【正文】 總之，回首自己任職以來的往事心坦然，而今邁步從頭起，在以后的歲月中，我要不斷地改進(jìn)自己的工作的不足，將一如既往地做好自己的本職工作，為迎來教育事業(yè)的萬紫千紅的勝景，我愿畢盡一生，盡自己的微薄之力。 由于我工作的努力，幾年來，我也獲得了很多成績：多 次被評為鎮(zhèn)級先進(jìn)黨員；多次被為鎮(zhèn)級先進(jìn)個(gè)人。 我還認(rèn)為，校長不是職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識能力，必 須使自己的思想觀念始終在時(shí)代的前列，才能領(lǐng)導(dǎo)實(shí)質(zhì)性學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。因此，我從教多年，總是不斷地學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高，不斷鞏固專業(yè)知識，拓展邊緣學(xué)科視野，豐富業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。 四、學(xué)無止境，提高自身素質(zhì)。特別是在縣舉行的評議教學(xué)比武中，我校作文教學(xué)的專題曾獲縣一等獎(jiǎng)。平時(shí)我極力扶持青年教師業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，采取聽課評課，理論探索，總結(jié)提問等多種方法，在思想上，我現(xiàn)身說方法，啟迪青年教師確定正確的政治方向，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。 三、甘為人梯，培育新秀。我們關(guān)工委工作主要是圍繞著學(xué)校德育工作去 展開，就是每學(xué)都想方 法請五老給學(xué)生講有教育的講座；學(xué)校舉行校外實(shí)踐活動(dòng)，擁軍愛民活動(dòng)，護(hù)殘助困活動(dòng)，尊賢敬老活動(dòng)。 ③響應(yīng)上級的號召，認(rèn)真做好關(guān)工委工作。 校務(wù)公開的形式是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況采用不同的公開方式，做到有“櫥窗”開開欄，張貼公告及各種會(huì)議形式進(jìn)行公開。 向校內(nèi)公開的主要內(nèi)容是：學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，工作計(jì)劃，重大改革方案，其他方案，教育經(jīng)費(fèi)及其他各項(xiàng)收入，支出及使用情況，干部和教職工的聘任，考核，獎(jiǎng)懲，職稱評定的有關(guān)政策，程序和結(jié)果。我校工會(huì)的工作總是根據(jù)不同時(shí)期，不同范圍，不同內(nèi)容向校內(nèi)進(jìn)行公開和向社會(huì)公開。多年來，認(rèn)真按照《全國教育工會(huì)關(guān)于推選校務(wù)公開工作的意見》、《廣東省中小學(xué)民主管理工作座談會(huì)紀(jì)要》及市教 委和市教育工會(huì)《關(guān)于推行校務(wù)公開工作加強(qiáng)學(xué)校民主管理的實(shí)施意見》精神，全面推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)了民主管理，特別是教代會(huì)的成立。 ②積極協(xié)助學(xué)會(huì)搞好“校務(wù)公開”的工作。平時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)人組。 積極抓好學(xué)校工會(huì)，關(guān)工委的工作①加強(qiáng)對職工的理念信念教育。規(guī)范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長配合學(xué)校對學(xué)生予以監(jiān)督。每個(gè)還召開多次全體師生會(huì)議面對面進(jìn)行安全預(yù)防的各種教育，同時(shí)通過演練，廣播，宣傳欄，墻報(bào)等加強(qiáng)師生的安全教育和意識，每學(xué)期都進(jìn)行安全大排查，小賣部的衛(wèi)生安全檢查，保安培訓(xùn)，組織護(hù)校隊(duì)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境和校園內(nèi)的夜晚巡邏。 學(xué)校安全工作是工作中的重中之重，所以工多年以來都是以學(xué)校的各項(xiàng)《校園安全預(yù)案》，《學(xué)校安全管理制度》來管理學(xué)生。由于學(xué)校管理工作得法，所以多年以來，全校學(xué)生沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象，沒有發(fā)生安全事故，我校學(xué)生有達(dá) 300 多人次獲縣級以上獎(jiǎng)。我校多年來都是以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《外羅中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)罰條例》，《外羅中學(xué)衛(wèi)生管理立案》，《外羅中學(xué)安全管理制度》等一系列規(guī)章制度管理學(xué)生。所以，多年來我校有很多老師獲縣級以上先進(jìn)獎(jiǎng)。在加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)中，我努力建立和完善競爭激勵(lì)機(jī)制。積極召開班主任工作會(huì)議，同時(shí)利用一定時(shí)間對班主任綜合能力進(jìn)行培訓(xùn)，使班主任工作整體能力得到提高。 我積極健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真做到有管級領(lǐng)導(dǎo)，分管主任，有分管班主任。 建立健全德育管理機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化德育管理工作。 二、積極做好自己的本職工作 多年來，我分管學(xué)校的德育、安全管理、工會(huì)關(guān)工委工作。 本人具有良好的職業(yè)道德，一心撲在教育事業(yè)上，不計(jì)本人的得失，廉潔自律，以身作則，為人師表，作風(fēng)正派，努力克服工作中的重重阻力。 2021 年 10 月被任為學(xué)校軒委書記， 2021年 8 月被任為副校長。 2021年 1 月 17 日 校長 述職報(bào)告 葛家小學(xué) 2021年 1 月 17 日 第五篇：校長述職報(bào)告 述職報(bào)告 黎耀盟，男， 1974 年 11 月出生， 1993 年 7 月月畢業(yè)于雷州師范學(xué)校，同年 7 月被分配到徐聞縣下橋中心小學(xué)任教。 今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺階而努力奮斗。探索新課改的教學(xué)路子，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念， 不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。注重實(shí)效，調(diào)動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。這種緊迫感、危機(jī)感，責(zé)任感讓我苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué) 質(zhì)量。 我深切地感受到我們葛家教學(xué)點(diǎn)本來生源就不多不多，加上現(xiàn)在有些學(xué)生家長長期在外打工，孩子在家沒人照顧，而不得不把孩子送往城里上學(xué)，學(xué)生數(shù)量逐年減少，即便有些孩子在家上學(xué)也是留守兒童，跟爺爺奶奶生活一起，學(xué)習(xí)上沒人照顧，造成學(xué)生知識水平和教育程度參差不齊。 加強(qiáng)教師的教學(xué)能力。通過每天讓學(xué)生對教室以及校園衛(wèi)生的打掃，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。由于學(xué)校安全措施落實(shí)到位，因此，沒有出現(xiàn)任何安全事故。根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識，制訂了“處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一年來，沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。 狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 在校長崗位上，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。 一年來，在教育局、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等 15 名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記 》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎(jiǎng)，我榮獲縣級模范教師獎(jiǎng)，李 x 榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，王 x 榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng)。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對，開展 “傳、幫、帶、教”活動(dòng)，共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 一年多來，我校全體教師分批參加了縣里 11 月 2224 日舉行的國培計(jì)劃培訓(xùn)， 4 月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。二是堅(jiān)持開展聽課、說課、評課活動(dòng)。 一年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午 的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)讓教師糾正。要求教師提前 10 分鐘到校，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷，省時(shí)，溝通新舊知識聯(lián)系。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了 有了明顯的變化。 教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。 第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié) 上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。閆 x 老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平。任 x 老師擔(dān)任教導(dǎo)主任，學(xué)科極有特色的閆 x、張 x、劉 x 老師擔(dān)任語、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長。 第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。 第一、在處理關(guān)系上，積極營