幼師述職報(bào)告[大全5篇](參考版)
2025-04-06 18:31本頁面
【正文】 2021年述職報(bào)告 盛浩金星幼兒園 2021 年 1 月 。如：工作的時(shí)間雖多，但效率不太高?！睂?duì)于我這樣一個(gè)初出茅廬的管理者來說，這句話無疑是一種激勵(lì)和希望。 記得一位名師曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)。嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害，食品 48 小時(shí)留樣并做好記錄。 。 、午睡安全管理。教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，每周一節(jié)安全教育課。每天大門口有帶班領(lǐng)導(dǎo)、教師及三位教師組成的安全小組，在大門口負(fù)責(zé)幼兒的入、離園的安全，帶班領(lǐng)導(dǎo)全天負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作。 四、常抓安全，確保平安 安全方面我堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而 切實(shí)保障師生的安全。 月 29 日上午舉行“慶元旦、展才藝”元旦活動(dòng)，各班規(guī)劃出舞蹈、游戲類、親子類等節(jié)目。 12 月 1 日上午進(jìn)行了半日開放活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子都很盡興。 2021 年 10 月 27 日下午，伴著秋日的陽光，在家長(zhǎng)的吶喊聲和孩子的展示中拉開帷幕。此次活動(dòng)不僅讓幼兒認(rèn)識(shí)了國旗，也培養(yǎng)了寶寶的愛國主義情感。一”活動(dòng)。增強(qiáng)了幼兒火災(zāi)應(yīng)急逃生的安全意識(shí)，讓幼兒初步掌握遇到火災(zāi)危害事故時(shí)的自救和逃生的基本方法。通過演練活動(dòng)讓師生進(jìn)一步掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，同時(shí)提高了大家應(yīng)對(duì)地震等自然災(zāi)害以及緊急突發(fā)事件的能力。 力，提高幼兒自我服務(wù)意識(shí)，開學(xué)初我園組織幼兒開展了一次“幼兒自我服務(wù)賽”活動(dòng)，根據(jù)幼兒年齡段不同，比賽內(nèi)容定為：穿脫鞋子比賽、穿脫衣服比賽、疊衣服比賽等，獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在大家齊抓共管下，班級(jí)幼兒出勤率一直保持 95%以上。 保育工作方面：在手足口病、流感等傳染性疾病肆虐之際，我園領(lǐng)導(dǎo)班組成員精誠合作，認(rèn)真抓好班級(jí)的各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作與幼兒的保育護(hù)理工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒。努力使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣。 二、保教結(jié)合，注重細(xì)節(jié) 在日常工作中，我要求老師扎實(shí)做好保教工作。工作中嚴(yán)格要求自己，以身作則，堅(jiān)決履行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。在忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期的工作也接近了尾聲。對(duì)未經(jīng)許可擅自使用者，本公司保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。 要讓每個(gè)老師多參與實(shí)踐課，提高她們是實(shí)戰(zhàn)能力。 當(dāng)然，在實(shí)踐的過程中，又會(huì)出現(xiàn)新的問題，需要自己認(rèn)真地思考和改進(jìn)。就是如何在繼承傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，又能夠在繼承中創(chuàng)新。更多幼教分享添加 WeiXin《 W 七五零三四一一八四》與您一起分享！ 我收集了一些有關(guān)的圖片和課例，請(qǐng)老師們?cè)O(shè)計(jì)排圖講述活動(dòng)，并且請(qǐng)老師在三個(gè)分園自己進(jìn)行嘗試，并將嘗試的反思匯總給我們教研組長(zhǎng)，在實(shí)踐中，大家遇到了很大困難，特別是中班的孩子的邏輯思維能力不強(qiáng)，剛開始的排圖活動(dòng)根本沒辦法上，一些老師就把以前的一些經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，然后大家在開始嘗試，漸漸的大家開始有點(diǎn)頭緒了。 開學(xué)初，我們對(duì)上學(xué)期研究的故事活動(dòng)進(jìn)行了回顧，大家發(fā)現(xiàn)我們基本上運(yùn)用的形 式是很單一的，就是看圖片講述故事，在討論后，我們對(duì)另一種方法進(jìn)行了嘗試，就是清講故事，可能在以往運(yùn)用的比較多，但是在二期可改的實(shí)踐中老師運(yùn)用的不是很多，針對(duì)這個(gè)問題，在活動(dòng)之前，更多幼教分享添加 WeiXin《 W 七五零三四一一八四》與您一起分享！ 我設(shè)計(jì)了思考題：我們現(xiàn)在的故事活動(dòng)設(shè)計(jì)大多采用了圖片、媒體等來進(jìn)行設(shè)計(jì)，而對(duì)以往采用老師口述故事不借助教具的活動(dòng)環(huán)節(jié)，采用很少，請(qǐng)老師思考你們?yōu)槭裁春苌俨捎眠@種形式，你的困惑在哪里？你認(rèn)為這樣一節(jié)以老師講述故事為主的活動(dòng)什么時(shí)最關(guān)鍵的？這樣在活動(dòng)老師就話說了 ，老師認(rèn)為她們并沒有否定這種形式，而是認(rèn)為老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，很難把握好度，是指導(dǎo)怎樣的提問才是合適的，什么樣的回應(yīng)應(yīng)該是真確?? 對(duì)清講故事展開實(shí)踐觀摩，結(jié)合《春天》主題我們選擇了故事《春天的電話》，老師們分頭進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行集體的交流，在交流中我讓大家說了自己的設(shè)計(jì)思路，每位老師都有自己的想法，然后由我和另一位老師進(jìn)行了活動(dòng)實(shí)踐，在活動(dòng)實(shí)踐中，大家發(fā)現(xiàn)清講故事只是活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，講故事的技巧也很重要。孩子是要學(xué)會(huì)很多東西的，但不是老師教會(huì)的，是孩子在自己的動(dòng)手操
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