【正文】 (2)對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數(shù)。 (3)利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。 加強(qiáng)家園聯(lián)系途徑，提高教育合力 (1)定期召開家長會，讓家長及時(shí)了解幼兒園工作，密切配合。 ，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識。 ，把好晨檢的第二道關(guān)。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安 全教育。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。關(guān)注幼兒社會性的發(fā) 展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。 、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 ，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。 (五 )社會領(lǐng)域： 、長輩，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì) 。能繞過障礙物跑。能走跑交替 。 ，知道不跟陌生人走。 (四 )健康領(lǐng)域： ，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。 、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 4 以內(nèi)的組合與分解。 、比較判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題。 ，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。 ，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。 、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。 ，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。 ，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以 提高。 不足之處在于個(gè)別幼兒規(guī)則意識不強(qiáng)，集體活動時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話 。在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個(gè)別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞 。幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。具有初步的責(zé)任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面： 對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望 。本學(xué)期，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班務(wù)計(jì)劃如下： 一、班級情況分析 我班現(xiàn)有幼兒某某名，男孩某某名，女孩某某名。 總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力 ! 新學(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃范文 2020(四 ) 俗話說的好“一年之計(jì)在于春”，是呀 !又是一個(gè)充滿活力的春天來到了。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不 廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。 “辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。有心就能成功。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 充滿愛心，受孩子尊敬。 欣賞閱讀 (1)能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。 (2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。 (2)對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言 、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義 (情緒、態(tài)度等 ) (3)能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。與其他老 是和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。 三、善于合作，具有人格魅力。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。 一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。學(xué)前教育本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。 一、“人生應(yīng)有目的 ,否則你的努力將屬徒然。深思熟慮后，個(gè)人班務(wù)計(jì)劃如下： 以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會 二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。 自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。音樂不確定性，解釋的自由度是的 .讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。 本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高 . 教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 召開家長會，收集家長的寶 貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。 四、家長工作 及時(shí)向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi) 。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果 ,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。 對家長熱情，及時(shí) 向每個(gè)家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子 ，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。 二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。要平等 對待每位兒童。 新學(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃范文 2020(二 ) 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。盡量讓家長感到滿意，放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 通過家訪，電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。 根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。 管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好，不讓班級財(cái)物丟失。 認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。 四、班級管理 每周定期召開班務(wù)會，總結(jié)一周下來的工作情況。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間活動、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日不脫離老師的視線。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法，能涿頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的人和 話講述故事的能力。充分發(fā)揮幼兒的主體，對幼兒進(jìn)行語言智能，數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)。日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 保育工作：督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)衛(wèi)生、預(yù)防傳染病的衛(wèi)生 。在喜歡幫助他人、尊敬長輩和與同伴有愛的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的提升。但在寫字方面還須加強(qiáng)，必須從簡單的握筆姿勢開始。下面就是給大家?guī)淼男聦W(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃范文 2020，希望大家喜歡 ! 新學(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃范文 2020(一 ) 一、班級情況分析 本學(xué)期我班共某某人，男孩某某人、女孩某某人，都是從中班升上來。 總之，在新的學(xué)期里我將加珍惜機(jī)遇、倍加努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，向家長、社會交上一份滿意的答卷。每周開始前也要制定好相應(yīng)的學(xué)習(xí)、活動、教育教學(xué)等方面的短期計(jì)劃，發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》、表揚(yáng)進(jìn)步的幼兒、下周教育教學(xué)用具的準(zhǔn)備等。每月要制定工作計(jì)劃，每月必做的事情，月計(jì)劃、教育隨筆、觀察記錄、安全衛(wèi)生大檢查等。 作為一名自我要求嚴(yán)格的幼兒教師，新學(xué)期開始前要制定幾個(gè)方面的計(jì)劃，具體應(yīng)包括三部分：工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、成長計(jì)劃。此外，還要與課題組、教研組教師以及后勤、保健等人員等都應(yīng)建立良好的人際關(guān)系，保障各方面工作的正常有序 開展。 建立良好的人際關(guān)系，有利于我們工作的開展。我們不但要學(xué)習(xí)書本知識、幼教本領(lǐng)，更要學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)、想模范學(xué)習(xí)、向幼兒家長學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)一切有助于我們開展幼教工作、有助于幼兒健康成長的方式方法和經(jīng)驗(yàn)。為使新學(xué)期的工作順利開展，力爭更上一層樓，我認(rèn)為自己在新學(xué)期還要做好以下工作 一、加強(qiáng)理論和實(shí)踐知識的學(xué)習(xí)。我們幼兒教師已早早地來到幼兒園，打掃衛(wèi)生、布置活動環(huán)境、檢查玩具設(shè)施安全、清洗用具、開展家訪活動、學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教方法、交流工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等，雖然這只是些平常之舉，但他是我們進(jìn)行良好教育工作的開端。 自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的 .讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲 。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。 本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高 . 教無定法，在教學(xué)過程中 勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 提高自己的 攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。 四、家長工作 及時(shí)向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培