【正文】 三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn) 當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢 ?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也 增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。遺 憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。 家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討學(xué)習(xí)，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧、有德行、有覺悟”的高素質(zhì)人才。 家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。一切創(chuàng) 造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬苦，克服重重困難，才能實現(xiàn)。俗話說：寶劍鋒利，從磨礪出 。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。并努力給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。作為父母，應(yīng)起到表率作用。 六、營造良好的家庭氛圍，培育孩子的健康心理 我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。如練習(xí)口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進行，不斷擴大學(xué)習(xí)視野，增長了不少知識。不積小流，無以成江海。孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用。做得不夠好時，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”。小學(xué)階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動力，多靠已形成的興趣左右。在實際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨立意識，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵孩子克服困難，努力實現(xiàn)目標(biāo)，不斷增強孩子的自尊心和自信心 ，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。與孩子一同分享老師的表揚，告訴孩子要再接再厲 。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，牢固掌握所學(xué)知識。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向，才有不斷的進取精神。 三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立意識 作為剛踏進校園的孩子，要教育孩子立大志。同時，要注重跟孩子進行交流，對孩子采取愛而不嬌，嚴格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨立、大膽、自信 ，既不屈服權(quán)威、又尊重別人。教育孩子知道理，明德行，誠實守信，不染惡習(xí)，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。 二、采用“嚴、寬”相濟，因勢利導(dǎo)的教育方式 大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì)，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立最好的學(xué)習(xí)榜樣， 使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩 。因此，作為家長應(yīng)以身作則，自覺加強修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。家長在日常生活中的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。 如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。小學(xué)生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，而分辯是非能力差，同時 具有極強的好奇心及模仿接受能力。搞好小學(xué)教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用。故而即興略談點滴，以之共勉。作為家長，深感當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)的壓力，每 天都在完成作業(yè)中度過，而課堂甚少專門開設(shè)或教會孩子如何學(xué)會做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識課程，又談何全面發(fā)展能應(yīng)對未來復(fù)雜環(huán)境競爭和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才。這里給大家分享一些關(guān)于家庭教育學(xué)習(xí)心得，供大家參考。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)、獨立思考的能力 。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造醫(yī)療工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。總之，我們不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。充分發(fā)揮現(xiàn)代科技優(yōu)勢，為我所用，善于利用新的診療設(shè)備、診療技術(shù)，不斷提高疾病診斷水平，降低誤診、漏診率，合理用藥，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強對外合作、交流，使我們的疾病診治工作上一 個新的臺階。 2.的服務(wù)對象飽受疾病折磨的患者，他們需要我們給予更多的關(guān)懷和熱誠，通過學(xué)習(xí)，要在廣大職工中廣泛開展“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德教育，樹立熱情服務(wù)的宗旨，用我們的專業(yè)知識為他們解除疾苦，為我縣經(jīng)濟發(fā)展提供良好的環(huán)境。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考，不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工 作成績不明顯的問題。 作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前醫(yī)院各項工作結(jié)合起來，與謀劃好今后的醫(yī)療工作和人民身體健康結(jié)合起來，著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。信賴黨中央、擁護黨中央，保證思想上行動上的高度自覺。我們將繼續(xù)緊緊抓住和用好機遇、積極有效應(yīng)對挑戰(zhàn)，不為任何風(fēng)險所懼，不被任何干擾所惑，協(xié)力同心把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。以胡錦濤同志為總書記的黨中央帶領(lǐng)我們?nèi)h與全國人民，在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，經(jīng)受住了各種困難與風(fēng)險考驗，黨和國家的各項任務(wù)平穩(wěn)推進，經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展，人民生活水平取得了顯著提高，我們的社會是和諧的社會，我們的人民是團結(jié)的人民。作為一名入黨積極分子，一名普通醫(yī)務(wù)人員，學(xué)習(xí)十八大報告，我感觸更深，也倍受鼓舞。胡總書記的報告立意高遠、內(nèi)涵豐富、重點突出、思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。 2021 年 11 月 8 日 9 時，黨的十八大在北京人民大會堂開幕。 第四篇：醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)十八大心得體會 1800 字 學(xué)習(xí)十八大心得體會 寒風(fēng)漸起，但十八大勝利召開的和煦春風(fēng)吹遍祖國大地，溫暖著我們每一個中華兒女的心。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。 焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。 作為一名積極要求進步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個光榮的組織中，更多更好的向 黨學(xué)習(xí)，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好的統(tǒng)一結(jié)合起來，更好的投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會實踐中去，在建設(shè)中國社會主義事業(yè)的廣闊舞臺上展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的成績。努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用。 我要堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。因此，從申請入黨開始就要端正了入黨動機將立黨為公深深扎根于自己的頭腦中。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。鄧小平從中國國情出發(fā)，總結(jié)了中國現(xiàn)代化道路探索的正反兩方面經(jīng)驗，遵循了世界現(xiàn)代化民展的一般規(guī)律，提出了具有中國特色的社會主義建設(shè)戰(zhàn)略步驟論，為全黨和全國人民進行社會 主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向，即提出了跨世紀的“三步走”的民展戰(zhàn)略 在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。黨在現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國特色社會主義。十六大把“三個代表 ”重要思想和馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨的指導(dǎo)思想，具有劃時代的意義。“三個代表”代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。 中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國工人運動想結(jié)合的產(chǎn)物。 中國共產(chǎn)黨是受任于危難之間，從一開始就肩負起偉大的使命。 最新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 1800 字 第三篇：黨課學(xué)習(xí)心得 (1800 字 ) 經(jīng)過這次黨課的學(xué)習(xí)，使實我的思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變，使我更加堅定了自己對加入中國共產(chǎn)黨的信念。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達、辨析、質(zhì)疑、批評、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會大研討”。 而要發(fā)表話題，便會更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對教學(xué)現(xiàn)象進行分析，進而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，催人上進。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而 實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。 四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動的內(nèi)容或活動中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時間的限制，隨時都可以根據(jù)自己的需要進行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流 ，即使彼此不在同一地方。 三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。 這更有利于引起對教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。 二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線，民主討論。 而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時，不受時間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點，能及時有效地為基層服務(wù)。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運而生。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得 5 隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。 時代在快速發(fā)展，班主任要不斷地進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意吸取各方面的先進經(jīng)驗，揚長避短，不斷完善自己的工作，做一名合格的、符合時代要求的具有新思維的班主任。班主任對 學(xué)生熱心相助，并不是在表演或虛情假意，偶發(fā)事件發(fā)生后，班主任也要教育其他學(xué)生伸手相助。熱心相助還體現(xiàn)在對學(xué)生的尊重、對學(xué)生的誠懇、對學(xué)生的保護。這時候?qū)W生渴求他人的理解、關(guān)懷、幫助，又往往會有一些不協(xié)調(diào)的表現(xiàn)，處于極度敏感或采取不合作的態(tài)度。因此，處理得 當(dāng)，偶發(fā)事件常常成為教育學(xué)生的“契機”。這時，他們對周圍信息反應(yīng)特別敏感，思想矛盾特別尖銳，是學(xué)生最易接受教育的時機。班主任就要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉偶發(fā)事件中的“閃光點”和轉(zhuǎn)化的“契機”，挖掘積極因素，化不利為有利，將偶發(fā)事件的處理迅速納入最為有利的軌道。班主任最好能夠把握事件的基本脈絡(luò)，并暫時平息矛盾，不使事態(tài)擴大。 三、熟悉了處理偶發(fā)事件要點 了解偶發(fā)事件的成因 偶發(fā)事件來得突然，會對當(dāng)事者或其他人產(chǎn)生一定的心理壓力。在班內(nèi)設(shè)置意見建議箱即時了解。 充分發(fā)揮集體的輿論功能 當(dāng)班內(nèi)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象時，可以隨時召開班隊會，引導(dǎo)全班學(xué)生共同討論分析不良行為的后果，使班內(nèi)形成良好的輿論導(dǎo)向，使犯錯誤的同學(xué)認識危害，自覺改正。此外，我還在班內(nèi)開展了輪流班長負責(zé)制，使每一項制度都能得到落實。持之以恒的關(guān)鍵是建立健全班級內(nèi)部的以學(xué)生為主體的管理機制，使常規(guī)訓(xùn)練落到實處，增強學(xué)生的主體意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。 班規(guī)的