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高級小學(xué)教師的個(gè)人晉升述職報(bào)告[5篇材料](參考版)

2025-04-19 21:19本頁面
  

【正文】 精彩的小學(xué)教師述職報(bào)告請參考: 小學(xué)一年級教師述職報(bào)告 小學(xué)語文教師述職報(bào)告范文 小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)音樂教師的述職報(bào)告范文 2021年小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文 。也給那么多等待晉高的班主任們一點(diǎn)信心、一絲希望。成績只屬于過去,在以后的工作中我仍會繼續(xù)努力,為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。同時(shí)獲得論文證書 10 多篇。不斷把教學(xué)中 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成科研論文。 20xx年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任。 20xx 年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀教師。我們班的學(xué)生成績在歷年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首。為了鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,我和在座的每位老師一樣不知花費(fèi)了多心血。為了提高 自己的教學(xué)水平,我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,鉆研教材,研究教法,讓學(xué)生在課堂上掌握扎實(shí)的知識。經(jīng)常是流動紅旗班,多次榮獲校級“先進(jìn)班集體”的稱號。 我班的班級管理也是有條不紊,在我精心的管理下,愛心的感召下,我們班的班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。記得 20xx年 4 月 12 日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后,雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難,我仍然接回自己的班級。 我擔(dān)任班主任已有 28 年,大家都知道班主任的工作很辛苦,而且班主任費(fèi)還很低,在這種的情況下我一如既往。作為一名老師我成功了。第二天張校長特意告訴我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對你這節(jié)課十分肯定。使我受益匪淺。 為了提高自己的知識水平,我從 1987 年 — 2021 年長達(dá) 1 14 年 的時(shí)間取得了中函、民師、???、本科的結(jié)業(yè)證書。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作。至今教齡已滿 28 年。也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)近日來為此事操心。 謝謝大家。 最后,我相信領(lǐng)導(dǎo)和同志們會給我這個(gè)辛苦勞累在一線 30 余年的老班主任、一個(gè)公平公正的評價(jià)。 當(dāng)然,我的成長和成績的取得是離不開校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵的。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一,二等獎。 三、科研成果方面 在教育教學(xué)的同時(shí),我還注重科研的開發(fā)。還多次在考核中被評為優(yōu)秀。在 2021 年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。 一份耕耘,一份收獲。我們班有 38 名學(xué)生,是村小同年組班級 學(xué)生的 4倍。 當(dāng)班主任的同時(shí),我還教語文數(shù)學(xué)兩科。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我所帶的班級無論是其中、還是期末考試,學(xué)生的成績都是名列同年級組前茅。堅(jiān)持到放假。無怨無悔。 二、認(rèn)真做好班主任工作。聽了這句話我的心里感到十分安慰。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,通過我的精心準(zhǔn)備,以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機(jī)會,取長補(bǔ)短,記得 20xx 年 6 月 15 日— 19 日我有幸 參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實(shí)踐研修班”的學(xué)習(xí)。現(xiàn)對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào): 一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。我是 1984 年參加工作, 2021 年晉升為小教高級職稱。 我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。我將以平常心來面對這人生的一段旅程?? 第四篇:晉升成為高級小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同志們: 大家好 ! 首先感謝區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)對此事的重視。那是一個(gè)更為廣闊的舞臺,在那里,我結(jié)識了更多志同道合的前輩、精英,也更認(rèn)識到了自己的短淺與不足。我積極參加各類學(xué)習(xí),反思自己在工作中的不足,努力提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)修養(yǎng)。 三、在思考中提升 我不是一個(gè)聰明的人,也不是一個(gè)能力高的人,但,我是一個(gè)善于思考的人,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,在失敗中總結(jié)教訓(xùn),努力提高。不管我們的奮斗是多么的微不足道,但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己, 為著自己的理想與信念!帶著責(zé)任感生活,嘗試為這個(gè)世界帶來點(diǎn)有意義的事情。職稱、榮譽(yù)、物質(zhì)??是我們生活的一部分,但不是我們的唯一。 有時(shí)候自己也覺得真的很累,迷惘、困惑時(shí)經(jīng)常問自己,這樣做圖的是什么,值得嗎?我想到了一個(gè)詞,理想或信念。當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。 二、明確一份執(zhí)著追求與信念 我區(qū)實(shí)施主體多元高效課堂以來,在教學(xué)工作中,我不斷探索,不斷研究學(xué)習(xí),形成了自己的語文教學(xué)風(fēng)格。 作為高年級語文教研組組長,我積極組織本組教師開展教研活動。很多老師都說我們班是高效課堂搞得最好的班級,我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的。我始終如一地以滿腔熱情去關(guān)懷和幫助學(xué)生,細(xì)心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,幫助他們在集體生活中健康成長,并培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,教他們做人的道理。我倡導(dǎo)民主、科學(xué)地進(jìn)行班級管理,嘗試讓學(xué)生進(jìn)行自主管理。做到備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),教育好每一位學(xué)生,十二年來,深受家長和學(xué)生的尊重與信賴。我服從學(xué)校的工作安排,在工作中,任勞任怨,勇挑重?fù)?dān)。從小事、從細(xì)節(jié)做起,給學(xué)生一個(gè)良好的表率。 一、堅(jiān)守一份責(zé)任 作為一名教師中的共產(chǎn)黨員,本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),在思想上、行動上能與黨保持高度一 致。本人 1999 年 7 月畢業(yè)于安陽二師,在 20xx 年 12 月取得小學(xué)一級教師資格。它帶給我們很多傷害、辛酸,也帶給我們很多成長。接下來整理了高級教師個(gè)人述職報(bào)告,文章希望大家喜歡! 又是一年職評時(shí),提起筆來,百感交集。眼前的路漸漸清晰起來?? 我不想夸耀取得的那一些榮譽(yù),幾張證書不足以衡量一個(gè)人價(jià)值的高低;職稱與職位的高低并未必能代表我們奉獻(xiàn)的大小。今年五月,我建立了自己的教育博客,堅(jiān)持記錄自己的教育反思隨筆,粗略統(tǒng)計(jì)了一下,目前已有十萬字;我還經(jīng)常在“中國教師報(bào)香山會館”“教育在線”等論壇上發(fā)貼,與教育同仁交流教學(xué)心得體會。課余時(shí)間我抓住一切機(jī)會讀書,不斷提高自己的自身水平。這樣你會發(fā)現(xiàn)生活更加有意義,生 命不再枯燥。我就是我,雖平凡但卻獨(dú)一無二的我,我們的工作是平凡的,但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值。我越來越覺得,我是為了心中那個(gè)夢而工作的。而家人都已熟睡, 時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)。為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。帶頭作研討課,虛心接受大家的建議,形成了民主和諧的良好教研氛圍。我想說,這些不是我的功勞,是大家共同努力的結(jié)果。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間,以朋友的身份和學(xué)生們談心,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、興趣、性格和家庭等情況,以達(dá)到更好的教育效果。我在班級里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀班干部和小組長,鼓勵他們大膽開展班級管理工作,使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣、老師的得力助手,從而形成了良好的班風(fēng)。 作為一名班主任,在擔(dān)任班主任工作的十多年里,我對班級的管理工作已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和一套可行的方式方法。不管領(lǐng)導(dǎo)交給自己一份怎樣的任務(wù),總會盡心盡力地最到最好。在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己。始終堅(jiān)持以教書
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