天邊加油站觀后感(參考版)
2025-04-01 21:55本頁面
【正文】 也因此能通過環(huán)境的變化表現(xiàn)出人物角色的特點(diǎn)，用環(huán)境的暗示來象征著人物的差異，顯出對比。《天邊外》分三幕，每幕兩場，一場外景，一場內(nèi)景。小說作品中環(huán)境描寫常常伴隨著事態(tài)的發(fā)展隨時轉(zhuǎn)移，即使是在一開始作為渲染氣氛的背景交待也很少像劇本一樣描述得極其細(xì)致。而兩兄弟的父親杰姆士的夢想則是經(jīng)營一個漂亮的農(nóng)莊。羅伯特的夢想是漫游，露斯的夢想漸漸變成了安朱 —— 她也許是將其看成了她現(xiàn)在苦難生活的解救者，看做是希望的寄托。全劇揭示了一個人的夢想的轉(zhuǎn)化過程：美 —— 愛情 —— 犧牲。我認(rèn)為羅伯特是幸福的，他的確沒有耗費(fèi)一生去逐夢，但他也沒有陷入夢想一蹶不振，他在現(xiàn)實(shí)中奮進(jìn)，在生命的最后一刻他還記掛著他未曾實(shí)現(xiàn)的夢想，他在與現(xiàn)實(shí)斗爭的一生中，沒有被現(xiàn)實(shí)所磨滅掉的夢想令他的人物形象得以升華。在我看來，羅伯特曾經(jīng)是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而放低了夢想，然而從他臨終前那種樂觀與開朗可以看出，是因?yàn)閼汛粝耄允冀K對生活充滿希望，從這一點(diǎn)來說，露斯與羅伯特是最好的對比。這樣的手足 之情令人為之動容。那不是終點(diǎn)，而是自由的開始 —— 我的航行的起點(diǎn)！我得到了旅行的權(quán)利 —— 解放的權(quán)利 —— 到天外邊去！” 看完結(jié)局的時候，我嘗試著猜想 —— 如果他們不是同時愛上了露斯，那么弟弟羅伯特就不會收到羈絆勇敢地跟隨舅舅出海，去追隨大海美妙的波浪，去感受海洋上神秘的天氣變化，去環(huán)游世界，感受東方的曼妙和西方的典雅。而且女兒瑪麗的去世讓他失去了生活的支柱。在這些年間，羅伯特為了維護(hù)他最后一點(diǎn)驕傲，不肯向哥哥伸手要錢，自己過著越來越艱苦的生活，對于農(nóng)莊，他盡了全力 —— 雖然結(jié)果依舊令人沮喪。安朱剛回來一會兒便又因?yàn)樗呢敻粔粝攵x家了。露斯開始懷念安朱在的時候踏踏實(shí)實(shí)干農(nóng)活的光景。安朱乘坐著駛向弟弟夢想的航船尋找屬于自己的現(xiàn)實(shí)生活，他想定居然后賺取不盡財富。 第二幕和第一幕相隔了三年。得知原來露斯不是愛戀兄長而是深愛自己時，羅伯特有了留下來不走的動力。這個被兄弟倆同時愛慕著的青梅竹馬，成為全劇中改變兄弟命運(yùn)的核心人物。因?yàn)榱_伯特自小多病，對于農(nóng)場的工作完全不在行，不能像哥哥安朱那般成為父親的幫手，加之他曾讀過一年大學(xué)，書本中描繪的世界風(fēng)光深深吸引他，他不愿意留下，于是他認(rèn)為這里并沒有什么需要他，他感受不到自己存在的價值，他也認(rèn)為這片土地上沒有人理解他，于是他執(zhí)意要去追逐他的夢想，去遠(yuǎn)方看看外面廣 闊的天地。父母千萬般不舍，卻沒能讓羅伯特打消出海的念頭。 第一幕開始時，一條鄉(xiāng)間大路在眼前鋪開，道路蜿蜒仿佛伸向天邊。人們也常說，夢想多數(shù)經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下人們?nèi)菀讈G卻夢想，成為現(xiàn)實(shí)的奴隸，碌碌無為，抱怨一世 —— 然而人們卻同樣能因?yàn)樾拇鎵粝攵鴮ι顟延秀裤胶拖Ｍ?，夢想也能讓人們無懼現(xiàn)實(shí)的殘酷，勇于追求大膽嘗試，然后實(shí)現(xiàn)自我，使人生得以升華。 今天，我們在美麗的音樂中去內(nèi)蒙古大草原游玩了一圈，乘著歌聲的翅膀、踏著馬頭琴獨(dú)特的音色，我們感受到了遼闊而美麗的內(nèi)蒙古大草原，感受到了我們偉大祖國的大好河山，這更增加了我們對偉大祖國的熱愛之情。演奏技術(shù)豐富，既可以為民歌、說唱音樂伴奏，也可以獨(dú)奏。（可分男女聲部，可配合肢體動作） 四、蒙古族樂器馬頭琴介紹 馬頭琴是蒙古族最具代表性的樂器，因琴頭上雕有馬頭裝飾，故稱馬頭琴。 教學(xué)生一邊唱歌，一邊加上簡單的舞蹈動作，體會歌曲的意境。 2．總結(jié)蒙古族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)：寬廣、舒展。還會帶你去祭拜他們的民族英雄成吉思汗陵。然后給你端來可口的奶茶，請你吃烤全羊，讓你一飽口福。如果你來到蒙古，蒙族同胞會先跟你親切地說“塔、賽白奴”，“您好”。 對音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗(yàn)。 了解蒙古族民歌的基本常識，認(rèn)識馬頭琴音色。 教學(xué)過程 一、提問導(dǎo)入 提問：師：你去過草原嗎？你心中的草原是怎樣的？想感受古詩中“天蒼蒼，野茫茫??”的大草原風(fēng)情嗎？ 出示中華人民共和國地圖，讓學(xué)生說出四大牧場的地理位置。 教學(xué)難點(diǎn) 音樂材料多，要在有限的教學(xué)時間內(nèi)較好的完成教學(xué)任務(wù)。因此在教學(xué)中先給學(xué)生聽無伴奏合唱《牧歌》，與此同時用多媒體展示蒙古草原的風(fēng)貌，學(xué)生在聽覺和視覺的享受中開始學(xué)唱民歌《天邊》，從中體會音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)。 教學(xué)手段 多媒體課件、錄音機(jī)。 ，激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。 蒙古族民歌的基本常識，認(rèn)識馬頭琴音色。我相信“沒有最好只有更好”才是我真正要做的。 俗話說的好“大材小用，基本沒用；小材大用，才能有用。這就要求與工商、稅務(wù)、消防、計量等政府機(jī)關(guān)的積極配合，一方面爭取把費(fèi)用降低到最低限度 。如站內(nèi)嚴(yán)禁 撥打手機(jī)，嚴(yán)禁煙火等等。 認(rèn)真執(zhí)行公司制定的加油站環(huán)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)，每天檢查，包干到人，以確保加油站清潔衛(wèi)生。抓住一些特殊的機(jī)會，加強(qiáng)宣傳，提高協(xié)和石油在顧客心中的地位。 良好的服務(wù)從某種意義來說，是留住老客戶、抓住新客戶的關(guān)鍵。 四、提高服務(wù)水平，加強(qiáng)促銷力度，從而提高油品的銷量 要提高服務(wù)水平，首先對員工自身形象、態(tài)度的培養(yǎng)，遵守公司規(guī)章制度，認(rèn)真履行服務(wù)規(guī)范各條款，是每個員工責(zé)任；其次是對員工市場意識的培養(yǎng)，要增強(qiáng)員工的危機(jī)意識，并逐漸提高員工的市場競爭意識，從“要我服務(wù)”向“我要服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。在員 工具有不滿的情緒時，管理者一定要控制自己的情緒，認(rèn)真 對待并弄清事情的原由，并及時快速解決問題。 有效的員工管理，可以使員工具有團(tuán)隊精神，有了團(tuán)隊的向心力和明確的方
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