【正文】 雖然，我們?cè)趯?shí)習(xí)學(xué)校反反復(fù)復(fù)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次聽評(píng)課，但是我們都是摸著棍子過(guò)橋，找不到平衡點(diǎn)，現(xiàn) 在聽到夏老師的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，我受益匪淺，尤其是她對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我再次深愛(ài)著教育，深愛(ài)著我的課堂，深愛(ài)著我的學(xué)生！ 夏曉燁老師以華東師大葉瀾的的一篇文章文題總體評(píng)價(jià)我的這。 夏曉燁老師最后意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)我們，實(shí)習(xí)這半年時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常珍貴，一生可能只有一次這樣的經(jīng)歷，實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段—— 學(xué)會(huì)教學(xué)階段、善于教學(xué)階段、創(chuàng)造教學(xué)階段。學(xué)生觀上，跟學(xué)生共同提高，共同成長(zhǎng)。我想我在結(jié)尾上應(yīng)該再努力思考一番，讓學(xué)生產(chǎn)生“余音繞梁，三日不絕”之感。 教學(xué)效果上，她很贊賞學(xué)生的課堂氛圍，學(xué)習(xí)狀態(tài)好、興趣濃，學(xué)生訓(xùn)練有素，教師善于給學(xué)生機(jī)會(huì)，自我抒發(fā)感情，很聰慧！ 對(duì)結(jié)尾提出建議：結(jié)尾要講究藝術(shù)。在這里夏老師對(duì)非語(yǔ)言行為（動(dòng)作和姿勢(shì)）的感染提出不足并指正，讓我感受頗深的是夏老師親身經(jīng)歷的一段故事，她，從教多年，從來(lái)不曾坐下來(lái)授課；她，跌倒在課堂，深受重傷，依然站起來(lái)，卻沒(méi)因此坐下來(lái)講授課。 對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)上的建議：圓桌（小組）合作作用是否體現(xiàn)了其精髓？討論問(wèn)題設(shè)置的 難易能否到位？合作是個(gè)體學(xué)習(xí)還是智慧共享？ 解決策略：同組異質(zhì)，組間同質(zhì)；組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)。在教學(xué)上，她就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)效果（主要指學(xué)生表現(xiàn)）和新教學(xué)理念幾個(gè)方面做了深入分析。 教學(xué)： 近半年的課堂教學(xué)實(shí)踐，我在教學(xué)上取得不少進(jìn)步，尤其是當(dāng)師大指導(dǎo)老師夏曉燁老師來(lái)給我們作指導(dǎo)后，我更是受益匪淺。 第四篇：師范生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 師范生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 本文由推薦給大家參 考閱讀！ 彈指一揮間，三個(gè)月的頂崗時(shí)光在充實(shí)中匆匆行過(guò)，回顧過(guò)去幾個(gè)月的“收成”，我們覺(jué)得還不滿足，我們感到離別的腳步越來(lái)越近，我們還有更多的知識(shí)和樂(lè)趣要跟這里的孩子一起分享。 我相信，今后的實(shí)習(xí)過(guò)程中 .無(wú)論碰到什么，我都會(huì)勇往直前，決不畏縮。使得自己在不斷的提高與完善。 總之這 4 個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活使我收獲了太多太多。熟練掌握好本專業(yè)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)貿(mào)易這專業(yè)是門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識(shí)而且必須具有很強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，更重要的是學(xué)會(huì)如何與人溝通，怎么建立商業(yè)關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的，只有融入社會(huì)的大舞臺(tái)并不斷的歷練才能得到提高，還有加強(qiáng)各方面素質(zhì)的提高。在所有的工作和活動(dòng)中無(wú)一例外的涉及到外語(yǔ)，外語(yǔ)是我們 對(duì)外交流的橋梁，因此在以后的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)口語(yǔ)的練習(xí)，這是我們搞外貿(mào)的基礎(chǔ)，因此必須掌握好這門工具。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為上海信息技術(shù)學(xué)院的一份子！ 實(shí)習(xí)的四個(gè)月很快接過(guò)去了，回憶實(shí)習(xí)過(guò)程我的心情此起彼伏，總結(jié)如下 : 我在 xx 上海分公司工作 .這是家外企 .主要代理外國(guó)客戶 .在這四個(gè)月中，有太多太多感慨 .剛剛裝修好的辦公室給人愉悅的感覺(jué) .來(lái)來(lái)往往的外國(guó)商人，給人新鮮的感覺(jué)；年齡相仿的同事們，給人親切的感覺(jué)；如此多的外貿(mào)實(shí)務(wù)可以學(xué)習(xí)，給人有 挑戰(zhàn)性的感覺(jué)！一句話，對(duì)于這份工作，我還是相當(dāng)有好感并布滿了期待的 . 工作，其實(shí)并沒(méi)有太大難度 .只是要會(huì)一定的英語(yǔ) .但只要肯學(xué) ,就人人都可以達(dá)到目的 ,在這里，我有相當(dāng)不錯(cuò)的工作環(huán)境 .每人一臺(tái)電腦 .工資一千出頭 ,雖然不算高 .但對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō) .這是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì) . 在這里 ,我知道了學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言 ,在今后找工作中有著重要的作用 .并且我知道了學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是環(huán)境，而不是語(yǔ)法詞匯之類。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái) 提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)。 第三篇：師范生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 頂崗實(shí)習(xí)是 xxx 學(xué)院的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)我們師范類學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是很好的體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。 樹班風(fēng)，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開始前，先要樹立良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)間的和諧，同學(xué)間的和睦，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 (一 )聽課見習(xí) 20x 年 9 月 1 日，實(shí)習(xí)學(xué)校正式開學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報(bào)名和開展學(xué)前教育，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師陳老師的安排下，我參加了初二 119 班的學(xué)前教育，學(xué)生報(bào)到后， 119 班班主任舒老師在班上開展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育，內(nèi)容如下： 新學(xué)期開始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 二、實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介 x 縣 x 鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱縣 x 鎮(zhèn)第七中學(xué)，是一所位于 x 縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚河，是我縣師資相對(duì)較好、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)比自己的中學(xué)時(shí)代，感受著我們與 90 后學(xué)生的差別， 90 后的學(xué)生領(lǐng)悟能力 、信息接收能力、對(duì)新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代，這對(duì)我們師范生提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含。 為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝，通過(guò)實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過(guò)的東西，在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。 一、實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)對(duì)于我 —— 一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái)。面對(duì)我的母校，我無(wú)比的自豪，是它培育了我，是它帶我走過(guò)那個(gè)朦朧無(wú)知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí)，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái) ..... 在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我體 會(huì)到做為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì)到作為一名教師的酸甜苦辣。面對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們，我無(wú)比激動(dòng)興奮，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識(shí)追尋理想的我們 。擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實(shí)習(xí)任務(wù)，不能搞好實(shí)習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握學(xué)?！傲⒌聵淙恕钡男Ｓ?xùn) ! 20x 年 9 月 1 日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母校 —— x 縣中心中學(xué)，在這兒承 載著我中學(xué)時(shí)代的記憶，中學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 2021師范生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇五 實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生成長(zhǎng)為一位合 格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏 。感謝師傅在這段時(shí)間對(duì)我的教育和幫助，也感謝李老師、王老師等許多老師在日常生活中的悉心問(wèn)候和教導(dǎo)，這段時(shí)間我學(xué)到了很多，這些都是我將來(lái)寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。正是給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生會(huì)給你一個(gè)驚喜。從這里我懂得班主任很重要的一點(diǎn)就是要信任學(xué)生， 把一些工作分配給學(xué)生去做。例如，班級(jí)的勞動(dòng)基地，我完全可以選好人員，然后只需要分配好他們的工作，他們就會(huì)把這件事做好的。盡管每次也能夠把事情做好，但我覺(jué)得很辛勞。 不信任他們有驚人的創(chuàng)意，不相信他們有很強(qiáng)的能力做好老師布置的任務(wù)。那一節(jié)語(yǔ)文課我上得輕松，因?yàn)槲也挥弥v那么多了，也不用擔(dān)心學(xué)生沒(méi)有愛(ài)好聽了，而且學(xué)生聽得輕松，因?yàn)樗麄冇性捳f(shuō)，而且覺(jué)得語(yǔ)文課原來(lái)是這么貼近生活，如此生動(dòng) ! 所以，我覺(jué)得上語(yǔ)文課，老師要懂得引導(dǎo)學(xué)生走出課本，走進(jìn)生活，這才能夠上出一堂好課。等到下次備課時(shí)，我有意識(shí)得把教學(xué)內(nèi)容和生活聯(lián)系起來(lái)。但我上課時(shí)候，只顧著講課文內(nèi)容，把聯(lián)系生活這回事給忘得一干二凈。 二、我上語(yǔ)文課缺乏緊密聯(lián)系生活。慢慢地我敢管了，對(duì)學(xué)學(xué)生違反課堂紀(jì)律我也有招了。辛好我熟悉到這一點(diǎn)對(duì)做班主任工作是很不利的，于是我有意識(shí)地去改變。 再來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的不足 一、缺乏魄力，不敢大刀闊斧地嘗試和行動(dòng)。在我 要離校的那一天早上，有兩個(gè)學(xué)生早早來(lái)我宿舍樓下等我，就是為了送禮物給我。課余我還和學(xué)生打乒乓球，彼此加深了了解，也增進(jìn)了感情。對(duì)于他們喜歡玩的跳大繩，我雖然沒(méi)有玩過(guò)，但也鼓起勇氣和大家一起玩。 五、收獲了學(xué)生真誠(chéng)的友誼 我?guī)Ыo了學(xué)生一些新鮮的體驗(yàn)，例如上課都精心預(yù)備了課件，他們覺(jué)得和年喜歡看。工作量非常大，從這份工作中，我的手工技能有和年大的提高。我?guī)椭嘀魅尉毩?xí)大家的演讀比賽，并在全校比賽中獲地高年級(jí)的二等獎(jiǎng)，我很激動(dòng)很開心。同時(shí)不忘真心地關(guān)心大家，對(duì)我們共同努力得來(lái)的成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)。我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀 的想法，多專心發(fā)掘我們班的優(yōu)點(diǎn)，并堅(jiān)信我們班是很不錯(cuò)的。我剛開始實(shí)習(xí)那幾天，觀察了我們班的課堂情況，覺(jué)得紀(jì)律不是很好，于是就產(chǎn)生我們班是差班這樣的想法。 多在全班面前，多在其他老師面前，表?yè)P(yáng)自己班的優(yōu)點(diǎn)，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。出國(guó)留學(xué)課件也要根據(jù)講課需要設(shè)計(jì)，幫助教師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容。假如學(xué)生可以邊朗讀文章，邊欣賞和內(nèi)容相關(guān)的圖片，肯定能夠促使他們展開聯(lián)想和想象，更好地理解和感悟文章。 上課時(shí)候，老師要表現(xiàn)出精神飽滿，這種積極的精神面貌能夠感染學(xué)生，也會(huì)使學(xué)生因?yàn)槔蠋熒险n有激情而積極投入。然后通 過(guò)說(shuō)課使自己對(duì)要上的課思路清楚，這點(diǎn)很要害。因此，我個(gè)人還有下面三點(diǎn)小體會(huì)。 這次上課實(shí)踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀(jì)律做保障。而從課后和指導(dǎo)老師、同學(xué)的交流以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備學(xué)生的課。 二、熟悉了備課和上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧。只有四年級(jí)沒(méi)有去上過(guò)，其它年級(jí)都上過(guò)了，涉及英語(yǔ)、品德、音樂(lè)、美術(shù)、體育。 先談?wù)勎业氖斋@ 一、自信心增強(qiáng)了，膽量變大了。假如把實(shí)習(xí)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，那么我覺(jué)得很有必要好好總結(jié)我實(shí)習(xí)當(dāng)中的收獲和不足。過(guò)去的一個(gè)多月，那是不平常的一個(gè)多月，因?yàn)槠陂g有嘗試，有拼搏，有堅(jiān)持，有失落??更有收獲。這些收獲將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活甚至以后的工作產(chǎn)生積極的影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)不到的，將會(huì)讓我受益一生 ! 2021師范生頂崗實(shí) 習(xí)報(bào)告篇四 回顧一個(gè)多月實(shí)習(xí)生涯，我是跟著師傅 x 老師學(xué)習(xí)的。而要成為一名合格的教師我要做的還有很多。同學(xué)們喊我老師姐姐的時(shí)候，感覺(jué)真的很棒 ! 這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)到很多。面對(duì)不同的群體，單純地依靠理論是不可行的，通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為同學(xué)們撐起一片蔚藍(lán)的天空 ! ，主動(dòng)性 ?開始只能求助網(wǎng)絡(luò)手段，鑒于同學(xué)們的興趣我采用了諸如畫畫，唱歌等娛樂(lè)方式來(lái)引導(dǎo)他們，考慮到同學(xué)們渴望表現(xiàn)和在校表現(xiàn)機(jī)會(huì)少的情況，用 onebyone的方式，讓每位學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué) 習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造課堂氣氛的理論方法。還有就是因?yàn)榭释玫酵瑢W(xué)們的認(rèn)同，剛開始還是比較緊張的。 ：眼高手低。 同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足。有次，和大家談?wù)撨^(guò)他們的夢(mèng)想是什么，他們都想成為一個(gè)有成就的人，這也讓我更加珍惜自己在校學(xué)習(xí)的 時(shí)光。這二十三位同學(xué)大部分都是留守兒童，父母在外辛苦地工作來(lái)支持家里的開銷，他們則在家里盼望父母的歸來(lái)。從中也漸漸發(fā)現(xiàn)，教師是一個(gè)艱難的職業(yè)，也是一個(gè)偉大的職業(yè)。 ，對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，從一開始的驚慌失措到后來(lái)的應(yīng)對(duì)自如，也是這次實(shí)踐 的一大收獲。在這次實(shí)踐中，因?yàn)楹芏嗟胤阶约憾际堑谝淮谓?jīng)歷，只能自己去慢慢探索，逐漸建立起自己在教學(xué)中的自信和與同學(xué)們的友誼。最后，每周一次小測(cè)試。 ○ ，第二天看同學(xué)們的完成情況，并進(jìn)行講解。 數(shù)學(xué)課堂上： ○ ，在黑板上出題，比賽哪組在最短時(shí)間答出最多題。 ○ ，角色扮演，情景模擬等方式來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)上課內(nèi)容的記憶和對(duì)知識(shí)的吸收。 (4)授課方式：英語(yǔ)與語(yǔ)文課堂上 ○ ，并進(jìn)行比賽。 ○ 。 (2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè)。 。在課堂上多與同學(xué)們互動(dòng)，每天會(huì)在網(wǎng)上搜索一些有趣的教學(xué)活動(dòng)，并在課堂上實(shí)施。而是慢慢引導(dǎo)同學(xué)們跟上我的節(jié)奏。 20x 年 7 月 12 號(hào)，補(bǔ)習(xí)班正式上課。并在以后的課堂注意自己的不足，爭(zhēng)取能讓同學(xué)們學(xué)到更多。有了校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我頓時(shí)信心大增。但是語(yǔ)速有點(diǎn)快，怕同學(xué)們跟不上。上午和下午各三節(jié)課，因?yàn)槲业膶I(yè)是英語(yǔ)，所以為了不占用校長(zhǎng)的時(shí)間把我不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)放在第一節(jié)。 二開始上課 。因?yàn)槲沂且粋€(gè)人給二十三名學(xué)生上課，所以語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這些科目我都要 做好充分的準(zhǔn)備。 一前期準(zhǔn)備 我之前并沒(méi)有過(guò)真正的教學(xué)經(jīng)歷，有的都是在課堂上的模擬教學(xué)。也體會(huì)到了自己在學(xué)習(xí)上的不足。二是讓孩子們開心，讓他們度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。而我們作為教師，正是家長(zhǎng)與孩子之間溝通的橋梁。二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內(nèi)心有種表達(dá)不出的興奮，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力同時(shí)又能體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。為了讓自己度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己的能力 ,我決定在