安全教案安全標(biāo)志(參考版)
2025-04-03 07:13本頁面
【正文】 五、活動(dòng)延伸： 幼兒將自己制作的安全標(biāo)志掛在合適的地方，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，理解其含義。 四、畫一畫： 師：想一想，在我們的教室里、 幼兒園里，有什么地方需要掛上安全標(biāo)志？ 請(qǐng)幼兒嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做。 三、玩一玩： 游戲：看誰找的準(zhǔn)。 師：你在哪里看到過這些標(biāo)志？它告訴我們什么？ 教師逐一出示幼兒介紹的對(duì)應(yīng)標(biāo)志的大圖，告訴幼兒該標(biāo)志的正確名稱，并進(jìn)行分類。 2．提出問題，引發(fā)思考： 師：為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么作用？ 師：除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過，它們表示什么意思？ 教師播放課件，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。 物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、安全標(biāo)志大圖一套、安全標(biāo)志小圖人手一套、彩紙、水彩筆、油畫棒、剪刀等。 2．制作安全標(biāo)志，進(jìn)一步了解安全標(biāo)志在生活中的作用。 使用性 文字少，便與幼兒觀看。 技術(shù)性 圖像、動(dòng)畫、聲音、文字設(shè)計(jì)合理。再想想它們一般會(huì)出現(xiàn)在什么地方？設(shè)計(jì)想法： 教育性 根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及現(xiàn)代社會(huì)的情況 — 對(duì)安全知識(shí)的欠缺為幼兒制定此教案，能夠讓幼兒體會(huì)到安全 的重要性，起到了啟發(fā)幼兒的作用。 安全兒歌 小朋友們上學(xué)校，走路要走人行道；紅綠燈，仔細(xì)瞧，交通安全很重要；尊敬老師愛同學(xué)，有事請(qǐng)假別忘掉；不玩水火與電器，按時(shí)回家不亂跑；遇危險(xiǎn)，不害怕，報(bào)警電話學(xué)會(huì)打； 120 找醫(yī)生， 110 找警察；只要撥打 119，消防叔叔就來啦。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話 119 等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會(huì)來就你。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。 安全逃離：提醒小朋友發(fā)生火災(zāi)或地震時(shí)，不能乘坐電梯，要從安全出口逃離。一般出現(xiàn)在馬路旁。一般出現(xiàn)在馬路兩旁。一般會(huì)出現(xiàn)電桿上、電源插座旁邊。 老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？ 基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志 師：老師現(xiàn)在把好多的不同安全標(biāo)志寶寶請(qǐng)來和小朋友們交朋友。 師：教師用童聲扮演安全標(biāo)志寶寶向幼兒做自我介紹：“嗨，小朋友，我是安全標(biāo)志寶寶，我能時(shí)時(shí)刻刻提醒小朋友注意安全。 ，提高自我保護(hù)意識(shí)。 第四篇：安全標(biāo)志教案 大四班安全教案：安全標(biāo)志大闖關(guān)一 活動(dòng)目標(biāo)： 。 師：同學(xué)們，這節(jié)課就上到這兒，最后祝全體教師，同學(xué)們平安，幸福。平安是寶，平安是福。 生：讀演安全兒歌。 師：同學(xué)們，最后讓我們向全體同學(xué)作現(xiàn)場(chǎng)宣傳吧。 生：?? 師：多好啊，可要記住 這些安全用語，時(shí)刻提醒自己要注意安全。 生 2：十字路口要注意信號(hào)燈，我送給同學(xué)們的是：紅燈停，綠燈行。 生 1：校門口下雨的時(shí)候容易滑倒，我要送給同學(xué)們一句話：雨天路滑，當(dāng)心摔倒。 師：同學(xué)們，祝賀你們，成了一名公共安全宣傳員，那就讓我們一起去宣傳吧。請(qǐng)你們左手抓住標(biāo)志牌，右手握拳舉起。 師：請(qǐng)各小組組長(zhǎng)到臺(tái)上來授公共 安全宣傳員的標(biāo)志。 活動(dòng)三聘公共安全宣傳員 師：同學(xué)們，你們不僅交上了安全標(biāo)志和設(shè)施這么多的好朋友，現(xiàn)場(chǎng)處理的能力也不錯(cuò)。而且也給國家?guī)砹嗽S多的經(jīng)濟(jì)損失。 師：同學(xué)們，看到這些畫 面，多么讓人心痛呀。那么，哪一種辦法最好呢？ 生：打電話到相關(guān)部門找人來維修。 生 10：我認(rèn)為最好是打電話到相關(guān)的部門去找人來維修。 生 8：我認(rèn)為先在上面用一塊厚的板蓋住，再在黑洞的前面立一個(gè)“注意安全“的警示牌。 師：你真是一個(gè)愛國的好孩子，很懂得維護(hù)祖國的尊嚴(yán)。 生 5：人們來來往往，很容易給人們帶來不同程度的傷害。 師：你可真關(guān)心殘疾人。 生 3：安全蓋沒有了，人們騎自行車的時(shí)候就有可能掉進(jìn)去。 生 1：我看到了街道上很多安全蓋都沒有了。 活動(dòng)二關(guān)注生活保護(hù)設(shè)施 師：同學(xué)們，現(xiàn)在要對(duì)大家進(jìn)行第三關(guān)的考核，要考考同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)處理能力，有沒有信心，那就趕快隨老師到現(xiàn)場(chǎng)去看一下吧。 師：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了安全標(biāo)志和設(shè)施，那
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