【正文】 （五）于 12月底前召開 95年訪視召集人暨委員會議。 （三）于 12月完成 95年度之委員遴聘作業(yè)。 四、大專院校體育訪視 （一）于 8～ 9月份修訂明年度綜合大學類之訪視指標。 （五）離島地區(qū) 9月 12日假 國立金門高級中學辦理，報名人數(shù) 25人。 （三）北區(qū) 8月 18日假國立臺灣師范大學辦理，報名人數(shù) 450人。 （一）南區(qū) 8月 9日假高雄市立高雄中學辦理，報名人數(shù) 362人。 貳、學校體育教學發(fā)展中程計劃 一、學校體育創(chuàng)意教材教具競賽暨展覽，已于 9月完成復(fù)審，共計錄取教材 15 件、教具18件，并于 11月 19日（星期六）于本校綜合球場辦理決審展覽及頒獎典禮。 三、出版「適應(yīng)體育水中活動著作」：完成著作乙書。 【技術(shù)職業(yè)教育研究中心】 94學年度第 1學期工作報告 壹、推動技藝教育改革方案 貳、進行 職業(yè)學校實行新課程暫行綱要及配套措施說明會意見調(diào)查 叁、進行技職課程綱要推動與修訂 肆、辦理臺北市校務(wù)發(fā)展諮商輔導(dǎo) 伍、研擬精致高職發(fā)展模式建構(gòu)計劃 陸、辦理全國英文單字大賽 柒、辦理 94年大專女學生領(lǐng)導(dǎo)力培訓營活動 捌、辦理第 2屆全國高職學生技術(shù)創(chuàng)造力培訓與競賽活動 玖、辦理全國中、英文看打暨英文專業(yè)能力大賽活動 【 體育研究與發(fā)展中心 】 94學年度第 1學期工作報告 壹、增進適應(yīng)體育發(fā)展方案 94年度執(zhí) 行案 一、編印「適應(yīng)體育簡訊」，編印簡訊第 3 33期 二、調(diào)查縣市現(xiàn)有適應(yīng)體育人員數(shù)據(jù)庫，目前已完成 2千多所學校之登錄，余未登錄將再繼續(xù)催函登錄。 四、 94年 11月 29日參與教育部「非正規(guī)教育課程認證作業(yè)要點 (草案 )審查會議」，針對非正規(guī)教育課程認證試辦作業(yè)要點進行討論。 二、 94 年 9 月 29日參與教育部「非正規(guī)教育課程認可委員會第六次會議」，針對非正規(guī)教育課程認證試辦作業(yè)要點及規(guī)費收費標準進行討論。 五、 94年 12月 12日舉行「老人教育政策白皮書暨中程計劃 (草案 )」北區(qū)公聽會。 三、 94年 9月 26日于南區(qū)召開焦點座談會邀集老人教育相關(guān)專家學者及實務(wù)工作者，了解我國老人教育辦理現(xiàn)況及困境。 【成人教育中心】 94學年度第 1學期工作報告 壹、教育部委辦「老人教育政策白皮書及中程計劃 (草案 )」業(yè)務(wù) 本中心已于民國 94年 12 月 18日前完成： 一、 94年 8月 31日于北區(qū)召開焦點座談會邀集老人教育相關(guān)專家學者及實務(wù)工作 者，了解我國老人教育辦理現(xiàn)況及困境。 七、環(huán)境安全與衛(wèi)生產(chǎn)官學研合作計劃。 六、處理環(huán)教中心圖書數(shù)據(jù) （一）簽案圖書館辦理圖書數(shù)據(jù)存放事宜。 （三）放置于本中心網(wǎng)頁。 五、建立本校環(huán)安衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)教材 （一）搜 集相關(guān)教材。 四、建立環(huán)安衛(wèi)信息數(shù)據(jù)庫（電子報） （一）搜集環(huán)安衛(wèi)相關(guān)信息。 （二）修護可利用資源及存放事宜。 （二）系統(tǒng)測試及辦理使用說明會。 參、研究推廣組業(yè)務(wù) 一、環(huán)保中心網(wǎng)頁更新與維護。 （四）污泥清理及上網(wǎng)申報。 （二）監(jiān)督廢水處理場執(zhí)行事宜。 （四）事業(yè)廢棄物上網(wǎng)申報。 （二）監(jiān)督感染性廢棄物清運工作。 （二）本校廢液處理及上網(wǎng)申報。 （五）協(xié)助相關(guān)輻射安全會議。 （三）辦理本校輻射工作人員年度健康檢查。 三、辦理本校輻射安全防護相關(guān)業(yè)務(wù) （一）辦理本校輻防委員會及輻防小組會議。 （四）辦理實驗實習場所安衛(wèi)管理訪視。 （二）各相關(guān)系所執(zhí)行。 九、協(xié)助教育部中等學校校園環(huán)境安全衛(wèi)生評鑒工作。 七、辦理教育部 94年度國立臺灣師范大學校園環(huán)境管理現(xiàn)況調(diào)查暨績效評鑒計劃。 五、建置環(huán)安衛(wèi)組織聯(lián)絡(luò)通訊簿。 （四）毒性化學物質(zhì)運作管理委員會。 （二）勞工安全衛(wèi)生委員會。 三、 95年度環(huán)安衛(wèi)相關(guān)委員會預(yù)算編列。 【環(huán)境保護中心】 94學年度第 1學期工作報告 壹、綜合計劃組業(yè)務(wù) 一、 94學年度新進人員安全衛(wèi)生教育訓練。另外，將針對藝術(shù)群稀有教材，建立新網(wǎng)頁連結(jié)，提供全國 藝術(shù)類科教師編撰教材之依據(jù)。 五、技職教育一般科目發(fā)展中心網(wǎng)站 技職教育一般科目發(fā)展中心于網(wǎng)頁的建置與維護工作有：于 2020年度建置「一般科目課程發(fā)展中心」網(wǎng)頁， 20 2020年持續(xù)進行網(wǎng)頁之更新與維護， 2020年起對本中心網(wǎng)頁進行充實與加強之作業(yè)，以拓展多元交流，提供各界適切的數(shù)據(jù)檢索、資源共享、與咨詢服務(wù)功能，除承續(xù)原本所提供的最新訊息、一般科目群與藝術(shù)群課程綱要與相關(guān)教學信息、充實的人才庫數(shù)據(jù)、技職圖書數(shù)據(jù)、本中心技職項目成果報告 PDF 文件及相關(guān)信息下載之外 ，更進一步提升網(wǎng)站的質(zhì)量與效能，包括 2020年 7月進行「技職教育問題之在線問卷調(diào)查」、 2020年 8月「建立交互式電子報」、2020年 10月「技職教育實時新聞網(wǎng)」等新制的網(wǎng)站管理與維護內(nèi)容。預(yù)計 12月中倡導(dǎo)案完成招標程序，確定廠商后，可立刻推出正式版本網(wǎng)站，以豐富資源與生動內(nèi)容提供給各界關(guān)心高中新課程的網(wǎng)絡(luò)訪客使用。 2020年 11月啟用連結(jié)，向教育部電算中心申請專用網(wǎng)域 ，命名為「嗨 !高中新課程信息網(wǎng)」，作為專門之倡導(dǎo)入口網(wǎng)站。 （四）倡導(dǎo)表現(xiàn)務(wù)求生動活潑，輔以創(chuàng)意的互動功能吸引使用者 。 （二）規(guī)劃直覺式瀏覽接口，讓各類型訪客迅速找到所需數(shù)據(jù)。A 手冊并建置于網(wǎng)頁上，提供在線瀏覽。本年度的網(wǎng)頁資料包含：實施計劃、組織人員編制、各學科課綱委員之名單 、相關(guān)教師統(tǒng)計數(shù)據(jù)及會議數(shù)據(jù)。 三、普通高中暫行綱要學科中心入口網(wǎng)站 普 通 高 中 暫 行 綱 要 學 科 中 心 入 口 網(wǎng) 站 ， 網(wǎng) 址 為 ：并進行相關(guān)之配套措施。 二、國立臺灣師范大 學教育政策研究小組網(wǎng)站 國立臺灣師范大學教育政策研究小組（以下稱本小組）旨在透過各種可行的管道與方式，針對當前的教育改革與教改政策表達本校的立場與意見，不僅實時向社會大眾以及有關(guān)當局反應(yīng)本校對相關(guān)教育政策的看法，也可適時提供對相關(guān)教育政策的建言，敦使學術(shù)研究與政策執(zhí)行之間能創(chuàng)造良好的對話空間。 二、出版《教育政策科學與實務(wù)》乙書 2020 年 6 月 1617 日本中心辦理之「教育政策科學學術(shù)研討會」，中心采擇優(yōu)秀論文，以及另行征求在教育政策研究具有代表性的專家學者，參與書籍出版，主題新穎且內(nèi)容豐富，將于 2020年初出版，以饗教育學術(shù)界?！懂敶逃芯俊芳究瑢俳逃龑W術(shù)刊物，目前為ＴＳＳＣＩ觀察名單刊物，旨在傳播教育研究成果，促進學術(shù)交流。 肆、 刊物編纂 一、發(fā)行《當代教育研究》季刊 教育研究中心編輯出版的《當代教育研究》季刊，自 94年 1月 1日改刊以來，迄今已順利發(fā)行 4期，各期探討的主題，廣及「課程改革」、「教育管理」、「人權(quán)與倫 理教育」與「弱勢族群教育」，且明年度擬征稿之各期主題分別為「教育績效與評鑒」、「教科書政策」、「品德教育」與「教育機會均等」，與當前重大教育議題相互契合，其探討的深度與廣度，亦足堪作為各界參考的依據(jù)。另外，7月 26日針對「藝術(shù)群校訂參考科目」亦于臺師大舉辦 1場公聽說明會。 四、辦理公聽會及說明會 配合高職新課 程公布及實施時程，本中心參與 2020年 1月 17日至 24日間全國分區(qū)之「職業(yè)學校實施新課程暫行綱要配套措施說明會」，召開一般科目群與藝術(shù)群新課程倡導(dǎo)說明會，會中邀集相關(guān)之技職學校參與，并由本中心針對新課程發(fā)展之相關(guān)問題與配套措施，提供咨詢與輔導(dǎo)。另外，臺視「二十一世紀」節(jié)目制作群亦將此系列研習會，制播為節(jié)目單元，節(jié)目主題在探討「高中職學校本位課程之發(fā)展」，節(jié)目于 12 月 10日（六）播出。 三、辦 理研習活動 2020年 11月 8日、 11月 15日及 12月 14日舉辦『邁向新典范的高職教育 — 教育改革的新價值與學校本位特色的發(fā)展』共 3場系列研習會（高職學校特色與校本課程發(fā)展研習會、藝術(shù)群高職學校課程發(fā)展與職場潮流研習會、高職學校本位課程發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)研習會），每場研習會開放 100名高職教師參與，邀請 6位學者及專家（國立羅東高中吳清鏞校長、臺灣師范大學教育系高新建教授、中華文化復(fù)興運動總會陳郁秀秘書長、自由落體設(shè)計公司陳俊良總經(jīng)理、臺灣科技大學技職教育所陳秀玲所長及臺北教育大學國教系黃嘉雄教授）作一系列專題演講，并 與參加研習會之教師討論，以期共同推動高職學校特色與課程發(fā)展、藝術(shù)群高職學校教育能因應(yīng)時代潮流與社會脈動、厘清目前國內(nèi)高職學校教育人員課程領(lǐng)導(dǎo)的觀念，且說明高職學校課程領(lǐng)導(dǎo)的可行策略及配套措施。另有執(zhí)行下列重要項目： 2020 年 6 月起現(xiàn)行高職課程與九年一貫課程之銜接推動（含教材研修）、2020年 7月起進行高職新課程與九年一貫課程之銜接評估。 參、修訂《技職課程暫行綱要》 一、辦理「技職教育一般科目課程發(fā)展中心」 負責規(guī)劃年度工作內(nèi)容、掌握年度工作進度，協(xié)調(diào)各項業(yè)務(wù)的推動。以達成強化師資培育的功能、協(xié)助順利推動普通高級中學課程暫行綱要，以及建立雙向互動機制，提升課程革新的成效。建立全國各學科教師團隊以有效實踐學科理念。目前將啟動普通高級中學課程綱 要及后期中等教育共同核心課程綱要之修訂工作。 貳、修訂《普通高級中學課程綱要》 一、辦理「普通高級中學課程暫行綱要推動工作」計劃 2020年起承辦教育部的「普通高級中學課程暫行綱要推動工作」計劃，統(tǒng)籌全國 22 科學科中心，成立師資培育機構(gòu)與學科中心之策略聯(lián)盟，推動倡導(dǎo)工作，協(xié)助推廣普通高級中學課程暫行綱要，進行教師職前培訓與在職進修 ，并擔任「課程與教學」小組之執(zhí)行單位，目前正如火如荼推動普通高級中學課程暫行綱要推動工作。 （三）規(guī)劃弱勢族群民意調(diào)查 弱勢族群之教育機會與教育權(quán)益，在多元文化思潮下普受重視，也有諸多爭議，為了了解弱勢族群受教權(quán)益之概況以及提升弱勢族群的受教權(quán)益，規(guī)劃于 2020年 12月進行此議題之民意調(diào)查，并進一步規(guī)劃民意調(diào)查結(jié)果發(fā)表會暨記者會，喚起社會大眾對弱勢族群教育議題之關(guān)懷。 二、辦理民意調(diào)查暨記者會 （一）辦理師資培育政策發(fā)聲民意調(diào)查暨記者會 開放師資多元化后，提供師資培育多渠道途徑，卻也造成師資培育畢業(yè)人數(shù)與實際需求之間的失衡，形成所謂「流浪教師」，為求對此議題有所了解與因應(yīng)，于 2020年 5月 18 日進行「教師的專業(yè)啊，你為何在流浪？師資培育政策民意調(diào)查記者會」，受到教育界廣泛的關(guān)注，并為師資培育的發(fā)展提供一條可行的方向。 【教育研究中心】 94學年度第 1學期工作報告 壹、教育政策小組 一、辦理新興教育議題學術(shù)研討會 2020年 11月 5日「后現(xiàn)代思潮與教育發(fā)展學術(shù)研討會」，對于新興教育思潮的引薦與發(fā)揚，足以奠定我國教育學術(shù)發(fā)展的根基，廣邀對新進教育思潮的有所鉆研之專家學者蒞會發(fā)表，并由黃榮村前教育部長擔任大會主題講演人，與會人員將近 400人，回響熱烈。 三、 96年 1月初第 29期英語推廣進修班課程結(jié)束。 參、第 29期英語推廣進修班課程問卷調(diào)查及期末成績整理 一、 12月份制作、發(fā)出問卷調(diào)查、整理并告知任課教師調(diào)查結(jié)果。 （二）處理學員退費、保留、轉(zhuǎn)班事宜。 （七）公布第 29期英語進修推廣班學員名單。 （五）報名收費、分級測驗﹙筆試及口試﹚。 （三）準備試題（命題、打字、影印、裝訂）。 貳、第 29期英語推廣進修班招生 一、 8月份開始進行準備工作，推廣班于 9月 23日至 9月 25日期間舉行招生，辦理事項包括： （一）印制簡章、海報、張貼海報、傳真簡章、登報招生。 二、 94學年度職員班正式上課： 94年職員班于 9月 19日正式上課。 （六）評定考試成績、分班。 （四）聽力及閱讀測驗。 （二）安排試場、通知人員考試。 肆、籌辦第 37 期「人文學科推廣進修班」 本中心「 2020 年人文學科推廣進修春季班」，預(yù)定于 2 月中旬報名， 3 月上 課。全部課程將于 12月結(jié)束并核發(fā)結(jié)業(yè)證書。 貳、開辦第 36期「人文學科推廣進修班」 本中心「 2020年人文學科推廣進修秋季班」， 8月 22 日開始受理報名。 日期 時間 法 國 美 食 嘗 鮮 主題 演講人 活動內(nèi)容 8/15（一） :00~4:30 開 幕 式 長官致詞 開幕茶點 活動引言： 潘秉新小姐 壹周刊副總編輯 :30~6:20 餐 前 濃 湯 張振民先生 法樂琪法式餐廳 總監(jiān) 法國美食的地位與價值 法式濃湯現(xiàn)場示范教學 8/16（二） :20~6:20 乳 酪 何美億小姐 法國食品協(xié)會 項目經(jīng)理 奶酪簡介 如何品嘗奶酪 8/17（三） :20~6:20 香 檳 張立成先生 銘悅詩尼軒公司 品牌推廣經(jīng)理 香檳介紹 品酒 8/18（四） :20~6:20 甜 點 史諾先生 甜點師傅 法式甜點教學 8/19（五） :20~6:20 可 麗 餅 Mlle Monique LI Mlle Sabine Leygonie 本中心法語教師 可麗餅現(xiàn)場制作 【人文教育研究中心】 94學年度第 1學期工作報告 壹、開辦 2020年暑期人文藝術(shù)班 本中心開辦「 2020年暑期人文藝術(shù)班」， 5月 30日開始受理報名