【正文】 加油！ 。憑借著你的努力與實力，你一定能取得更優(yōu)異的成績。憑借著恒心與毅力，相信一切困難你都能迎刃而解，老師希望你樹立更高的目標，戒驕戒躁，取得更加輝煌的成績！ 高三下學(xué)期教師評價 xxx 同學(xué)進入高三后半學(xué)期后，能積極調(diào)整心態(tài)應(yīng)對高考。平時待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，與 同學(xué)和睦相處，熱愛集體。你在高中的磨礪中成長為了一個堅強的人，成為一個剛毅的人。望你繼續(xù)努力，多思考，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)，將知識連點成線，連線成面。課堂上的你，專注而好問；課下的你，活躍而自信。我相信，成功會屬于 你。老師真心的為你而驕傲。你總是能突破自己，取得更大的進步。 高中教師評價 xxx 同學(xué)一直都是一個勤奮刻苦、思維活躍的學(xué)生。同時，能遵守各項紀律，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范準則。在日常生活中，我熱愛集體，能積極參加各項活動。因此，我的成績一直名列前茅，多次獲得學(xué)習(xí)標兵稱號。在學(xué)習(xí)上，刻苦讓我收獲了成績。 第五篇：高中自我評價 +教師評價 +高三上學(xué)期自我評價 +高三下學(xué)期自我評價 高中自我評價 高中對我來說，是收獲的時期。 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實 而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處 。 在工作上，認真負責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任班級副班長期間，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強，多次、配合班委出色的完成了院系安排的工作。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。 光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。我希望自己能夠把我這三年所學(xué)，這十二載積累熔鑄成高考優(yōu)異的成績報答關(guān)心支持我的人們。在 學(xué)校這個小的模擬社會中，我也積累了廣泛社交組和組織參與的能力，培養(yǎng)了自理自立的能力和樂觀向上的精神。高中的生活必然是學(xué)習(xí)為主的艱苦生活，能與一班如此好的同學(xué)一起奮斗努力，能在一幫這么優(yōu)秀的老師的培育下獲取知識，我真的收獲了人生中的很大一筆知識財富，擁有了應(yīng)對困難和挫折的勇氣。在班級中能夠起到表率的作用，寄望在高考中能取得良好的發(fā)揮，取得好成績。 自我評價 xx 同學(xué)本學(xué)期展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，刻苦學(xué)習(xí)，不驕不躁，取得了優(yōu)異的成績；團結(jié)同學(xué)，積極參與班級各 項活動；認真聽從老師教學(xué)安排，課下能認真踏實地鞏固梳理知識， 虛心向老師請教問題。在班級建設(shè)方面，能夠堅持認真記錄并反映班級情況，做好 xxxx 的分內(nèi)之事。在學(xué)習(xí)方面能夠扎實耐心，務(wù)實進取，勤勞刻苦，不斷取得了成績上的進步，成績優(yōu)異。 向過去揮手，朝明天邁步，我將更加努力，更加專注，為實現(xiàn)自己的教育理想揚起風(fēng)帆。他們知道見到老師要主動行禮問好，上課要認真聽講，飯前便后要洗手；養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣、讀書寫字習(xí)慣；有了愛護環(huán)境的意識、同學(xué)之間互幫互助的意識??整個班級也呈現(xiàn)出了積極向上的勢頭，他們團結(jié)，有集體榮譽感：清晰地記得在“我能行”冬季拔河比賽失利后，抽搐憋紅的小臉；當(dāng)捧回“迎元 旦”整班朗讀比賽優(yōu)勝的獎狀時，個個歡呼雀躍的情景又歷歷在目??如此，不得不令人欣喜，欣 喜那如水的韌勁；令人感動，感動那如山的凝聚力。 此外，本學(xué)期我沒有一次遲到早退的現(xiàn)象，總是早早進班指導(dǎo)學(xué)生早讀，經(jīng)常把學(xué)校里未完成的工作帶回家做。另外，對于學(xué)校布置的突擊任務(wù)，我沒有推脫，而是盡心盡力地完成。語文成績也穩(wěn)步提高了。我還利用好每次外出聽課學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)別人好的做法，把它們運用到我的教學(xué)中來。 能： 第二次從事一年級的語文教學(xué)，有些須經(jīng)驗，但這些 經(jīng)驗在我看來，只能說是不會像只無頭的蒼蠅亂碰亂撞，可以直接“切入正題”。我?guī)缀醴艞壛苏麄€學(xué)期中午休息的時間，天天泡在教室里，督促他們，幫助他們。 二、我不放棄任何一個學(xué)生。從師范畢業(yè)以來，我完成了大專的自學(xué)，現(xiàn)正就讀于電大的漢語言本科班。從踏上教師這一崗位來，我是這么說，也是這么做的。我將從德、能、勤、績四方面作如下小結(jié)： 德： “學(xué)高為師，身正為范”是我從師的訓(xùn)誡。 學(xué)期自我評價 我們需要回顧過去，因為回顧過去可以讓我們品嘗成功，學(xué)會反思并在反思中進步；我們需要展望未來，因為展望未來可以讓我們充滿信心，學(xué)會挑戰(zhàn)并不斷磨礪自我。 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況 。 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞 。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。例如，我在這個學(xué)期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。 二、在生活上 我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是 學(xué)習(xí)態(tài)度 !我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。在做作業(yè)上， 我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。這個學(xué)期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經(jīng)過這個學(xué)期的適應(yīng)，我想下個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足?；叵胱约涸谶@學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活和班級工作中有很多值得總結(jié)的地方，現(xiàn)在在這里我對自己在這學(xué)期中的各方面 做一個自我評價，向大家做一個匯報，我覺得一個人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚長避短才能有所進步。 “逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過。當(dāng)然，整個班也有種種不盡人意之處，但我想，只要有這份難得的集體榮譽感、集體凝聚力，什么缺點都能戰(zhàn)勝。 績： “幾分耕耘，幾分收獲”，一群懵懵懂懂的孩子，經(jīng)過一學(xué)期的調(diào)教和訓(xùn)練，已經(jīng)像個學(xué)生的樣了。比如：“青年文明號”的文書檔案工作；“壁畫創(chuàng)作”等等。 勤： 在整個學(xué)期中，我勤勤懇懇，認真完成自己的本職工作，全身心投入到教學(xué)實踐和教學(xué)研究中。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，幾乎每個學(xué)生都取得了很大的進步。所以，在平時的教學(xué)中，我依然是一絲不茍地準備好每一堂課，上好每一堂課?！肮し虿回撚行娜恕苯K于，他們在期末考試中也取得了令人滿意的成績，雖然只是及格，但已經(jīng)進步了很多。在我們班有十幾個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，他們反應(yīng)慢，而且又懶惰，不肯學(xué)。通過努力學(xué)習(xí)，還獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號。 一、我不斷加強學(xué) 習(xí)，使自己有源源不斷的水去澆灌學(xué)生?！皭蹗従礃I(yè)，為人師表”是我工作的原則。 回顧 20xx 年最后的一百多個日日夜夜，有欣喜，有苦澀，有付出，有收獲。使 學(xué)生的知識來源不只是老師， 更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次 的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。愛學(xué)生，要以 尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。 工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn) 代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備 好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 6．增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。 5．認真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí) —— 實踐 ——— 交流——— 總結(jié)。在備課過程中認真地分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補短。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)， 2．認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。 3．把教學(xué)過程視為師生合作，共同發(fā)展的互 動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。 一．工作能力方面 1．在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。感謝 學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章 、嚴中有信、嚴中有度。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。 班 主任方面：班主任即是科任教師也是一名管理者，所以我一直把“學(xué)高為師，德高為范”作為班主任做事準則，“先育人，后成才”作為目標，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以 及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合，在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。在這幾年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，