【正文】 鴿子也飛來了，河邊的垂柳更加美麗。 雷陣雨過后，天空好象更藍了，空氣更清新了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧！一會兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠方，雨悄悄地走了。雨斷斷續(xù)續(xù)的，一會兒大，一會兒小，嘩嘩聲漸近漸遠，不知道什么時候才會停，鳥有巢的都回了巢，沒有巢的躲在大樹下，不時地抖落頭上的雨水，然后又把頭深深藏在頸脖里。雷聲咔嚓咔嚓真像《西游記》里寫的那樣，雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。雷聲大了起來，好像在鼓動雨：大家往下跳！雨大了起來。 又一陣狂風(fēng)，搖得迷了人的雙眼，不知誰家的窗戶沒有關(guān)，啪嚓傳來玻璃碎裂的聲音。我家的窗戶被風(fēng)吹得嘎嘎響，媽媽連忙將它鎖上。大街上已幾乎沒有行人，只看見幾輛車子飛快駛過。樹葉強烈地搖動，遠處傳來隆隆聲，好像從地底下發(fā)出來的。村子 里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來。 有的兒童特別喜歡玩游戲，勞逸結(jié)合還好，可過度就不行了。購書也一樣，朋友們再也不用擔(dān)心書店里自己心儀的書都斷了貨，只要在專門購書的網(wǎng)站里輸入關(guān)鍵詞，一下子就可以搜到，絕對正版喔，而且還可以打折呢 !如果有什么不懂的、疑惑的，也可以在我身上查找到資料、普及到知識、下載到資源，怎么樣，我這個大百科全書也不賴吧 ! 當(dāng)人們結(jié)束了一天機械般的工作時，早已是心身疲憊，這回就可以在社交軟件上與來自五湖四海的朋友溝通了，還可以聽聽音樂，看看電影，放松一下心情呢?？芍^是不出自家門，便知天下事呀。 不是我吹夸，我可是有許多神奇之處喔 !只要打開了我，人們就可以從每天發(fā)生的新聞到生活中的逸事趣聞，以至于國家之事 。眼睛堪比大腦，缺什么都不行。 我的身體主要是由那么兩部分合體構(gòu)成主機與屏幕。 在回家的路上，我還常?；剡^頭來看那伴著秋風(fēng)旋轉(zhuǎn)著身體，努力劃出最美的弧線，然后輕盈地回歸大地的楓葉。加油 !努力 ! 當(dāng)我飛到紅楓遍地的山野時，一片歡聲笑語打破了整個曠野的寧靜，我撲棱棱的飛過去，原來是一群孩子在嬉戲玩耍，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時，一個網(wǎng)將我攏住了，我不知該如何解脫 ...... 這時，我從我的童話世界里走了出來，我坐在秋日厚厚的落葉上，不知道過了有多久，太陽已經(jīng)開始西斜，暖紅色的光照在頭頂上的楓樹上，我心想：是啊，這么美的秋，不禁把我?guī)нM了一個童話般的夢境。冬天過去了，我會對春天說 :美夢屬于追求者，今年，勇往直前，永不停息 ! 黑夜的來臨使它變得膽怯，可看到了遠處的光亮后，它又振作起來，因為那遠方的光亮便是它的夢。路上有再多的風(fēng)雨，我也會勇敢的去面對問題，絕不會逃避，因為我知道只有這樣才能真正的解決問題。帶著夢想上路，在漫長的旅途盡頭有我 放飛的希望。它們在用自己的身體鮮艷這個公園，在用自己的色彩鮮艷這個秋天，在用自己的靈魂感染愛浪漫的人們。 你們說我剛才說的那一位老師難道不是一位好老師嗎 ?請你們一定要跟他好，常常請教他，只有這樣他才會對你更加好 ! 小學(xué)六年級優(yōu)秀作文 700字 小學(xué)六年級寫景優(yōu)秀作文 700字寫在楓葉上的童話 漫步在秋日金色鋪滿落葉的公園里，你一定還會記得當(dāng)腳尖踏上地面那一刻的感覺，它松脆，輕而悅耳，像蠶寶寶在小口撕咬著新鮮的桑葉，我望向路的盡頭，有無數(shù)棵楓樹，紅色中間插著點綠， 令人眼花繚亂。老師還表揚了他按時完成了作業(yè)。他很快就寫上去了。我爽快地答應(yīng)了。我說：不用謝，小事一樁。我很快就找到了這一個字，給了那一個同學(xué)。我就請教這一位天才老師。我立刻走過去對他說：你盡管去寫作文好了，讓我來幫你解決問題。大家都說不會寫。當(dāng)時，這個人一付焦急的樣子讓我看了同情他的不幸。他還是會耐心地告訴我，不厭其煩。有時，我一下子查不到這一個字，只好放下不查另外去找一個比較相近的字來代替。我在寫作文的時候，也會向他請教。很快，這一位老師就無聲地用文字告訴我，這一個字的讀音和意思。他一定會盡全力教你，一定會做到知無不言，言無不盡。你只要到新華書店去請，保證你就能夠請他到你家里做一個專職的老師。你很想知道我的這一位與眾不同的好老師倒底是誰吧 ?那就聽我來慢慢地給你作一個介紹吧。 讀了這本書之后，我又知道了很多，找到了自己的答案。 為什么布丁是軟的，石頭是硬的？因為我們在現(xiàn)實生活中，什么東西都是由一種東西 —— 原子組成的。為什么我不能光吃油炸土豆條？因為土豆條之前被人在工廠里削皮，切條，先預(yù)先燒好，再冷藏，后來，在小店里解凍，在油鍋里反復(fù)地煎炸，很不新鮮。別看平時很簡單的算式，數(shù)學(xué)家們是花了很多精力去研究的。有了這些原理，我們就可以推理出別的定理來，那就是數(shù)學(xué)定理，它可以證明為什么 1+1=2 了。要是我只告訴你有個人他穿著衣服和褲子，你就不知道我說的是誰了。數(shù)學(xué)的區(qū)域非常大。比如這里有一個碗和許許多多的棗。你們想聽嗎？ 一起來看看吧。本站作文雖然不乏優(yōu)秀之作，但僅為同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的習(xí)作，不能當(dāng)作范文使用。 第三篇： 700字作文 700 字作文《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》讀后感 小學(xué)生作文《《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》讀后感》約 700 字左右，作者孫竟炎，請您欣賞。（投影展示成果） 情系筆尖：學(xué)生練寫，教師評獎。麥老師教作文說得好可以加分。讓我們深情回憶自己的爸爸，值得自豪的爸爸。但人物性格特點的表現(xiàn)并不是像外貌那樣作幾句精要的描寫，必須通過真實具體的事才能表現(xiàn)一個人，這叫著 ——以事表人。①你爸形象如何？誰來說一說。（用爸爸真 —— 說題） 2）范文引路：贊美爸爸不能空喊口號，要把他給你留下的印象最深地方 —— 也就是人物的特點抓住，（板書）才會贊得理有據(jù)，有事有實。因此，我想，今天我們就以“爸爸真 —— ”為題，走進爸爸的世界，為即將到來的父親節(jié)送上一份心靈的禮物。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 作文紙、彩筆、課件 三、教學(xué)過程 1）高聲贊美：同學(xué)們，誰能告訴老師心里話？在家里，你最愛的是誰？ 母親是生我養(yǎng)我的最親切最溫柔的親人，她對我們無私的愛也許還能摸得著、看得見。哦，原來它不是真心歡迎我，而是“圖謀不軌”呀！呵！這聰明的小家伙！ 花花呀花花，你讓我喜歡得不知怎么辦才好！ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 6 抓住人物的特點來寫 一、教學(xué)目標(biāo) 1 通過指導(dǎo)、練寫與評講讓學(xué)生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感。我一時高興，就“賞賜”了它幾塊肉。 別看花花貪吃，它可聰明著呢！有一次，我出去玩回來，一個不明物體突然閃到我眼前，我嚇了一跳，一看是花花，它正仰著頭蹦蹦跳跳，時而跑前跑后，又是搖頭，又是擺尾，時而 依在我腿上撒嬌。吃到咬不動的大骨頭，它依然百依不撓地在崗位上埋頭“工作”著，直到把上面的肉舔干凈才罷休。 漸漸的，花花膽子大了起來，開始從箱子里爬出來，在院子里隨意溜達著，妹妹還去廚房拿了肉給花花吃。呀！還真有效！不一會兒，花花可能知道我們并無惡意，身子也不抖了，開始張望周圍的環(huán)境了。它不時地用一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛窺視著我們，眼神里流露出惶恐與不安，連我看了都心疼。淺褐色的皮毛中夾雜著些雪白的條紋，顏色搭配得協(xié)調(diào)極了！順著它的身體繼續(xù)看，小腦袋上三角形的耳朵耷拉著，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下轉(zhuǎn)動著；烏黑的小鼻子總是濕潤潤的；身后的小尾巴毛茸茸的，掃在手上舒服極了！因為它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹給它取名叫“花花”。 剛抱回來時，我們把稻草揉軟了鋪在紙箱里，小心翼翼地把小狗抱進去，就算是它的“家”了。當(dāng)我在堅持和付出中得到進步和肯定時我感到非常快樂。爸爸媽媽對我說，寫字一定要專心，一定要堅持，不能半途而廢，每一位書法家都是經(jīng)歷好多年的練習(xí)才成功的，就這樣我慢慢堅持了下來。爸爸說做手術(shù)雖然是痛苦的，但是也是我快樂的一次經(jīng)歷，因為我從中感受到了戰(zhàn)勝困難的喜悅和人世間太多的愛 ！ 我剛上小學(xué)的時候，我覺得我的字總沒有別人寫的好，于是我去學(xué)書法，剛開始我的字還是寫的不好，我的書法老師一筆一筆教我寫字，每次都這樣認真地教我，我有哪一次寫得不好，老師都會鼓勵我，指出寫的不好的地方，并給我示范正確的寫法；在家里的時候，晚上我都會照著字帖練字，寫完后，交給爸爸檢查，寫的不規(guī)范的地方，爸爸都會給我指出來，糾正我的錯誤，并叫我改正；語文老師李老師也給我許多鼓勵，我每次寫完黑板上的古詩，李老師都會鼓勵我說寫得真好，而且語文課上寫生字時，有時李老師會把我寫的作業(yè)給大家展示。 在我 5