【正文】 組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、志愿者活動等，以豐富學生的課 余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。 保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展。 發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我，自 覺管理自己的學習生活。 主動關心學生，做好學生心理工作 建立學生 群，加強學生之間的聯(lián)系，并通過其了解學生；常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友；開設專題知識講座，加強心理引導；召開主題班會，加深學生的自我認識；努力培養(yǎng)良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。營造 讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣 ,學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。 二、班級概況 本班由 47 名女生組成。特制訂班主任工作計劃如下： 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針 ,深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合遵義職院德育工作的要求，注重工作的科學性 .思想性和層次性，抓好班級教育工作。由于是春季招生，大多數(shù)學生都是未參加中考直接來校讀職業(yè)技術院校的學生，文化底子比較薄弱，學習習慣不好。 在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。 要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中職生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們樹立好正確的人生觀、價值觀，讓學生們有一個合理的奮斗目標。把班上的優(yōu)秀學生培養(yǎng)成功很重要，但把“問題學生”轉化為合格甚至 優(yōu)秀的學生更重要，讓班上每位同學畢業(yè)后都能成為一名合格的職工。 （ 1）環(huán)境的潛移默化 （ 2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。 班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的。 培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。 作為一個新生班級的班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟條件等狀況，并及時對特殊情況學生制定幫扶計劃。 建立與學 生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。 關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，重點培養(yǎng)班委會成員及骨干學生，使他們成為班級一支骨干力量。 關心學生生活和健康，積極組織學生參加學校的各種文體活動和學生會社團活動。努力做好學生思想教育工作，把班級 培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的班集體。因此，班主任必須提高認識，加強責任感，掌握班級各項工作的開展情況。 第四篇：中職班主任工作計劃 中職班主任工作計劃 今年我在學校的安排下，擔任 **班班主任，為能更好的做好班級管理工作，特根據(jù)學校實際情況，擬定本學期班主任工作計劃如下： 一、提高 思想意識，明確工作職責，加強班主任責任感 班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體學生學習、生活的監(jiān)管者，更是溝通學校與家長、學校與學生的橋梁。平時還要繼續(xù)關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。 千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風。 第五：關注一些比較特別的學生 通過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。 第四：加強班級學生的德育培養(yǎng) 隨著經濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。 對于學校、政教處的部署、安排，認真執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環(huán)境。 第三篇：中職班主任工作計劃 班主任工作計劃 中職班主任工作計劃 接任會計 29 班這是第四個學期開始了，有了上幾個學期這個班的帶班經驗，本學期制定工作計劃如下： 第一：搞好班級的穩(wěn)定工作 穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。總之，三個月的班主任工作使我學到了許多，潛力也得到了加強。在此期間，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級整體在實習上有了進步。針對這種狀況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實習。 四、加強與家長聯(lián)系 職業(yè)院校的學生的實習是十分重要的，因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是最難的。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談 。最后做群眾游戲，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自己的潛力與潛力，到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是快樂的，透過實習找到自己應有的位置。 三、做好學生思想工作 想讓學生切實按照老師的要求做，就務必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。 一、認識熟知班群眾 一個班群眾，有四十名同學，我還沒來得及在教室認識她們，就分了兩批進入工廠開始了實習工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作經驗，管理起來真是難上加難，我開始了匆忙的奔波，去認識她們，從記錄她們的手機號和姓名開始。經過陪學生進行三個