布半腰有一個(gè)長(zhǎng)約一百三十米的水簾洞，橫穿而過(guò)，置身其間，萬(wàn)傾瀑水從頭頂 轟鳴而下，驚心動(dòng)魄。它的美是無(wú)法形容的，它是一顆未經(jīng)雕琢的鉆石，那樣晶瑩 。又似老人白雪般的銀發(fā)一落千丈。順著彎彎曲曲的石徑，我門(mén)又來(lái)到峽谷底。瀑水由懸崖直瀉牛潭中，氣勢(shì)磅礴。 我 們順著彎彎曲曲的石徑，來(lái)到了