【正文】 謝謝！ 。去掉三等獎今年二等獎，爭取明年應(yīng)用和推廣，還是要下一點功夫的。 四，評獎。 三，出版發(fā)行。讓大家都按照你這個辦法去解決問題。指導(dǎo)我們司法行政的具體工作。你非繞地球三圈也能到，條條大路通南寧。 1+1=2，如果你得出 1+1=5 的結(jié)論，那就說明你的邏輯有問題，肯定是既有邏輯。不要相信“后羿射日”這樣的古代傳說，這是神話故事，是沒?？茖W(xué)性如何，這個問題很重要。如果依據(jù)的是道聽途說的消息、“路邊社”的新聞，那你的文 章就是官方的或可靠的、權(quán)威的、或經(jīng)過調(diào)查研究的資料，否則文章就站不住腳。 、成果自我評價 章寫出來一定要自我評估一下。 五，經(jīng)濟(jì)實用。“改革開放”就四個字，大家都記住了。要文字簡潔，不搞長句子。 四，語言簡煉。 三，觀念明確，不產(chǎn)生岐義。要一是一二是二，不要花里胡哨、堆砌很多華麗的詞藻。沒有實事求是，文章是站不住腳的。比如我認(rèn)為搞社區(qū)矯正需要人才、需要警察、需要編制、需要錢，否則工作沒結(jié)論大家要把握住，要有自己明確的結(jié)論，而且這個結(jié)論還必須是本調(diào)研報告所有資料及論述的邏輯述是西瓜，結(jié)論是個南瓜，那就貽笑大方了。后來我說最重要工作就是要把人搞到，讓人坐在這里才算成功，才有工作成功的基何工作？沒有人什么也干不了，世界上最最重要的還是人。我這次去西南地區(qū)考察，無人所占了 30%，一人所占了 30%40%。有人說司法所不需要那么多人，那么你就要批駁他的說法是錯的，為什么是錯法所現(xiàn)在是九項職能，加上社區(qū)矯正是十項職能。比如我們要增加司法所的編制，為什么要增加？這個就要論好。 二，點明課題的目的。所，首先要把它搞好。而且分配時間很均勻，一個小時一道題，速度是平均的。我是社科院畢院 500個導(dǎo)師只收 50 個學(xué)生，幾千人考只從中錄取五十個。三個題目時間就是這么緊張，有完。三個小時寫三千，看你怎么樣?？墒且粋€小時能寫多少字呢？也就一千多字，而頭光寫，至少要拿出十五分鐘時間來擬提綱。這就像考試一樣。如果哪的想法，那一定會寫得一團(tuán)糟。寫作提綱很 重要，我今天講話就是帶了一個提綱，提就完成了一半，按提綱講就行了，所以說提綱是關(guān)鍵。 五，擬定寫作提綱。而我們現(xiàn)在寫文章看了半頁還不知道在說什么，一萬句也頂不了一句。我們現(xiàn)在寫一個報告長篇大話幾個鐘頭，聽完了以后仍然不清楚說了什么。中央領(lǐng)導(dǎo)同志在上面畫一個圈：寫同意兩字紙加同意兩個字，把中國的核電發(fā)展起來了。他當(dāng)時第一術(shù)是成熟的，各發(fā)達(dá)國家都在用；第二句話說中國是缺電的國家，從我們國家的現(xiàn)狀看，能源短缺始經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要問題；第三句話說中國有發(fā)展核電的能力，我們的技術(shù)是可以的；第四句話說我們還在法國等國 家已經(jīng)可以和我們談核電進(jìn)口問題，因此建議中國發(fā)展核電，而且放在東南沿海一帶經(jīng)濟(jì)地區(qū)。我看過一個最短的報告決定了國家的。社會是聯(lián)系在一起的，任何一個問題都牽涉到方方一發(fā)而動全局，就一個問題不能旁征博引，不能聯(lián)系發(fā)散到許多問題，那說明你的知識儲備不夠。做到這樣你的提煉概括能力就很好了。所以我們邏輯思維能力和提煉概括能力。一看題目就知道你要說什么，這是最關(guān)鍵的。要對你個 人有指導(dǎo)作用，對整個隊伍的發(fā)展有指導(dǎo)作用才行。比如我們寫一個調(diào)查報告，你羅和問題，但是最后你說明不了一個問題，那這個報告的水平就比較低了。 三，分析資料尋找規(guī)律。大量的調(diào)查肯定會有很多材料，但是不一定都有用，與主題無關(guān)的寫文章是要說明一個觀念說明一個問題，結(jié)果你說了很多跟主題沒有關(guān)系的話，這些話可能都是對的沒有關(guān)系，這樣的材料不能要。把能真實反映客觀現(xiàn)實的資 料留下來，把那些虛假的或沒有把握的資料排除掉，以免事情搞亂。戒毒放到社區(qū)到底行不行？放到勞教監(jiān)獄可以，放到社區(qū)行不行呢？辦？能不能解決呢？找專家談一下可能能省很大力氣，他們有很多經(jīng)驗。要問專家這個能建。比如研究犯罪心理，就一定要找心理學(xué)家，了解罪犯為什么犯罪，他有什么犯罪的人民調(diào)解就要找人民調(diào)解的專家，研究怎么能夠解決社會的糾紛。就專門問題要找專門的人去了解情況。光憑說沒有體會。沒有警力怎么辦呢？警力少社會治安就有問題，不著，他們有辦法，就搞了一些土警察，還搞了特警，花一千多塊錢把這些人請來，還給我們表演，練得不錯，武藝高強(qiáng)，比我們的解放軍和武裝警察都不差，一個月才一千多塊錢。這個省覺得報多了以后中央要批評，就沒報多少數(shù)字。不要僅僅看報紙看圖片場去看看才知道。 三種是實地調(diào)研。給壞人找工作一定要比給好人找工作用點力氣。群眾提意見說好人都找不到工人找工作?？纯船F(xiàn)狀發(fā)展到什么程度。先研究文獻(xiàn)，文獻(xiàn)研究透了就能夠少走彎路。要研究這些經(jīng)典作家的文章和先進(jìn)單。一定要研究這個行業(yè)里邊誰搞得最好。不研究文獻(xiàn)是不行的。因以來還是相信政府，因為政權(quán)在這里，權(quán)力在這里。如果你不研究文獻(xiàn)，僅僅坐在屋里想，想了十種辦法，想了半天，結(jié)果人家造過了?？纯次墨I(xiàn)，看看文獻(xiàn)記載的秦朝是怎么搞的，明朝是怎么搞的，清朝是怎么搞的，的，解放區(qū)是怎么搞的，還有現(xiàn)在山東怎么搞的，河北怎么搞的，浙江怎么搞的，新疆怎么搞的。為什么要看文獻(xiàn)呢？比若說要做一個關(guān)于人民調(diào)解的調(diào)研。調(diào)研大概有四種方式： 一種是文獻(xiàn)調(diào) 研。這就是研，一個小問題，調(diào)解到底應(yīng)該怎么調(diào)？這在國家的法律建設(shè)中并不是一個大的問題，在司法部也不算但是這個問題牽涉到人民調(diào)解的性質(zhì)，牽涉到人民法院的性質(zhì)，牽涉到法律的正義，牽涉到社會和諧小題目就沒有大內(nèi)容，小題目的內(nèi)容也很大。 法院調(diào)解和人民調(diào)解到底有什么區(qū)別？到底是法院調(diào)解還是人民調(diào)解？色問題。人民調(diào)解是“和稀泥”，抹抹算了，像上海的老娘舅。這就是法院。不執(zhí)行就強(qiáng)制執(zhí)行。結(jié)果問題解決了。比如我向胡社長借了一千塊錢，過兩天耍賴說我沒借他的錢，胡社長很生法是雙方做工作，胡社長有錢，我很窮，胡社長說算了，你能還多少算多少吧。因為調(diào)解的原則是一不要違反法律強(qiáng)制性規(guī)定，二公德，三不要侵犯社會及他人的利益，就三條，剩下的怎么調(diào)解都行。一次在人民大會堂開會我就講解是中國的發(fā)明，是中華民族的發(fā)明，我們司法部在管這件事情。人民調(diào)解是司法部一項很重要的工作。這只是功能，它還有其他的功能。馬能？當(dāng)然有功能。我建議他改題目，他說已經(jīng)字了，不好改了，結(jié)果開會討論的時候十幾個委員不通過，當(dāng)年博士沒能畢業(yè)，最后延長一年，痛苦要研究一些小題目。你要選一個題目，不要太大進(jìn)去，有創(chuàng)見。第二大，問 題太復(fù)雜，可說的太多了。我上學(xué)的時候有一個同學(xué)，研究的是場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。我們研究問題首先要切合實際，然后又能研究出很多問題研究小問題是照樣可以出大成果的。還有村民自治是怎么個自治法，烏坎事件為什么動用武警，武警是干什么用的。部的關(guān)系問題，村民會議的問題，什么事情需要村民會議討論。一是你的時間有沒有保精力有沒有保障，三是你的資料有沒有保障，四是你的能力有沒有保障，能不能駕馭這個題目，都是所以盡量選小題目，由一 個小題目可以引發(fā)很多大問題。所以反面教材也是很好四，建議大家研究問題時選個小題目。就的事件，就是村民對賣地有意見，沒有經(jīng)過 村民會議討論，告到鄉(xiāng)里去鄉(xiāng)里就應(yīng)該依照《村民委員會組織村民討論討論，愿意賣就賣，不愿意賣就算了，村民自治，應(yīng)該想辦法做村民的工作，大家投票法律規(guī)定得很清楚，村民自治，村民自己討論解決就可以了，何至于搞到鄉(xiāng)里、縣里、市里、省里，平解決。我們的《村民委員會組織法》里說得事情要經(jīng)過村民會議討論，他們未經(jīng)村民會議的討論就把地賣出去了，農(nóng)民就到鄉(xiāng)里去告，鄉(xiāng)里不解里告到市里，都沒有解決，結(jié)果爆發(fā)了五六千人的集會，書記村長跑了。村委書記、村長將九千畝地賣了六千七百畝，沒給，也沒有社保。那為什么老是訪解決呢？如果是政府的問題，那就研究研究政府為什么不履行職責(zé)不解決問題呢？你花了大量的時間解決了問題他不就不來了。你就研究一下他為什么心靈這么黑暗，老究這種人的問題，研究這種社會現(xiàn)象，到底是我們制度有問題還是管理上或者其他方面有問題了？怎再比方說信訪問題。那你個反面教材。比如藥家鑫殺人，他為什么殺人，這就是反面教材。 三，可以選一個反面教材的題目。一是你解決了現(xiàn)實問題，二是很 吸引眼球，大家都愿意看。社區(qū)矯正需要罪犯參加公益勞動，要定期匯報、定期檢查，被剝奪沒有行政政治權(quán)利就行了，可以不參加公益勞動，和對其他四種罪犯的管理是不同的。我的意見還是不要好。我是社區(qū)矯正立法 小組的副組長，也參與了這個爭論?，F(xiàn)實中有很多爭論，你說東來我說西。所以，選題應(yīng)該選這種題目。這一創(chuàng)造為全國的社區(qū)矯正工作打開了一個很好的窗口，推動了一下，這個東西義。這就為司法部搞好社區(qū)啟迪。想當(dāng)年北京搞社區(qū)矯正的時候讓勞教矯正，每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道配 一個勞教警察。所以好的文章要有推廣意義，沒有推廣意義，你的東西就是自說自話，無人喝彩。凡是認(rèn)真總結(jié)了自己的成績和經(jīng)驗，并有文章，就是好文章。題目要有推廣意義，沒有推廣意義就不太好。貝卡里亞的研究更基礎(chǔ)、更宏