【正文】 最后簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)它的作用，并寫(xiě)下自己的觀察后的感受。中間胖大海的特點(diǎn)是重點(diǎn)部分，要寫(xiě)具體。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 生：神奇的胖大海、會(huì)變魔術(shù)的胖大海、胖大海變形記??師：（出示習(xí)作提示）最后老師還有幾點(diǎn)溫馨提示，請(qǐng)大家注意一下。這就印證了一句老話：“良藥苦口利于病”。神奇吧？（板書(shū)：神奇） 師：（ 1）過(guò)渡：現(xiàn)在，我想把這杯胖大海泡的水一飲而盡，行不行？我能喝嗎？喝后會(huì)有什么作用呢？為了保險(xiǎn)，請(qǐng)看大屏幕： [出示相關(guān)資料 ]（ 2）自己讀一讀。現(xiàn)在誰(shuí)能用“像??又像??還像??”連起來(lái)說(shuō)說(shuō)？（板書(shū)：水中的變化：像??又像??還像） 生：幾分鐘后，胖大海完全泡開(kāi)了，變 得蓬松松、毛茸茸的，可愛(ài)極了！有的像??又像??還像?? 師：通過(guò)同學(xué)們大膽豐富的想象，老師感受到了胖大海的另一種美。生：水的顏色變深。 師：那裂開(kāi)的胖大海露出了一些什么東西？像什么？ 2 生：像含苞待放的花朵，像人頂著一頭亂發(fā)，像輕紗漂浮在水中?? 師：大家的想象真是太豐富了，那么現(xiàn)在幾分鐘過(guò)去了，再看看，胖大海又發(fā)生了什么新的變化？（要點(diǎn)：沉、水顏色、聯(lián)想） 生：沉下去了。前面剛剛學(xué)會(huì)聯(lián)想，現(xiàn)在就會(huì)活學(xué)活用了。 師：“浮”和“冒”這兩個(gè)詞說(shuō)得真好，冒出的小泡泡能讓你想到什么？ 生：像可愛(ài)的金魚(yú)不斷地吐泡泡，又像小小的潛水艇在突突地排水，還像淘氣的小朋友吹出 的小泡泡。（小黑板出示表格）注意：水的溫度很高，不要去搖晃桌椅，不要去碰杯子。師：那我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn) 試試吧。師：（笑）你這瘦不拉幾的樣子怎么可能胖的過(guò)大海啊？吹牛大王。師：不知道?。磕俏覀儊?lái)問(wèn)問(wèn)它自己吧。（板書(shū)：聞） 生：中藥味。由這些條紋你能想到什么？ 生：老人臉上的皺紋，枯樹(shù)皮，大海上細(xì)小的波浪?? 師：（小結(jié)）同一種事物卻可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想，你們的想象力真的很豐富，看來(lái)合理的想象可以讓我們的表達(dá)更生動(dòng)更具體。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？ 預(yù)設(shè)一： 生：深棕色。 師：（小結(jié)）通過(guò)觸摸（板書(shū)：摸），我們感覺(jué)到了這樣?xùn)|西的一些特點(diǎn)，那現(xiàn)在大家想看看這東西的廬山真面目嗎？請(qǐng)大家倒數(shù)三個(gè)數(shù)請(qǐng)出我們本堂課的主角。 預(yù)設(shè)三： 生：很粗糙，皺皺的，摸起來(lái)有些凹凸不平。 師：可以用我們學(xué)過(guò)的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容下嗎？生：硬梆梆。師：能具體說(shuō)說(shuō)它是什么樣的嗎？生：中間??兩頭?? 師：剛才你說(shuō)的是這東西的形狀（板書(shū)：形狀），這種形狀準(zhǔn)確地說(shuō)叫橢圓形。師：有多小。 【教學(xué) 準(zhǔn)備】 熱水 【教學(xué)過(guò)程】 一創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 師：今天，老師給你們帶來(lái)了一份神秘的禮物，就在這盒子里，你們想知道是什么嗎？先猜猜。 【教學(xué)重點(diǎn)】 培養(yǎng)孩子觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏暮昧?xí)慣。 ２ .學(xué)會(huì)按觀察順序有條理地說(shuō)話 ,并爭(zhēng)取加入想象把觀察到的事物說(shuō)生動(dòng)。我喝了一口，感覺(jué)十分清涼，甜絲絲的味道直沁肺腑，真是回味無(wú)窮。 胖大海不僅引人注目還很神奇。它的表面凹凸不平十分粗糙，像棕色的木皮，真想去摸一摸。 今天，金老師帶了一顆胖大海，一進(jìn)教室，我們就好奇地紛紛圍了上去，爭(zhēng)著要摸一下它。觀察時(shí)使 用修辭方法，加入想象。 胖大海真神奇！泡胖大海提綱： 神奇的胖大海 一、開(kāi)頭：時(shí)間 地點(diǎn) 人物 干什么 二、對(duì)胖大海的外形進(jìn)行描寫(xiě)（形狀、 顏色、軟硬、表面、味道等 ) 使用修辭方法。 今天我真開(kāi)心呀！我知道了胖大海放入水中，會(huì)變大，是一顆神奇的種子。原來(lái)小小的胖大海也完全泡開(kāi)了，它沉入水中好像是游累了在水底休息呢！ 五、作用： 作用：滋潤(rùn)喉嚨、清熱 潤(rùn)肺利、咽解毒、潤(rùn)腸通便 六、結(jié)尾： 泡胖大海的過(guò)程真有趣，也真神奇。只見(jiàn)胖大海的“棉襖”越穿越大，像一朵盛開(kāi)的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。 三、觀察胖大海的樣子 眼（看一看） 形狀： 大?。? 顏色： (比喻）像??又像??還像??手（摸一摸）：粗糙、像??鼻（聞一聞）：撲鼻而來(lái)、鉆入鼻孔? 四、變化過(guò)程： 開(kāi)始??不一會(huì)兒??又過(guò)了一會(huì)兒??最后?? 開(kāi)始，胖大海絲毫沒(méi)什么變化，只見(jiàn)胖大海在水里晃來(lái)晃去，似乎它還在水里游泳呢 不一會(huì)兒，胖大海像綻開(kāi)的花朵，前面的小嘴逐漸裂開(kāi)了，同時(shí)它的嘴里吐出毛茸，像棉花一樣的東西。 第三篇：神奇的胖大海作文教學(xué)設(shè)計(jì) 觀察日記：泡胖大海 《神奇的胖大海》作文教學(xué)設(shè)計(jì) 劉芳 一、導(dǎo)入 看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想：胖大海是什么？它怎么神奇？我來(lái)幫你揭開(kāi)這神秘的面紗吧！ 二、開(kāi)頭： 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭：今天下午，我們?cè)诠P暢作文班上了一節(jié)有趣的觀察課。 老師揭曉答案了，我們都豎著耳朵：答案是胖大海。 又過(guò)了幾 分鐘，水已變成了褐色的了，藥味變濃。”于是，我們把“寶貝”放在開(kāi)水里，它不斷的吐著泡泡。我們有的看了看，有的聞了聞，還有的人甚至嘗了嘗。 郭老師問(wèn)：“同學(xué)想不想知道這是什么呀？”我們都說(shuō)：“想。原來(lái)啊，這是一個(gè)橢圓形 的東西，像杏仁，像核桃仁，凹凸不平，有條紋，呈波浪型，滿是皺紋。同學(xué)們都問(wèn)：“是什么呀！” 只見(jiàn)過(guò)老師不緊不慢的把“寶貝”拿出來(lái)，還摸了幾下，好像那些東西會(huì)發(fā)光。 神奇的胖大海作文 10 今天，郭老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)神奇的寶貝。我開(kāi)始檢查不倒翁的性質(zhì)，搖了一下又站起來(lái)。在球體上畫(huà)畫(huà)，可難哩！我先在臉上畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛，在畫(huà)上豬鼻子，還把嘴巴畫(huà)成了牛嘴。我又找來(lái)雙面膠，呵！雙面交就是不一樣，和兵兵球和睦相處。我左思右想，該用什么做呢？用煙殼里金色的紙！哈！我把紙卷成漏斗的形狀。又想了想，雞蛋殼太脆了，有什么好材料呢？我靈機(jī)一動(dòng)，大聲說(shuō)：“兵兵 球！”我興奮極了，趕忙找來(lái)兵兵球。真是雞蛋碰石頭，自不量力。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的“棉絮”到杯底去旅游了，有的“棉絮”不愿意離開(kāi)媽媽?zhuān)恢绷粼谂执蠛Ｉ磉?，可?ài)極了！ 通過(guò)我向大人請(qǐng)教得知，胖大?？梢郧宸螣帷⒗屎?、治療反復(fù)咳嗽和慢性咽炎。我本以為胖大海會(huì)變小，可沒(méi)想到胖大海居然變大了，我真搞不懂這是怎么一回事。當(dāng)水倒?jié)M的時(shí)候，胖大海一動(dòng)不動(dòng)，好 像是剛才游得太累，正在休息呢！ 不一會(huì)兒，胖大海的四周出現(xiàn)了小泡泡，這些泡泡好像是胖大海的仆人一樣，托著它在水面上浮。 老師先把胖大海放到一個(gè)透明的杯子里，再倒入開(kāi)水。我想：怪不得它叫胖大海呢，原來(lái)它的“肚子”這么大。這時(shí)，老師的臉上露出了會(huì)心的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“它就是胖大海。真沒(méi)想到，胖大海小小的身體，竟有如此大的功效，真是“人不可貌相，海水不可斗量”??！ 神奇的胖大海作文 8 今天下午，老師拿了一粒神奇的種子，讓我們猜猜是什么。我也喝了一口，喝下去，啊，里面有一股淡淡的中藥味，還帶有一點(diǎn)菊花茶的清香。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“胖大海泡出來(lái)的水，你們可以嘗一嘗。它軟軟的，好像一顆 糖。哈哈！我們正好可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，去摸一摸“長(zhǎng)大”了的胖大海。茸毛越來(lái)越多，把整個(gè)杯子都占滿了，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很像一只棕色的水母。我湊上去一看，它是棕色的，摸上去像松樹(shù)的樹(shù)皮，凹凸不平，兩頭尖中間大，好像一個(gè)大肚子，又好像一個(gè)杏仁。 胖大海，胖大海，自然是又胖又大啦。 通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我進(jìn)一步了解了大自然的奧秘。 胖大海在水中一個(gè)又一個(gè)微妙的變化都被我用 大腦記下來(lái)了，在剛開(kāi)始時(shí)，它并無(wú)太大的變