【正文】 五、本聯(lián)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期檢查全聯(lián)語言文字規(guī)范使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。 三、單位公務(wù)中公文、印章用字；名稱牌、標(biāo)志牌用字；日常公示文字用字等應(yīng)當(dāng)清晰、準(zhǔn)確且必須使用國家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字和錯(cuò)別字。 二、全聯(lián)工作人員在辦公、會議、接待、面對社會公開講話等活動(dòng)時(shí)以普通話為基本用語。，讓商鋪相互進(jìn)步，從而創(chuàng)造良好的文化氛圍。 方式宣傳規(guī)范漢字的重要性，讓市民了解規(guī)范漢字的重要性。 ，制定一些有效的規(guī)章制度，對不配合者進(jìn)行批評﹑教育，對積極配合者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、表彰。在此，我提出幾點(diǎn)建議： 牌時(shí)，要嚴(yán)格審查。 不規(guī)范用字是因?yàn)橛行┥啼仦榱宋搜矍?，讓人感覺新穎；還有些商鋪是按照他們的“習(xí)慣”來用字；還有些店鋪用簡化字，但并不是規(guī)范漢字。就像建大樓一樣，有了穩(wěn)固的地基，才有了后來的高樓大廈，才會有明天的輝煌！ 曹雨晴篇五：關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議 關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議閑暇時(shí)，漫步于大街小巷，就能發(fā)現(xiàn)處處都是語文，但細(xì)心一看，街頭的店名、標(biāo)語、匾額都不太統(tǒng)一，有的是簡體字，有的是 繁體字，有的是冷僻字，有的甚至是錯(cuò)別字??各種各樣，參差不齊。 我也希望他們知道，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放撇皇谴驇讉€(gè)廣告就可以成 為的，要成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笃放剖强窟@個(gè)品牌的產(chǎn)品質(zhì)量來確定的，只要你的產(chǎn)品價(jià)廉物美，你的產(chǎn)品就會被消費(fèi)者幾下，你盡可以不用去打廣告，你的品牌就會成為一個(gè)大品牌。老師說考全班第四就有獎(jiǎng)勵(lì)，我沒拿到！ 我坐在位子上，看著那鮮紅的 95 分，我說不出話來，我覺得那個(gè)鮮紅的“ 95”仿佛也正在嘲笑我：“羞羞羞，丟死人啦！這幾個(gè)字也會寫錯(cuò)，你白癡??！”我在心里想著，但總覺得心里酸酸的，我連忙把試卷扔進(jìn)書包。有一種雪糕名叫“純脆”我就寫那個(gè)“純脆”了。仔細(xì)一看，都是不規(guī)范的言辭，什么“一剪鐘情”啊，什么“純脆”啊，等等等等。 老師們、同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說普通話 ,寫規(guī)范字 ,做文明人 ,樹新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。 ，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。 校各個(gè)部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)必須使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。 、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話， 形成良好的語言交際環(huán)境，讓普通話真正成為我們的校園語言。 、下課與同學(xué)們討論問題、向老師請教問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 ，使用規(guī)范漢字板書。 師生員工積極學(xué)習(xí)、使用普通話。規(guī)范地使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，更可以將維護(hù)祖國語言的純潔跟熱愛社會主義祖國統(tǒng)一起來，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。說好普通話是社會文明發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代 化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。因此，必須加強(qiáng)社會用字管理，推進(jìn)語言文明進(jìn)程，爭創(chuàng)文明城市。 社會商戶用字管理，關(guān)系到城市的聲譽(yù)、形象和品位。 三、多以媒體的形式宣傳規(guī)范街頭用字的重要性，加強(qiáng)市民群眾的意識。 為此：我們提出以下建議： 一、工商部門在批核群眾門牌時(shí)，要嚴(yán)加管理，因?yàn)檫@是導(dǎo)致街頭用字不規(guī)范的源頭，要在此先杜絕。 三、繁體 字則是那些為了崇尚古人、為了書寫美觀或?yàn)榱吮憩F(xiàn)自己的才華等的人不規(guī)范地使用。 社會商戶用字當(dāng)中存在著許多不規(guī)范用字情況的原因： 一、為了推銷產(chǎn)品，吸引更多的顧客，廣告商們利用諧音濫用字，給那些年幼無知的小學(xué)生帶來許多不好的影響。如：（數(shù)）學(xué)、（宣）傳、開（展）、（意）見等（因此部分簡體電腦未能打出而略）； (轉(zhuǎn)載于 :規(guī)范用字建議書 ) 三、濫用繁體字?？墒?，現(xiàn)如今到商店里、小區(qū)、街上溜達(dá)一圈，便能發(fā)現(xiàn)許許多多有意思的文字，主要存在著以下幾種情況： 一、廣告語利用諧音濫用字。 在當(dāng)今的社會上，處處用到文字、沒有了文字人們?nèi)绾紊?？招牌、廣告、路標(biāo) 、標(biāo)語、板報(bào)、商店櫥窗等等，存在的符號便是文字。它有著悠久的歷史：從商朝開始的“甲骨文”再到“金文”；秦朝時(shí)統(tǒng)一的文字“小篆”到“隸書”，后來慢慢發(fā)展到“楷書”，又有了繁體字和簡體字。讀書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣；讀書，豐富了我的知識；讀書，讓我領(lǐng)略了祖國的江南海北。我們除了需要水、陽光、空氣和知識，我們還需要什么？每一位在社會與事業(yè)上等各種 地方取得很大成就的人，哪一位不是用知識和書本來填補(bǔ)自己的呢？ 當(dāng)讀到《安徒生童話故事集》中的：《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我在心中默默地為那賣火柴的小女孩所祈禱；當(dāng)看到《三國演義》的每一位大英雄，好像就在眼前浮現(xiàn)了神機(jī)妙算的諸葛亮、嫉賢妒能、心胸狹隘的周瑜、忠厚老實(shí)的魯肅、生性多疑的曹操 ??當(dāng)我捧起那厚厚的《狼圖騰》，一字一句閱讀的時(shí)候，讓我看到了廣袤無垠的蒙古大草原，讓我領(lǐng)略了蒙古人的豪邁，讓我感受到了狂傲不羈的蒙古草原狼，更讓我沉思的是：我們?nèi)祟惼茐牡纳鷳B(tài)環(huán)境，使現(xiàn)在的環(huán)境錯(cuò)亂了順序。”對呀，生活里不能沒有陽光，鳥兒不能沒有翅膀。” 從那次認(rèn)錯(cuò)了一個(gè)字以后，我不想被別人笑話，所以就暗暗下定了決心，要多多的讀書，慢慢地，我便喜歡上了讀書。我合上詞典，臉紅的說：“念錯(cuò)了。我回到了家，把讀書的作業(yè)放到最后，完成了其他的作業(yè)，開始讀課文，把媽媽叫來，坐在我的旁邊聽，課文中有個(gè)詞是“金蟬脫殼”，我便想也沒想，毅然決然的說道：“金蟬脫殼（ ke） ??”還沒等我把這句話念完，媽媽就立刻打斷我的話，說：“停停停停停，你剛剛讀的是‘金蟬脫殼（ ke）’？”“對呀，怎么了？”“你自己去查查‘成語詞典’，看看到底念什么。每次作文 的分?jǐn)?shù)都不是很理想。 現(xiàn)在，漸漸的長大了，隨著年齡的增長，所需要的知識也不斷的增多，感到在知識的綢緞中，有好多的地方還沒有織補(bǔ)好。 我讀書，我快樂 兒時(shí)的我，在媽媽唱著“ 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的歌謠中；在聽著媽媽講的《賣火柴的小女孩》的曲折經(jīng)歷中；在看媽媽讀著《十萬個(gè)為什么》的一個(gè)個(gè)問號里茁壯成長。 我聽了這個(gè)故事以后，我想起了有些家長不但不去鼓勵(lì)自己的孩子， 只管自己賺錢而且，他考的不好的時(shí)候，甚至去打罵自己的孩子，但對我來說，這樣的教育方法是錯(cuò)誤的，我想：“應(yīng)該成績考差的時(shí)候，你要去鼓勵(lì)他，他心情不好的時(shí)候去安慰他，這樣才是提高他的成績的好方法?！?，那么，正確寫好每一個(gè)漢字，不讓錯(cuò)別字再出現(xiàn)在人們一目了然的地方，還要改善我們的生活環(huán)境，也該從我做起，從我們的筆下開始，從我們寫的每一個(gè)字開始。以上就是我的建議。 ，屢教不改者實(shí)施適當(dāng)?shù)奶幜P。 因此，我建議： ，對店家提出相關(guān)的意見。 我覺得錯(cuò)別字的出現(xiàn)，不僅影響了城市的聲譽(yù)，而且還反映出該城市的文化水平較差。我們不能被誤導(dǎo)，我們更不能誤導(dǎo)人！ 常見的不規(guī)范用字： 飯店門口：“抄”飯 2零售店鋪門口：“另”售 4裝潢店門口：裝“璜” 6 安裝公司門口：“按”裝 8 飯店門口：“合” 飯 10 1飯店菜單：雞“旦” 1 21體育用品店標(biāo)牌：“蘭”球 1 41農(nóng)貿(mào)市場標(biāo)牌：“蕃”茄 16 、修車店門口：補(bǔ)胎“沖”氣、家具店門口：家“俱”、失物廣告：失物“啟示”、洗車店門口：洗車打“臘”、水果店門口：“波”蘿、五金店標(biāo)牌：“扦”座、快餐店門口：大排“擋”、停車場招牌：“仃”車收費(fèi) 第四篇：規(guī)范用字建議書 關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議去街上玩的時(shí)候，漫步街頭，就能發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是語文，但仔細(xì)一看，街頭的店名、標(biāo)語等都不太統(tǒng)一，有的是簡體字，有的 是繁體字，有的甚至是錯(cuò)別字??各種各樣，參差不齊。雖然國家已經(jīng)頒布了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，但至今都沒有杜絕亂用、誤用現(xiàn)象，這不僅影響了漢字的形象，也不利于我們國家的初級教育的發(fā)展。為社會和校園營造一個(gè)和諧文明的氛圍。 按照這條規(guī)定，一般的廣告、宣傳單、菜單、雜志等都不應(yīng)該