【正文】 通過(guò)公眾評(píng)價(jià)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，有助于了解機(jī)關(guān)工作、機(jī)關(guān)干部在群眾中的口碑，獲取黨政機(jī)關(guān)在效能管理方面的信息，找出管理和服務(wù)與公眾需求的差距 ，引導(dǎo)和強(qiáng)化黨政機(jī)關(guān)牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”宗旨意識(shí)和構(gòu)建“服務(wù)型政府”的思維模式，進(jìn)而提高黨政機(jī)關(guān)的公共服務(wù)水平和社會(huì)管理能力，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。發(fā)揮機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核的“指揮棒”作用，把考核結(jié)果和受評(píng)單位的“面子”和“票子”結(jié)合起來(lái)，對(duì)作風(fēng)建設(shè)成績(jī)突出的單位給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)落后的單位給予批評(píng)。今年的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新，在政府專項(xiàng)服務(wù)測(cè)評(píng)方面增加了市人大辦、市政協(xié)辦對(duì)建議和議案、提案辦理情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)和黨建任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)、考評(píng)結(jié)果確定、獎(jiǎng)懲辦法等方面進(jìn)行修改和完善，實(shí)行考評(píng)結(jié)合，增強(qiáng)了考評(píng) 工作的針對(duì)性，力求把考核和評(píng)議工作做得更扎實(shí)、更全面、更科學(xué)。通過(guò) 學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織各類座談會(huì)、調(diào)研會(huì)，深入基層聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)一步修訂和完善機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考評(píng)體系。到目前為止，除少數(shù)因客觀因素而無(wú)法整改的反饋意見(jiàn)外，其他所有的反饋意見(jiàn)基本都得到了落實(shí)和改進(jìn)，切實(shí)鞏固了作風(fēng)建設(shè)成果，機(jī)關(guān)工作效能得到提高。為了確保作風(fēng)建設(shè)考核工作不走過(guò)場(chǎng)，將 2021 機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核滿意度測(cè) 評(píng)中群眾反映的意見(jiàn)和建議及時(shí)向各相關(guān)責(zé)任單位反饋，督促其積極查原因并加強(qiáng)整改工作。為加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況的宣傳報(bào)道，不定期編印了 9 期《機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)》，在全市積極宣傳機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、公開(kāi)欄等宣傳陣地的作用，營(yíng)造良好的輿論氛圍，積極 引導(dǎo)我市機(jī)關(guān)單位形成爭(zhēng)當(dāng) 先進(jìn)、共創(chuàng)良好機(jī)關(guān)作風(fēng)的局面。緊緊把握機(jī)關(guān)工作的新情況、新問(wèn)題、 新形勢(shì)，在深入總結(jié)、不斷探索的基礎(chǔ)上，融會(huì)貫通市委的有關(guān)精神，多方面聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，制定了全市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的工作意見(jiàn)《關(guān)于 2021 年在市直機(jī)關(guān)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作意見(jiàn)》，明確了活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)載體、主要內(nèi)容、工作措施，確保全年作風(fēng)建設(shè)開(kāi)好頭、起好步、不松勁。 （一）精心組織，堅(jiān)持科學(xué)的工作導(dǎo)向。符合省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)特向廣東省人民政府教育督導(dǎo)室提出申報(bào)，敬請(qǐng)?jiān)u估。 繼續(xù)深入教育教學(xué)的研究和改革，以教科研推動(dòng)特色園的創(chuàng)建工作，豐富科研內(nèi)涵，善研討、善總結(jié)、善文章、出成果，真正提高辦園水平與社會(huì)效益。十多年來(lái)，我們雖然取得了一定的成效，但與先進(jìn)地區(qū)幼教發(fā)展要求相比，我們能夠正視自己：怎樣整合溶洲幼兒園本身的優(yōu)勢(shì)資源與教學(xué)科研和效益開(kāi)發(fā)于一體的探索，第二是對(duì)怎樣進(jìn)一步的提升辦學(xué)理念的系統(tǒng)化、科學(xué)化等問(wèn)題的探索。我們將不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，立足明 天再創(chuàng)輝煌！ 三、存在問(wèn)題與今后努力方向 實(shí)現(xiàn)上“省級(jí)”的目標(biāo)，把溶洲幼兒園管理與建設(shè)全面推上一個(gè)新臺(tái)階，是我們多年的期盼。 面對(duì)諸多榮譽(yù)，溶洲幼兒園人有自豪，但沒(méi)有陶醉。頌金秋”繪畫(huà)、陶塑、刺繡、編織活動(dòng)、歌舞表演在社區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)展示，電視臺(tái)的采訪與播導(dǎo)；溶洲幼兒園先后被評(píng)為禪城區(qū)、佛山市、廣東省巾幗文明崗；優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校；食品衛(wèi)生 A 級(jí)單位；園長(zhǎng)、教師獲市、區(qū)、鎮(zhèn)的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師等獎(jiǎng)項(xiàng)十多人次。禪城區(qū)幼兒、教師在鎮(zhèn)區(qū)市級(jí)的藝術(shù)類比賽中均獲金、銀、銅、 一、二等獎(jiǎng)的最佳成 績(jī)。對(duì)此，家長(zhǎng)給予我們高度評(píng)價(jià)，高興放心地送孩子來(lái)園。如上門家訪、家教、用普通話溝通交流，與孩子的的親近接觸，衛(wèi)生習(xí)慣生活習(xí)慣的培養(yǎng)。 我園園舍大，格局好，教學(xué)服務(wù)質(zhì)量好，外來(lái)工子弟占相當(dāng)部份。讓家長(zhǎng)不斷更新觀念，提高了認(rèn)識(shí)，并寫出育兒心得。北京的《讓孩子贏在起跑線上》早教中心專家講座、全國(guó)署名《知心姐姐》家教 專家的專題講座。（ 4）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，家教宣傳“家長(zhǎng)百度文庫(kù) 天地 專欄，定期進(jìn)行育兒知識(shí)講座和測(cè)試、豐富家長(zhǎng)育兒的知識(shí)。（ 2）成立家委會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，介紹、匯報(bào)幼兒園運(yùn)作情況，讓家長(zhǎng)參與管理，提出意見(jiàn)，不斷改進(jìn)幼兒園工作。 （ 1）立四訪制度。 （六）與家園、社區(qū)共建學(xué)習(xí)共同體 幼兒教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，幼兒園教育和家庭教育有如一車兩輪，必須同步同向，才能前進(jìn)。園長(zhǎng)先后參加了佛山市消防局的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并取得培訓(xùn)合格證。責(zé)任落實(shí)到人，層層負(fù)責(zé)。 消防安全是我園一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作。 膳食管理方面：每學(xué)期進(jìn)行幼兒膳食調(diào)查一次，并做出分析評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。百度文庫(kù) 在傳染流行期間，加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛練，增強(qiáng)體質(zhì)， 提高對(duì)疾病抵抗力，并為家長(zhǎng)發(fā)放預(yù)防疾病的“溫馨告知””溫馨提示”利用家園欄，為家長(zhǎng)宣傳保健和疾病預(yù)防知識(shí)，在家園的共同努力下，幼兒疾病的發(fā)病率逐年下降。 建立健全衛(wèi)生保健制度，并嚴(yán)格執(zhí)行與落實(shí)，合理安排幼兒一日學(xué)習(xí)生活。通過(guò)這些多姿多彩的活動(dòng)，大大豐富了孩子們的生活，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)啟了孩子們美好的心靈，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注 自己，激發(fā)了愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)和平的情感，培養(yǎng)了高尚人格，良好操行，使之身心得到健康發(fā)展，促進(jìn)我園素質(zhì)教育的全面提高。在“眾志成城、抗震救災(zāi)”的活動(dòng)中，孩子們紛紛解囊，把平日的積蓄，爸爸媽媽給予的零花錢捐獻(xiàn)出來(lái)，一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)面情景都表現(xiàn)孩子們與災(zāi)區(qū)人民“手拉手、心連心”的愛(ài)國(guó)情感。由地方文化傳統(tǒng)節(jié)日與幼兒園課程有機(jī)結(jié)合的教育，豐富了我園教育的內(nèi)涵。我們先后組織了小朋友到石灣美術(shù)陶瓷廠、溶洲二廠、朗高陶瓷展館、華夏陶瓷城、中國(guó)陶瓷城，南風(fēng)古灶參觀體驗(yàn)。教育幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，先從熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)開(kāi)始。 2021 廣東省武術(shù)項(xiàng)目錦標(biāo)賽榮獲二等獎(jiǎng)。體育類：參加禪城區(qū)幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)1000 多人比賽中，有單項(xiàng)獲第二名，團(tuán)體總分第九。在名師的指導(dǎo)下，我園的藝術(shù)教育碩果累累，幼兒舞蹈《小荷花要回家》《魚(yú)躍》、合唱《花仙子》、綠色環(huán)保時(shí)裝模特大賽《跳動(dòng)的旋律》等，教師舞蹈《如火的青春》《天竺少女》《英姿》均獲金、銀、銅獎(jiǎng)，輔導(dǎo)獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)作等大獎(jiǎng)。如“我們的花瓶古香古色”“我們的古代服飾”盡顯小朋友大制作之氣派。美術(shù)教學(xué)更成為我園一大特色。 （ 2）藝術(shù)教育。只要你走到孩子們的生活空間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“講衛(wèi)生、常洗手”“關(guān)愛(ài)生命節(jié)約用水”“不亂丟垃圾”等環(huán)境宣傳語(yǔ)；只要你走到老師和孩子當(dāng)中，就會(huì)被他們的文明行為所感染。使環(huán)境教育兒童化、園本化、游戲化。多年來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，環(huán)保教育與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動(dòng)、日常游戲的有機(jī)整合。幼兒園環(huán)境不再是一種背景，一種觀 賞，而是一種活的課程。 （ 1）環(huán)境教育。通過(guò)我們的特色教學(xué)，以豐富生動(dòng)的形式，培養(yǎng)孩子們的良好人格情操，推進(jìn)我園的素質(zhì)教育發(fā)展。 幾年來(lái)，我園舉辦形式多樣的教學(xué)觀摩展示課，先后承擔(dān)了“創(chuàng)意美勞”、“幼兒陶藝”“健康體能”等課目研究。為此，我園在接受“幼兒安全生活教育”的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的環(huán)保教育，收到良好效果。 就“綠色環(huán)保 家園好”課程而談：在人與自然環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到嚴(yán)重破壞的情況下，如何從幼兒起為建立新的平衡，來(lái)保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，已成為目前人類所面臨的最主要的問(wèn)題；而且環(huán)保的內(nèi)容貼近生活，源于生活。我園據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域?qū)嶋H情況，“以人為本”尊重孩子性格發(fā)展，借鑒、融合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走自己的路，潛心致力于本園課程的研發(fā)，成立了園本課程編寫小組，目前基本完成的整合主題：“綠色環(huán)保 —— 家園好”、“家鄉(xiāng)的驕傲 —— 華夏陶瓷城”等課程書(shū)面材料。孩子們?cè)谟H自活動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了分享，懂得了感恩，體驗(yàn)了成功，感受了快樂(lè)。一種是講一講幼兒園里有趣的、特別的事情，自己畫(huà)下來(lái)或請(qǐng)父母以日記的形式記下來(lái)，與父母共同分享。幼兒將自己的作品或在幼兒園的生活體驗(yàn)，回家展示或講述給家人。孩子們通過(guò)參觀 、調(diào)查、記錄、訪問(wèn)、宣傳等方式，感知外界事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，了百度文庫(kù) 解人文自然，培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)和意志品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打了下良好的基礎(chǔ)。（ 3）從以老師為主轉(zhuǎn)為教與學(xué)的互動(dòng)，讓幼兒發(fā)揮主體作用，尊重孩子的年齡特點(diǎn)，由集體 —— 合作 —— 自主 —— 再合作 —— 再自我進(jìn)而完成學(xué)習(xí)的過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)基于幼兒發(fā)展、促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育。 更新教育觀念：（ 1）教學(xué)方式從灌輸式轉(zhuǎn)為引導(dǎo)式。 （四）更新教育理念，實(shí)施課程改革 按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《廣東省教育指南》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，做到保教并重。集體與個(gè)人多次受到各級(jí)的嘉獎(jiǎng)。 通過(guò)計(jì)劃性開(kāi)展各種學(xué)習(xí)、交流、師訓(xùn)、教研、撰寫教育教學(xué)總結(jié)文章、論文比賽，玩教具制作、課件制作、技 能技巧比賽、考核評(píng)價(jià)百度文庫(kù) 等，使師資隊(duì)伍整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平都得到明顯的提高。舉辦“我會(huì)穿衣疊被”自理能力競(jìng)賽、“六一”的文藝匯演、數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽、英語(yǔ)童話劇表演展示、興趣學(xué)習(xí)匯報(bào)、早操比賽、廢物利用制作時(shí)裝表演、普通話朗誦比賽、畢業(yè)典禮聯(lián)歡等活動(dòng)，都熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加。 每學(xué)期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，增強(qiáng)家園聯(lián)系。人人參與，促進(jìn)每位老師都正確認(rèn)識(shí)到自己的不足，有意識(shí)思考自己今后對(duì)備課教學(xué)的設(shè)計(jì)更具個(gè)性化和方向性。教師們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，定主題、 研課題，有序地開(kāi)展活動(dòng)。 豐富教研活動(dòng)、促技能提高。目前，大專以上學(xué)歷的教師占 61%，數(shù)名教師正在就讀大專、本科。提供有利條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)支持教師參加在職的進(jìn)修及高層次的繼續(xù)教育學(xué)