【正文】 8 點(diǎn)半到 9 點(diǎn)會(huì)喝一杯。而且，你能選出完成任務(wù)的最佳時(shí)間，比如在 20 點(diǎn)到 21 點(diǎn)完成數(shù)學(xué)或英語(yǔ)，而不是在 23點(diǎn)才想起數(shù)學(xué)沒有寫。就不會(huì)把你該做的最重要的事落下。 一般我會(huì)把晚上學(xué)習(xí)時(shí)間控制在 5 小時(shí)左右，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然。 然后寫晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把早上、下午各科的作業(yè)列出來。 下午 17： 00 放學(xué)，放學(xué)后要考試或統(tǒng)練。下午上課，我一般提前到，先看看書。我認(rèn)為功課再緊也必須午睡瞇一下，下午的課才有精神聽。老師說午睡最好是 30 分鐘，不可以超過一小時(shí)，超過一小時(shí)會(huì)越睡越累。我把早上各科的作業(yè)列出來，挑一些適合中午做的。 中午放學(xué)回到家是 12 點(diǎn)左右。兩種都會(huì)影響聽課效率。課間有人 選擇踢毽子，我認(rèn)為流一堆汗再平靜需要過渡。錯(cuò)的多說明問題大，更應(yīng)該問了。有人說從來沒有問老師問題習(xí)慣，這是不好的。有時(shí)上廁所還討論問題。有時(shí)實(shí)在沒有什么問題，就先溫習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。有時(shí)老師有事，走得比較急，我就去請(qǐng)教同學(xué)。認(rèn)真聽講，作好筆記。 上課我從來不打瞌睡。早讀 7： 50 結(jié)束。 7： 20，早讀開始。那時(shí)教室里的人還少，不出 5 個(gè)人。梳洗吃飯后，馬上騎自行車去學(xué)校。只能把高三時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排列出來，僅供參考。我是在高三才真正有了這個(gè)習(xí)慣，并認(rèn)為這可以最切實(shí)地提高學(xué)習(xí)效率。懷一顆“天道酬勤”的 心，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力，成功便有可能為你所得。看看簡(jiǎn)化版的英文偵探小說，不知不覺中提高英語(yǔ)閱讀能力；聽聽美妙的英文詩(shī)文朗誦，我保證那決不會(huì)比流行音樂差；看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的書籍？？在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中，這些已是足夠有趣的消遣了。 五、通過“玩”進(jìn)行“學(xué)” 毫無休歇地學(xué)估計(jì)沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會(huì)受不了?；ㄐr(shí)間去聽個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班，一旦參加就要認(rèn) 真去學(xué)。因此，背誦時(shí)應(yīng)背誦（看、背結(jié)合） —— 一小時(shí)后再背一遍 —— 第二天再背一遍 —— 七天后再背一遍？？相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分，不會(huì)覺得不甘心嗎？所以，老老實(shí)實(shí)地背吧！ 四、精選講座、補(bǔ)課班 在高三后期，各類講座、競(jìng)賽會(huì)接踵而至。查生詞時(shí)，注的解釋最好是英文的，一方面英語(yǔ)的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，另一方面英語(yǔ)解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走。 第四篇：高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 [范文模版 ]高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 1 一、不要被老師牽著 走高三有其特殊性，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。這樣遞增，直到我達(dá)到班級(jí)的前五名位置里，并穩(wěn)定下去。 三、樹立目標(biāo) 我新學(xué)期的目標(biāo)，是一個(gè)階梯式的目標(biāo)。首先，是做到鞏固訓(xùn)練，每天在完成老師布置作業(yè)的基礎(chǔ)上，還要多加一個(gè)小時(shí)做題目的訓(xùn)練時(shí)間，這樣才能夠保證我不退步。因?yàn)殡S時(shí)都有可以會(huì)被更加努力的同學(xué)超上來。做到 拓展學(xué)習(xí)。最后，在剩下的幾個(gè)月里，我就要靠在平時(shí)的積累，包括詞語(yǔ)成語(yǔ)的積累，包括作文素材的積累等等。首先，我要開學(xué)的第一月里，我要把以前所學(xué)的一切語(yǔ)文知識(shí)，都要復(fù)習(xí)一次，做到有印象和記憶的學(xué)習(xí)。尤其是語(yǔ)文，還是一門主科，這不得不引起我的重視。 一、針對(duì)弱勢(shì)科目 我所選的科目理科類的偏多，因?yàn)槲业倪壿嬎季S比較強(qiáng)，但是我的記憶能力卻很差，所以我一直不喜歡去記一些很呆板的東西，也討厭文科要記那么多知識(shí)內(nèi)容?，F(xiàn)在馬上就要進(jìn)入到高三下學(xué)期的緊張備考中，我不能夠在這樣繼續(xù)下去，在僅剩的最后一學(xué)期里，我要開始有計(jì)劃有目的的學(xué)習(xí)。 高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 15 經(jīng)過兩年半的校園生活，我感覺自己已經(jīng)浪費(fèi)掉了一大半的時(shí)間，在過去的學(xué)習(xí)生活里，我努力，我刻苦，但是我沒有計(jì)劃。二模后到高考前進(jìn)行地第二輪復(fù)習(xí)，按照時(shí)間與學(xué)生整合必修選修模塊的知識(shí)。 (5)做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一資料練習(xí)、統(tǒng)一進(jìn)度，備課組活動(dòng)定時(shí)間四 .復(fù)習(xí)思路與復(fù)習(xí)進(jìn)度： 以抓基礎(chǔ)知識(shí)為主線，提高學(xué)科能力為重點(diǎn)。小異，對(duì)于還有可能拔高的學(xué)生，就要提出更高的要求，鼓勵(lì)他們練更多的題，多 鉆研，長(zhǎng)見識(shí)，不斷提高歷史學(xué)習(xí)水平。此外，引導(dǎo)學(xué)生在聽講的基礎(chǔ)上，看課本看資料，堅(jiān)持自學(xué)鉆研，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。針對(duì)選擇題指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用排除法，用已知推導(dǎo)出未知，審題時(shí)注意表示時(shí)間限制、范圍限制的詞，按題目要求答題。練，之前做好學(xué)生記憶的鞏固，指導(dǎo)記憶方法。在講的環(huán)節(jié)上做到以下幾個(gè)方面：講，給學(xué)生講清知識(shí)框架，講透前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，梳理經(jīng)濟(jì)、政治和文化之間的關(guān)系。再者用往屆學(xué)生的成績(jī)鼓勵(lì)他們，考好成績(jī)不是設(shè)想，而是完全有這種可能。 (1).首先從思想上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科予以足夠的重視。非選擇題的的設(shè)計(jì)集中體現(xiàn)了“論從史出”的觀點(diǎn)，題的閱讀量很大，要求學(xué)生從中根據(jù)要求提取相關(guān)歷史信息，難度有所增加。總之，對(duì)學(xué)生歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。 (2)側(cè) 重考核學(xué)生對(duì)歷史史料的閱讀、表述能力，以及從不同角度剖析問題的能力，這是對(duì)歷史學(xué)習(xí)更本質(zhì)的要求。 二、高考動(dòng)向分析 。學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練量不足，學(xué)生見的少，從而導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)自己的真實(shí)水平不能正確認(rèn)識(shí) 。 高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 14 一、學(xué)情分析： 具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，并 服務(wù)于新課程下的高考。 首先，把學(xué)生目前的水平做一個(gè)判斷，暫且分為四檔： 入門 — 不能夠完成老師作業(yè)的； 初級(jí) — 剛剛能夠完成老師作業(yè)的； 中級(jí) — 能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時(shí)間； 高級(jí) — 大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。堅(jiān)持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí)，如果每次考試成績(jī)都不錯(cuò)，考生在高考的時(shí)候就會(huì)對(duì)這幾門功課特別有信心。 目標(biāo)： 做到一科，二科功課考前不用復(fù)習(xí)。 比如確定了這個(gè)月重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的科目是歷史，那么每周完成哪些部分必須明確。不要想計(jì)劃做完了，就沒有我們家長(zhǎng)什么事了。 每周留出總結(jié)的時(shí)間。本來這個(gè)月的計(jì)劃已經(jīng)做好，考試的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題需要時(shí)間補(bǔ)。 每周的計(jì)劃要為意外留出時(shí)間。 比如說，周一晚 8： 00— 10： 00 學(xué)習(xí)英語(yǔ)； 10： 00— 11： 00 學(xué)習(xí)語(yǔ)文； 11： 00— 11： 30 準(zhǔn)備睡覺，不如改成 8： 00— 9： 30 學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣如果有些內(nèi)容到 9： 30 沒有完成，可以延長(zhǎng) 15 分鐘，如果進(jìn)展順利，學(xué)生可以自由利用這些空閑時(shí)間。這個(gè)監(jiān)督者就是家長(zhǎng)。不努力，再好的計(jì)劃也是沒有用的。由于每個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法不同，學(xué)生的水平不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱不同，身體好壞不同，做出的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就不一樣了。 高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 13 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃從來就不是一件十分容易的事情。 ④加強(qiáng)思想修養(yǎng)，進(jìn)行思想感情訓(xùn)練 。 ②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會(huì)，豐富學(xué)生的思想，提高其認(rèn)識(shí)能力 。注意以下幾點(diǎn)： ①注意訓(xùn)練審題能力。 (4)作文訓(xùn)練要到位。 (3)重視語(yǔ)用訓(xùn)練。 (2)加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。高考以能力立意作為命題的原則，對(duì)我們的總復(fù)習(xí)提出了更高的要求，要求更科學(xué)、更有序地訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)記、理解、分析綜合、應(yīng)用和鑒賞能力。寫作部分要加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練，重視 語(yǔ)言訓(xùn)練，追求個(gè)性注重創(chuàng)新。 :語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用部分要特別加強(qiáng)應(yīng)用能力、理解能力等訓(xùn)練。練，耍練出能力，練出信心，練出水平 。復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容，重點(diǎn)是選好例題與習(xí)題，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習(xí)題，緊扣考綱考點(diǎn)要求，講練悟結(jié)合。語(yǔ)文基礎(chǔ)既是技藝之學(xué)，也是積累之學(xué)，是檢測(cè)學(xué)生真正語(yǔ)文水平的根本，所以這一知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)，必須重在挖掘以往知識(shí)庫(kù)存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即功夫在課外的工作，才能收到理 想的效果。 語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用 :對(duì)這部分知識(shí)的講授要本著簡(jiǎn)明、實(shí)用、高效的原則，要結(jié)合實(shí)例講解。 一、二輪復(fù)習(xí)的參考計(jì)劃 想 :緊扣考綱，研究考題，把握方向，講練結(jié)合，培養(yǎng)能力。語(yǔ)文在高考中所占比例也是較大的一塊所以語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃也是必不可少的，下面一起分析一下高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注意哪些重點(diǎn)并加以規(guī)劃 ! 高考語(yǔ)文主要考察五個(gè)方面的能力：識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)。眼看著再過幾個(gè)月就要高考了，要說我不緊張的話是不可能的，我現(xiàn)在要做的事情就是盡力保持好自己的狀態(tài)，爭(zhēng)取自己不被其它的事物所干擾影響，盡力的把每一次考試考好，然后吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多多請(qǐng)教老師，這樣才能在高考那兩天發(fā)揮出自 己的最好水平！ 高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 12 常言道：有備無患。其次，我也會(huì)多去做一些題目，據(jù)我所知高三下學(xué)期的主要任務(wù)就是復(fù)習(xí)、做試題、考試，所以我還是有著不少的機(jī)會(huì)去增加自己的做題能力的，我除了要在班級(jí)里做題目之外，回到家里后我也會(huì)抽出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)，這就包括了在網(wǎng)上查詢一些學(xué)習(xí)資料、做一些歷年的高考題等等，通過這一學(xué)期的積累，相信我的做題能力能得到不小的提升。 現(xiàn)在的我已經(jīng)來到了高三下學(xué)期了，所以我目前最主要的任務(wù)就是把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬嵘恍?，要是能把自己的弱?xiàng)都補(bǔ)足上來就好了，但是這也不太現(xiàn)實(shí)，畢竟學(xué)習(xí)一直都是一件漫長(zhǎng)的事情，想要一口氣得到巨大的提升除非你是天才，而我顯然不具備這種條件，所以一切還是慢慢來吧，先從聽課這方面來考慮。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的高考題目。 根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來的 2 個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。 認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。 循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌诟呖伎贾惺Х?。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。 每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。 提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)?？臻e時(shí)間多看課外書，每天記 1～ 2 條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。 高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 10 新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。并且我還要做到?jīng)]一張?jiān)嚲碓诮Y(jié)束之后，我都要找出自己的問題所在，并且慢慢的讓自己做到每張?jiān)嚲矶寄芸吹竭M(jìn)步。 三、保證每天的學(xué)習(xí)量 高三下半學(xué)期太關(guān)鍵了，每天都要保證自己在學(xué)習(xí)中有足夠的學(xué)習(xí)量，合理安排 時(shí)間非常的重要，每一科都不能忽視，雖然說分為主科跟輔科，當(dāng)時(shí)也不能完全的忽視，語(yǔ)數(shù)英三科固然是要放在首位，畢竟在高考中的分?jǐn)?shù)占比是比其他科多不少的，每天空余時(shí)間以及自習(xí)課時(shí)間當(dāng)中有一半我都分給這三課，另一半再看自己的課程學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排。 一 、絕對(duì)聽從老師的安排 就老師們而言，他們帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷過多少次高考了，跟我相比起來經(jīng)驗(yàn)可就太多了，所以各位任課老師制定的課程復(fù)習(xí)計(jì)劃都是要嚴(yán)格按照要求來，上課的時(shí)候一定要跟著老師走，一節(jié)課都不能脫節(jié)，他們腦子里記載著的都是最為有效的復(fù)習(xí)方案，對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域也是頗有研究的，老師們?cè)谡n程上給我們的建議一定要往心里去，要想最大程度的復(fù)習(xí)高中的知識(shí)點(diǎn)，就必須得借助老師的力量，這是毋庸置疑的。高三下學(xué)期，這個(gè)學(xué)期是高中的最后一個(gè)學(xué)期，也是我進(jìn)入高中考大學(xué)最為關(guān)鍵的一學(xué)期，我一定不能忽視，老師也是多次的跟我們強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)努力的同學(xué)在這學(xué)期不要松懈，繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)也可嘗試加把勁，多拿幾分。 對(duì)于優(yōu)等生來說知識(shí)應(yīng)該不是太大的問題，而關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和學(xué)生自己的執(zhí)行上。強(qiáng)烈這個(gè)時(shí)候把計(jì)劃按天來列。 把每次錯(cuò)誤的題目認(rèn)真摘抄出來，每次考試的時(shí)候都要拿出來研究一下，期望不要犯以前的錯(cuò)誤 制定一個(gè)每次考試的目標(biāo) 分，這個(gè)目標(biāo)分只是給你一個(gè)指向，就是讓你明確一下對(duì)于各科的偏重程度（雖然確實(shí)是那科也不能放松，但是各科平均發(fā)力，想得到好的成績(jī)確實(shí)很難，因?yàn)槠评_著絕大多數(shù)的人，為了讓自己的弱勢(shì)達(dá)到自己理想的分?jǐn)?shù)，絕對(duì)需要對(duì)它們更加關(guān)注，多下功夫）； 這時(shí)候就應(yīng)該制定下一步的計(jì)劃了。 給學(xué)生重新規(guī)劃 2 小時(shí)高考試卷的做題時(shí)間，經(jīng)過大量的限時(shí)練習(xí)后，最后達(dá)到最好的時(shí)間控制是： 35 分鐘做選擇填空， 40 分鐘做前邊的四道大題，再用 10 分鐘做個(gè)全面的檢查，最后剩下的時(shí)間充分想倒數(shù) 2 道大題。 針對(duì)基礎(chǔ)扎實(shí)生：