【正文】 就讓我們一起關(guān)愛(ài)生命，防止溺水?；蛘呤勤s快去找人來(lái)幫忙 人，最寶貴的是生命。 看見(jiàn)有人被溺水怎么辦 ?如果要去救人，必須要在自己能保護(hù)自己的前提下進(jìn)行。 怎樣防止被溺水 ?這就關(guān)系到自身問(wèn)題，比如說(shuō)什么時(shí)候該做些什么，不該做什么等等。 首先，分析為什么會(huì)造成溺水事故。 “百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸 ?”真想不到這竟然成了流水無(wú)情的寫照 流水無(wú)情，多少人因?yàn)槟缢チ诵腋５募彝?，又有多少人因?yàn)橐馔舛ビH人，為 此，他們淚流滿面。總結(jié)上文，真可謂是“落花有意，流水無(wú)情”。 某一村，一個(gè)無(wú)知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。關(guān)愛(ài)生命，防止溺水?！庇纱丝芍?，水在生活中，是多么的 .重要?！弊匀焕蠋熣f(shuō)：“水是由氫元素和氧元素組成的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水吧 ! 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會(huì)范文十 水，是個(gè)名詞。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的 。假如河里沒(méi)有挖機(jī)，也許河水就不至于很深 。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái)，“不好了，雨熙跌進(jìn)水里了。 那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、 惋惜呢 ? 同學(xué)們 !夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲 ?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊 ! 讓我們一起大聲呼喊：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水 !” 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會(huì)范文九 河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。 在這節(jié)班會(huì)課上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾： 6 月 29 日，四川省達(dá)州市 3 名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有 150 多名兒童因意外傷害而失去生命。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。 人的生命只有一次，防溺水要從小做起。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。 小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的刺激。游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。 我們小學(xué)生不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍 。如果不做好防溺水的準(zhǔn)備工作，那必將失去更多的生命。 預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。每個(gè)人的生命之喲一次，當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛(ài)生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對(duì)自己正在做的事非常有信心，那也是會(huì)出意外的。 我國(guó)每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡，如果每個(gè)人都按照規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當(dāng)然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神傷害。二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋 。 對(duì)于防止溺水，我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施，安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等，來(lái)時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會(huì)范文六 夏季來(lái)臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因?yàn)橄滤?，而?dǎo)致了意想不到的事。水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨焉淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái) 。 我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏?。如果要去游泳，也要和父母一起去，要?zhǔn)備游泳圈。不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去 。 小朋友，你知道嗎 ?在我們身邊發(fā)生過(guò)許多溺水事故。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬(wàn)物 。 現(xiàn)在，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧 !不要讓他吞噬了我們的生命。這件事立刻傳開(kāi)，悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后，抱著兒子尸體數(shù)小時(shí)不放。 就在昨天，一場(chǎng)悲劇降落在幾位 7 歲男孩身上。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。有人說(shuō)，生命是黃金 。 同學(xué)們一定要做到這些注意事項(xiàng)，做好防溺水，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天。以腳先入水較為安全 。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全 。下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳 。下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水 。 下水時(shí)切勿太餓、太飽。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假 日和暑假之中。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血 淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。 珍愛(ài)生命預(yù)防溺水，保護(hù)自己的生命，安全的游玩，預(yù)防溺水，預(yù)防對(duì)生命有威脅的各種因素，珍愛(ài)自己的生命。保護(hù)生命是保護(hù)未來(lái)，溺水事件的頻繁多發(fā)，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機(jī)生命，危機(jī)人身安全的各項(xiàng)因素。生命從出生到結(jié)束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。避免在溺水的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)的處理導(dǎo)致孩子溺水。只是應(yīng)該把各種安全因素都考慮的周全些。這就會(huì)讓更多的人想到溺水，想到了一種對(duì)于孩子生命的一種危害。 生命是無(wú)價(jià)的，生命是不能用任何東西來(lái)衡量的，生命在任何一種物質(zhì)，一種精神中都是最高貴的。 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會(huì)范文 珍愛(ài)生命因?yàn)樯少F，珍愛(ài)生命因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)，預(yù)防溺水，保護(hù)生命，珍惜自己的生命，一條小河就能奪走你的生命，預(yù)防溺水珍愛(ài)生命。就讓我們一起關(guān)愛(ài)生命，防止溺水。 第五篇： 2020《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會(huì) 人，最寶貴 的是生命。 同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧 !它能讓你受益一生。最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓。 首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。還有最近的一串消息：在某一地有 10多個(gè)小學(xué)生在河里游泳，但不幸的是，他們都溺水死亡了。跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死 。三、有人救上來(lái)時(shí)，用雙手相扣按住病人的胸口，往下按 15 下?? 珍愛(ài)生命，就要注意安全，不要被那些表面沒(méi)有危 險(xiǎn)的事物所迷惑、所吸引。 我還想提醒大家：一、不要去山塘水庫(kù)游泳 。 游泳雖然好玩，但是安全是最重要的，無(wú)論你多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的，俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大喊救命。 7 月 5 日，有三位小學(xué)生認(rèn)為自己游泳水平很高，三個(gè)人就約好一起去河里游泳。身邊處處有安全，我們平時(shí)就要做到“安全學(xué)習(xí)，安全生活”，杜絕危險(xiǎn)的行為，讓甌北中心小學(xué)變成一個(gè)安全和諧的校園。 而在 游泳之前，學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識(shí)是不可或缺的。 不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳 。 不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳 。 20__年永嘉縣學(xué)生非正常死亡 20 人，其中溺水死亡的就達(dá) 13 人。他們的生命就如初開(kāi)的蓓蕾，前程無(wú)限，然而卻被無(wú)情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎 ? 也許有人覺(jué)得這些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但我們身邊也確確實(shí)實(shí)有過(guò)這樣殘酷的實(shí)例。 當(dāng)你看見(jiàn)一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時(shí)，你會(huì) 知道，這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生 !你是否會(huì)感嘆，感嘆生命的來(lái)之不易 ?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的 ! 今年的 4 月 26 日，在安徽省老畀河發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件， 5名小學(xué)生結(jié)伴到老畀河游玩，其中 1 名五年級(jí)女生在河邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，結(jié)果這 5 名同學(xué)相繼墜入水中，溺水身亡。在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿生機(jī)的生命 。但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事件不再重演?? 篇四 生命無(wú)處不在。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。 家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。同時(shí)要定期不定期