【正文】 慵懶。它一定是上了年紀了，渾身 都那么臟，打動的時候很艱難很艱難，滿身黑色的油漬印證了這家店的身份，長時間的熱火熱油的煎熬。店里有很多桌椅， 5 燈光很暗，看起來很臟亂，每次去的時候總會有人盯著墻角的電視一個勁兒的換臺。 我記得有一年盛夏愛上了刀削面，用一種特殊的器皿將事先制好的面團削向滾滾的熱鍋中，不多時便好了。 提起面館，這點回憶肯定是誰都喂不飽的。而且辣椒一放多，就連最后的一點饑餓感帶來的胃口都會消 失殆盡。那時的我只得繞道而行，對這火辣辣的夏天，我已是提不起興趣了。而對于武漢，這座我生活了數(shù)年的城市，夏天的味道卻仍像是香辣牛肉面的味道 —— 辣。 2按要求作文 請以“共度好時光”為題目，寫一篇文章。 總之， 2021 年濟南市作文題目審題不難，但是想從眾多的學生中脫穎而出的話，還需要動腦筋。 第四類：審美感悟 此類作文立意深刻，但是很多考生會不敢寫，因為要寫到關注自然環(huán)境、關注民俗、傳統(tǒng)文化等 舉個例子： 開篇點題 月光 下，蟲鳴中，我們盡享這美好時光，這充滿自然和溫情的時光。 3 如： 端午節(jié)，你和同學一起去給孤兒院包粽子，送禮品，與他們共度了美好的時光 2021 年濟南市中考作文題及作文解析中考。 上述只是例子，考生可以根據(jù)自己熟悉角度來來展現(xiàn) 第三類：勵志素養(yǎng) 此類立意傾向于勵志和人們的綜合素養(yǎng)方面，對于大多數(shù)考生來說，很難駕馭。 題目：共度好時光 觸動法 如： 開頭：開篇點題 如：夕陽透過玻璃斜照在爺爺奶奶慈愛的微笑上，我的心化了：與他們共度這美好的時光，何其久違，何其幸福。選材上可以寫親情、師生情等。在這段時好光里，我們寫滿了奮斗，寫出了堅持，寫就了青春無悔?? (第六段 ) 上述只是例子，考生們可以換角度展開。 很顯然這個題，可以寫成成長感悟類中的第二類，我給大家的 9篇文章，可以在第二篇里進行材料遷移和主旨升華。有的分為 6 種、 8 種、 16 種等，其實，對于考生來講，分類越多，越不容易運用和歸類那么 2021年濟南市中考作文題目“共度好時光”如何運用這四個類型實現(xiàn)中考作文的千變?nèi)f化的無縫鏈接呢，實現(xiàn)“化萬為一”呢 ? 中考作文的命題方向有四大類： 成長感悟類 感恩感動類 勵志素養(yǎng)類 審美感悟類 第一類：成長感悟 此類可以演變兩種，一種是自己親身經(jīng)歷的事情，展現(xiàn)的是成長變化。 “萬象歸四法”解析 2021 年濟南市中考作文“共度好時光” 之前我分析過 2021 至 2021 年濟南市中考作文題目解析的時候，解析過在課堂上講過的萬象歸四法。 地點、時間和過程部分 1 此題一旦確定了主語，時間狀語、地點狀語基本上就會有限制，比如，校園、初三這年、暢談、散步等，這樣就可以確定結構下筆了。 二、審出未知部分 主語部分、地點、時間、過程等 主語部分 題目中“共度好時光”中缺少主語部分，主語部分可以是“我”，但是后面得有“與誰”度過的。 “時光”這個詞，是個時間段，而不是時間點 2021 年濟南市中考作文題及作文解析 2021 年濟南市中考作文題及作文解析。 “好時光”蘊含 “好”字就是美好的意思，但是我們可以重新化解一下這個字的蘊含。 “度”字審題 “度”這個字面理解沒有障礙，就是“ 過”的意思?！肮病笔莻€副詞，為“一起、共同”的意思。審題時，把已知的狀語、謂語和賓語解析后，還要考慮其沒有出現(xiàn)的部分，比如：主語還有確定的立意、材料和結構。 感謝同學們，是你們和我一起，共度了這一段美好的時光！ 第三篇：共度好時光 《共度好時光》寫作指導 題目：共度好時光 本次題目審題不難，注重考查同學們關注情感的回歸、關注人際和諧和心靈感悟，所以，考生還需要注意審題的思路。終于，到我們表演了，我邁著自信的步伐走上舞臺，把平時無數(shù)遍練習的動作盡情地表演出來，忘情地沉浸在表演中?? 我們的演出很成功，燃爆了全場，掌聲、歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，把全場的氣氛推上了最高潮。 終于到了演出的那天，初三的家長和學長們陸續(xù)來到禮堂，參加他們的畢業(yè)典禮。舞蹈動作不算難，但由于我是新來的，加上我從來沒跳舞的經(jīng)歷，所以我跳得很吃力，不是搶拍了就是忘了動作，這導致我差點想放棄了。剛接到這個任務時我既緊張又激動，我終于有大展身手的機會了，但又害怕做不 好。所以，世上最幸福的事情莫過于難過時有人分擔，快樂時有人分享。正如《踏雪尋梅》中所唱，一只毛驢，一個晴天，一縷花香，一串叮鈴作響的鈴鐺和一個意性正濃的你我。 被工作與學習占滿的時光雖意義卓群， 但那不是唯一最好的時光。 和自己一起荒廢時光，翻開一本書撣去書頁上的灰塵，不再是滿目的數(shù)學題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分數(shù)，滿足自己小小的私欲，隨著主人公一起過另一種人生。 和陌生人一起荒廢時光，走在路上的一個無意的側身 ，排隊時一句好心的提醒，不小心掉落卻又在幾經(jīng)轉折后回到手中的物品。 和朋友一起荒廢時光，幾輛顏色各異的腳踏車，不再裝著習題書而是水與食物的背包，逆風前行時耳邊掠過的歡笑聲。母親時不時的一兩句哼吟，父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌著溫柔水波的目光。你說你不曾見過時光，我說時間荒廢得好就成了好的時光。 共度好時光作文 14 你說你不曾見過時光，我說它可就在你眼前。 我的童年不是一場空白。我和祖母見面的時間漸漸少了。祖母微微瞇著眼，搖著她那大大的蒲扇，拉著我，就這樣輕輕地走著，走著，還輕聲的給我講她小時候的故事。我拉著祖母的手緩慢地走過。小路黑而發(fā)青，上面的石磚已有了許多裂縫，仿佛在訴說著歲月無盡的滄桑。再加上祖母甜美的聲音，婉約動人，心曠神怡。星星點點的小花藏不住快樂似的，從綠葉里探出腦袋，趴在枝頭上笑。祖母的聲音很好聽，雖不像銀鈴般的清脆，但卻有竹笛聲的優(yōu)揚。 槐花是在五月里開花的 `。 祖母愛花。 祖母家的小院有三間屋子，院墻上的磚瓦青青綠綠的，墻頭長著一大 叢茂密的綠葉子，葉子里面還住著幾個胖胖的大黃瓜。柳樹妖嬈了，桃花嫵媚了，菜花更是開得驚心動魄，鋪了一望無際的黃。 時光漣漪，歲月波瀾，閱讀使生命重新獲得自由，使思想不再僵化，那種靈魂深處的釋然與明慧，乃“燈火闌珊處”的幸福棲居。舊事重提，回首往昔歲月；百草園趣味無限，藤野先生親切和藹??此時，平淡質(zhì)樸的語言中，舊中國的面貌便躍然紙上；“近窺民國，北平車夫俯背松攏車把，初出茅廬，結實挺脫；久受壓迫，形銷意沉?？墒?，我錯了！ 蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。就這樣，童年的閱讀時光，悄悄地從我的書頁間溜去?? 隨著科技發(fā)展的日新月異，我與電子產(chǎn)品的接觸也逐漸頻繁起來。 校園的池塘邊、石頭上、大樹下，都曾留下過我的身影。幾乎是鞋都沒來得及換，我就一頭栽進了自己的小書房里，從小帆布包里掏出幾本彩繪故事書，如饑似渴地讀了起來，英勇無畏替父從軍的巾幗英雄花木蘭，雙目失明卻始終對生活充滿希望的海倫長大后，才漸漸了解到，徜徉在閱讀的懷抱中，才是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。童年伙伴 之間那一去不復返的時光，細細回味，仍舊美好純真。 滿眼夜星，一道道星光，在天邊隱約閃亮。家長們無奈之余，騰起的怒氣也慢慢消散了。太陽漸漸西下，我們依依不舍的告別回家，也能預想著回家之后的情形了。另一隊人馬順著瓜藤摸走了兩個圓西瓜，轉身也向來時的路奔去。 我們貓著腰，按計行事，四下觀望，果農(nóng)還在睡著。果農(nóng)正躺在他的吊床上享受時光，半睡半醒，我們幾個便設計分為東西兩面“進攻”。 我們兵分兩路，約好二十分鐘后在溪邊匯合。清清的溪流，緩緩地流淌，像母親安撫我們赤熱的心。 兒時的夏日仿佛重回眼前，午后的光是那般耀眼，貪玩的我們怎么能放棄這好時光，我趁著大人們午睡之際，騎著家里的“老古董”開啟玩樂時光，約上同伴一路歡歌笑語。熄燈后，我們會偷偷地說悄悄話，最后聽著聽著睡著了 初三生活，有你，有我，有他共同走過的痕跡，我們一起度過這美好的時光。跑完后，大喊一聲：青春，真好！體育課上，我們進行長跑比賽，開始前，我們互相放著狠話：你等著，我一定贏了你一聲哨響，我們 像離弦的箭竄了出去，汗水從臉上一滴滴落下，心里一遍遍提醒自己：堅持住，一定要堅持住結束后，我們喘著粗氣，望著彼此，沒有多余的話語，只有一個鼓勵的眼神 宿舍里，我們共話責任與夢想，在幻想的世界里遨游。 操場上，我們一起揮汗如雨，健步如飛，留下青春的痕跡。初三生活，有苦也有樂，我們共同度過，共同成長。為了一道難題，我們絞盡腦汁，費盡苦心地做了一遍又一遍，終于做出了答案，我們長出一口氣，臉上露出幸福的笑容。 題記 中考的腳步離我們越來越近，班里的學生越來越少，墻上的日歷越來越薄。既然真的無法回到過去，那就讓我們永遠記得，那是我們的好時光?？墒?，我還是愿意遇上你，雖然很難過，但是我能更快地成長。我仿佛看見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。只是，那個擁有藍色笑顏的你，卻是早已不復。就是這樣一個玩笑，讓你我沒有再說過一句話。卻不曾想過，再真的友情也會有破碎的一天。猶記得我們交換作文時的欣喜，和你的那句不怎么樣。你說，最優(yōu)美的文章沒有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發(fā)的小心情。你極愛文字，我亦是如此。上面有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。那時，你說你愛落葉，愛它落下時劃下的弧線。余暉下，兩個身影被拉得長長的。這是與你做過的最多最美好的事了。但是，有些你不知道的事，我想告訴你。我們在一起共度 了多么好的時光！ 共度好時光作文 9 歲月倏忽，流年逝水。書籍，我與你一起學習，游歷。你給予我精神上的慰藉，讓我的心田充滿了正能量。當我快樂時，我讀到《父與子》那天真無邪的情感，你仿佛也與我一起快樂；當我悲傷時，我讀到居里夫人，她對生活、工作和科學的熱愛使我消卻傷痛。與你共度好時光，我汲取了很多。你是如此奇妙，令我如此著迷，一回到家，我就迫不及待地翻閱你，那精彩的情節(jié)，那美麗的語言，把我?guī)нM了知識的海洋。清晨，第一縷陽光照在你身上時，我翻開你那金黃的書頁，讀你那也同樣灑滿陽光的得心；午后，伴隨著朗朗讀書聲，你把知識的瓊漿灌注到我的心田；放學后，我們一起在書桌前放松心情，你那美麗的文字又令我陶醉其中；夜晚，在臺燈下，我翻閱你，我的思想再一次升華?！迸c書 在一起共度時光，是一種享受，一種進步。讓我久久的，久久的回憶這些與你共度的時光。這種溫暖，不只是身體的溫暖，而是心的溫暖。當我見到你倆手直搓，雙腳在地上踱來踱去時，才知道原來是平日里最怕冷的你把你的“命根子”電暖氣給了我。這樣的居民樓，暖氣大多不好使，所以上課時要裹著厚重的棉衣，而又拿著沉重的琵琶自然不舒服，手也凍得通紅，嘴里哈著氣。也是你，讓我感到了溫暖。而那像刀子的琴弦把我的手磨得都是傷痕，像一個個身經(jīng)百戰(zhàn)從戰(zhàn)場上下來的戰(zhàn)士。你推著我，口里喊著；“一 .二 .三，嘿，做穩(wěn)了，抓好，嘿一 .二 .三 ......”。和你熟悉后，我經(jīng)常拉著你，讓你帶我去你家門口的秋千上蕩秋千，你讓我再練十分鐘。就這樣，我從五分鐘，練到十分鐘，又加到半小時，最后，不 管是否有時間，我都會不由自主的練琴。”你像個魔術師，對我施了魔法，使我下意識的點了點頭。你當時只有二十幾歲，聲音像棉花一樣輕柔。七歲時，我被媽媽每天逼著學習琵琶。我無法再繼續(xù)學習琵琶，而與你共度的時光。每一段的時間都是美好的，每一段時間都是難忘的，感謝時光和經(jīng)歷，因為它會引領著我們駛向前方！ 共度好時光作文 7 你，使我愛上了這門冷樂器；你，為我開啟了通往古典 的道路；你，無私地譜寫了教師的樂曲，寫出了人間大愛。那是一種說不出來的感覺。簡單而純潔。 現(xiàn)如今，初三的我們多了幾絲穩(wěn)重，少了一點初一初二時的幼稚和浮華，因為此時的我們明白了一個道理：我們的父母所給予我們的希望之大。偶爾，也會在晚自習之后，坐在那一棵大柳樹下聊很久。一切都很陌生。時間是如此之快，卻又是如此短暫而美好。 共度好時光作文 6 那些美好時光，你我曾度過 ，共享，共徜徉。這又何嘗不是好時光？ 共度的好時光，是童年的時光，雖無法挽留，卻能讓人銘記于心。但我不得不承認，這是一段溫暖的回憶。就是這樣，哥 哥陪我共度著童年的好時光。與其說是照顧，不如說是一起瘋，一起鬧。這是母親對我特有的愛撫，也是我和母親共度的好時光。天氣炎熱，我從外面玩樂歸來，母親總是把臉貼在我那如大理石般光滑的頭顱上感受我的體溫是否異樣。那一年我四歲，留在我回憶里的只有母親的陣陣嘆息，哥哥與我的玩樂，還有醉酒的父親回家后充斥著整個家 的酒氣。時光帶走的不只是歲月的流逝和生命的離去，也帶走了我的童稚和純潔的內(nèi)心，留下的只有那充滿童年歡樂的美好時光。謝謝您，我的好老師。您總是激勵我成長，殊不知，早在我心中留下了和您最好