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臨沂市城區(qū)小學開展拉丁舞課的必要性研究-畢業(yè)論文(參考版)

2025-05-21 06:28本頁面
  

【正文】 即將開始新的歷程,對我的后來者們予以祝福,且行且歌且珍惜。謝謝你們! 人生并不是一條寬闊平坦的大道,總是充滿了坎坷與挑戰(zhàn)。 感謝我的家人,我的父母,謝謝你們賦予我生命和健康的體格,使我有機會經(jīng)歷這美好而精彩的人生;謝謝你們的無私的愛和奉獻,在我的一步步成長中你們?nèi)找嫔n老,永遠不變的卻是那關注的眼 神和無論何時都在身后的堅定的支持和鼓勵;感謝我的老師們,你們的諄諄教誨,是我這四年獲得的最寶貴的知識;謝謝我的朋友們,你們是我最珍貴的財富,因為有你們,我們學習上相互鼓勵,生活上相互照顧,我的大學本科生活才充滿了一種叫做幸福的色彩。這篇論文從選題到結構大綱再到初稿修改最后定稿,張老師都給予了我很多寶貴的建議。 首先我要萬分感謝我的導師王作燦老師。在臨大四年的日子里充實而愉快,當自己終于從論文中 解脫出來而長長吁一口氣的時候,卻發(fā)現(xiàn)畢業(yè)已轉瞬及至。 臨沂大學體育學院學生 :曹羅娜 指導老師:王作燦 在下列 臨沂市城區(qū)小學開展體育舞蹈課(拉丁舞)的必要性 考慮因素中,勾選其程度。關于小學生美譽的建議[J].北方文學, 20xx, 3, 66. [10]單洪剛,劉瑜.拉丁舞鍛煉對高年級小學生心理健康影響的實驗研究[J].河北體育學院學報 ,20xx,11,25,( 4) . [11]趙媛媛,王健,蒙昭鑫.對 1994— 20xx 年體育舞蹈文獻的元分析[J].首都體育學院學報, 20xx,9,17,( 5) 124— 126. 臨沂大學 20xx屆 本科畢業(yè)論文 14 附 錄 《 臨沂市城區(qū)小學開展拉丁舞 課 的必要性 研究》的 專家問卷調(diào)查 專家問卷 尊敬的專家 : 您好 ! 感謝您在百忙之中抽出時間參與本次調(diào)查問卷。 社會上的各方拉丁舞的力量可以多舉行各個層次的體育舞蹈比賽,讓不同水平的人參與進來,培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成終生體育的良好習慣。學校應注重體育 教學創(chuàng)新,把體育與時代性相結合發(fā)展拉丁舞教學,開展拉丁舞活動,甚至可以將拉丁舞作為校本課程開發(fā)。當前我國教育改革正處于由應試教育向素質教育轉變時期。從當代世界中小學教育改革的趨勢看 —— “健身性突出,開放性提高”。要提升能力素養(yǎng):語言表達能力,教育教學能力,組織管理能力,自 我調(diào)節(jié)反思能力都要逐步提高,為更好地服務學生,服務社會做自己的最大努力。職業(yè)道德修養(yǎng):對待集體,對待學生,對待事業(yè),對待自己的修養(yǎng)都要提升。對拉丁舞蹈 臨沂大學 20xx屆 本科畢業(yè)論文 12 的深入開展打下基礎。因此,在小學開設拉丁舞課,既有現(xiàn)實意義,又有戰(zhàn)略意義,是必要的、可行 的。 拉丁舞也是一項國際化的體育運動,并有著別的體育運動或舞蹈運動所不具有的藝術根源的國際性。在小學開設拉丁舞課還可以起到大眾拉丁舞的社會輻射的作用,小學生學習拉丁舞后可以把拉丁舞的運動技能或運動精神傳達給他們身邊 的每一位人。小學開設拉丁舞課可以為我國的競技拉丁舞提供良好的競技基礎,可以為我國的競技拉丁舞主體提供良好的競技運動訓練打下基礎,初步參加運動競賽提高競技能力??梢缘贸鼋Y論 :小學開設拉丁舞課對我國大眾拉丁舞發(fā)展有影響的占 %。 小學生開設拉丁舞課對我國大眾拉丁舞發(fā)展的影響還體現(xiàn)在,當這個群體成長成才,一部分回歸服務社會,一部分一拉丁舞作為終身體育發(fā)展,還有一部分到高校深造對大眾拉丁提供智力支持。從經(jīng)濟學角度講,拉丁舞可以為大眾節(jié)省了一大批藥物費用,既鍛煉了身體,延長了壽命,又省了錢,可以開心的做其他的事。“壓”的時候似將萬千柔情濃縮于一點,“拉”的時候又像把思念無限牽引,而“收”的時候是久別重聚,“發(fā)”的時候正是濃情爆發(fā),最后,當一切都遠去依然四目相對,脈脈柔情 ! 小學生學習拉丁舞在他們的生活中可以作為終生的群體性或個人性體育運動項目。 對中老年人:有效維護右腦,避免過早的腦 萎縮,保持思想敏捷、腿腳靈活,預防和改善多種老年關節(jié)病、腰腿痛、老年癡呆病癥,使中老年人煥發(fā)青春、延年益壽。如 斗牛舞 ,是表現(xiàn)勇猛機智的 西班牙斗牛士 的舞蹈,音樂雄壯有力,舞者用力需沉穩(wěn)剛勁,轉換快速,以體現(xiàn) 斗牛士 的冷靜穩(wěn)健和靈活機巧。這個舞主要表現(xiàn)歡快嬉戲,表情動作可以較夸張、詼諧,猶如兩頭小牛忘情地追逐嬉戲。 對幼兒少年:可以強身健體,避免過渡肥胖或瘦弱,可以克服不愛動、不愛說話、孤癖膽怯弱點而培養(yǎng)小孩自信、自強、 堅毅、大膽潑辣的性格,從小培養(yǎng)他們與人交往處事社交的能力。小學生群體是一個集中著幼兒,少年,青少年,成年,中年,老年人群的超級社會輻射群體。拉丁舞是一項老少皆宜的活動,對各個年齡段的人都有益處。 大眾體育是個人、社區(qū)以及社安定幸福的一個基本要素。乒乓球能夠有效的提高身體部分肌肉的靈敏度,可以從一定范圍改善我們的眼部肌緊張,緩解視力,是我國開展最廣泛最深入的校園體育活動之一。與開展廣泛群眾基礎好的乒乓球相比還有很長的路要走。 臨沂市總人口。這種全面發(fā)展的實現(xiàn)和社會對體育的需要,不是以人們的愿望和主觀意志為依據(jù),而是由社會生產(chǎn)發(fā)展的客觀規(guī)律 所決定的。馬克思曾說過:現(xiàn)代社會對體育的需要是由生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求決定的。 小學開設拉丁舞課對我國大眾拉丁舞發(fā)展的影響 大 眾體育,是以社會全體成員為對象的 、在閑暇時間里,居民自愿參加的以增體質、增進健康、增添情趣、增加交往、增長技能、健身娛樂為主要目的的、形式多樣的體育運動。 對小學開設拉丁舞課對 青少年心理發(fā)展 的影響做了專家問卷調(diào)查,調(diào)查結果如表三: 臨沂大學 20xx屆 本科畢業(yè)論文 9 表三 小學開設拉丁舞課對 青少年心理發(fā)展的 影響專家問卷 (12 人 ) 程度 非常有影響 比較有影響 有影響 有較少影響 沒有影響 人數(shù) 1 4 2 4 1 百分比 % % % % % 分析這個表:在調(diào)查的 12 位專家中,認為小學開設拉丁舞課對 青少年心理發(fā)展非常有影響的有 1 人,占 %;認為比較有影響的有 4 人,占 %;認為有影響的有 2 人,占 %;認為有較少影響的有 4 人,占 %;認為沒有影響的有 1 人,占 %。而在拉丁舞五類舞蹈的藝術風格中 ,各類舞蹈又有明顯的不同 ,表達的內(nèi)涵也各異 , 能帶給學生愉悅的心情 如 :倫巴舞是體現(xiàn)浪漫纏綿 , 傷感深沉 而又 灑脫的風格 ;恰恰 舞是體現(xiàn)企鵝走路的特點 ,表達出和諧有趣多彩多姿的生活 ,音樂有力動感能給學生帶來自信陽光,積極向上的情感體驗,振奮昂揚的斗志; 斗牛舞則體現(xiàn)西班牙人的斗牛文化的傳統(tǒng)藝術 ,男士表現(xiàn)強壯英武的英姿 ,女士則象征斗牛中的斗蓬 ,帶給學生一種競爭意識 —— 生命不息,奮斗不止 。拉丁 小 舞者在不同的樂曲伴奏下 ,其技術動作的幅度大小、力度強弱、速度快慢都有相應的變化 ,使動作著落有致。在拉丁舞技術動作中 ,音樂又是拉丁舞表現(xiàn)的主題 ,是動作節(jié)律的指揮棒。對幼兒少年培養(yǎng)小孩自信、自強、堅毅、大膽潑辣的性格,從小培養(yǎng)他們與人交往處事社交的能力。 拉丁舞 對兒童心理上 能提升 自信:通過跳拉丁舞逐步克服膽怯、恐懼,培養(yǎng)自強。拉丁 舞鍛煉除了能降低焦慮和抑郁癥狀外,還能夠培養(yǎng)學生堅強的意志品質和吃苦耐勞的良好品格。拉丁舞鍛煉能使學生克服自卑、抵御自責、過敏性傾向;悅納自己,增強信心。 拉丁舞鍛煉對高年級小學生心理健康水平有促進作用。 小學生開設拉丁舞課對青少年心理發(fā)展的影響 現(xiàn)代中小學 生任務繁重、學習緊張、競爭激烈,社會對他們的要求日益嚴格,他們的精神壓力越來越大,而且很大一部分都是
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